被"心仪"藤校拒绝后的反省
【留美学子】的 读者文摘
第 988期 原创精选 纯粹教育
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在父母们晒着自家牛娃
被哪些牛校录取时，
此篇文章里的妈妈却分享了
孩子被名校拒绝后的一些反思，
最后结语：
女儿说，大家千万别学我妈！？
家里老大去年在排名第一第二的美国大学毕业， 那里姐姐做了最好的自己， 毕业典礼上，姐姐还拿到了授予少数毕业生的学业成就奖。
然而，小女儿没有走姐姐相同的路，她有她的个性和想法， 申请了另外一所大学，然后 ........
简而言之，自家女儿没有拿到她想进的学校，原因是多方面的，也许有努力不够，也许有准备不充分。一分耕耘 一分收获，正确评估自己和其他相同情况同学，这点上也许出了偏差。
她这次申请的目标，是那所一年从全世界仅接受40个双学位申请人的著名商学院。因为早就知晓不容易， 但是又特别希望被考取，整个过程，花了大量的精力孤注一掷的在这一所大学的申请细节上，反而忽略了其它学校的申请内容，静心想一下， 确实也犯了不少错。
孩子有几个等待 waitlist，最心怡的大学彻底被拒，而另外一所不错的大学，也有本科商学院的学校录取了她， 当然学费上，也给了优惠， 作为父母，我们很欣慰。
对于考取的另外一所大学， 她告诉告诉我们，她已经订了这所大学附近的旅馆，准备自己前往实地考察一下，从我们居住的城市里，可以乘车直达校园。
她已经对这所大学已经开始深入调查， 比如：学校有那些社团她会去参加，那些AP课程会承认，第一年的课程怎么选 ......
其实，我们父母还是能看到孩子心里上的忐忑， 因为她还是提到： ”她需要想想怎么去面对老师和同学“。
美国名校的竞争越来越惨烈， 即使以前做了最坏打算，但是，发生后，还是需要一些时间来”消化“结果，终究这是许多希望考取顶尖名校的高中生，也许初中开始、也许高中开始，青春期成长的许多年里，心中一直持续在燃烧着的希望。
原以为孩子这几天，让自己恢复恢复，其他的事情，先放一放， 然而，孩子又说：她需要家教的小孩，周六的课程时间不变，怕孩子期待中失望，一周里安排的义工和其他活动，一如既往的全部去参加等等。
第二天我起个早，为她做了比平时更丰富的早餐，那天学校是半天，所以接她放学，出去吃饭，再一起去逛商场，晚上去体育馆去锻炼。
早上临走前，她说：”妈妈，你可以抱抱我吗？我需要点勇气去面对这个尴尬的局面。”
自从大女儿进了藤校，总是有许多家长来咨询有关申请大学的经验。今年小女儿也快高中毕业了，并没有进入藤校，又有许多家长想知道教训。说实话，对于分享育儿心得我非常乐意与大家交流，但有关申请大学的过程，我一直是放手让孩子自己完成的，所以真没什么经验和教训可讲，有就是孩子自己的经验和教训。
小女儿没有进藤校，确实非常遗憾，可并非说明她不是好学生。在申请中犯了不少错误，也有许多自己无法撑控的原因。但是，我和女儿始终认为靠自己来完成整个过程是应该的，在这当中她学到很多东西，也正确的认识了自己，失败她也能从当中吸取经验教训，而且成功的人生并不取决于能否进入藤校。
女儿现在去的学校有更多选择，要求学两年文理学院，再考入本科商学院，可以选择在四年或者五年拿双学位和一研究生学位，承认高中AP课程。这对小女儿非常合适，因她修了十几门AP，本来也想学双学位，而且这所学校的学生毕业前景非常乐观。所以塞翁失马焉知非福，许多事情一下子很难说好坏！
与大女儿也对相关问题进行了讨论，她认为妹妹没有进藤，是她的申请没有达到藤的要求。她需要更多的历练，更加的努力和自信，同时也在申请中暴露了她许多不足之处，并不是什么坏事，早点认识到，反而是好事。真正有能力的孩子在任何地方都能站出来，根本不用为她担心。
在华人家长为孩子进藤而疯狂这种风气盛行时，我们这样做真是不合时宜。但我和孩子都认为，本来是孩子之间正常简单的公平竞争，而被许多家长和业者搞得异常复杂。
在这场竞争中一些家长用了大量财力物力精力，有些孩子也进了藤校，但是这当中，失去了孩子自己追求成功的动力，以及历练自己的机会，而增长了功利成份，其实是对孩子的另一种伤害，当然，大多数这类家长现在还没认识到问题，为自己所走的捷径而沾沾自喜，而更多的家长，又在不知不觉中进入了这类＂军备竞赛＂，就像我们一直批评国内的应试教育，这样疯狂的奔藤，其实也是同出一辙。
如果能力不足，进入藤校后，面对竞争和挑战，而艰难的应付，从而失去他本身的特长和爱好。孩子心理健康吗？是何种心态？以后进入工作岗位，顶着藤校的光环，刚开始还会有许多机会，以后就是靠自身能力的时候啦，离开父母的帮助，能否走得更好？更远？
对于许多家长来说，孩子进了藤校，就是优秀，父母就是成功，也成了许多家长效妨的对象。所以才有那么多家长疯狂的奔藤，以为孩子进了藤才算是好孩子。事实真是如此吗？来日方长！真的很难说！
藤校每年就收这么多学生，竞争越来越激烈，不是每个孩子都能进，我们做家长的应该对孩子有个正确的评估，与孩子一道做出合理合适的规划，每个孩子不尽相同，不要盲目效仿别人的经验。应该以孩子的长远发展为重，而不是看暂时的成功。
写了这篇文章，可能有些人看了会拍砖，也许会认为我是的酸葡萄心理。这个对我来讲并不重要，关键你们能自已判断对错，能够理性的对待这件事，我的目的就达到了。同时我也衷心祝贺，那些完全靠自己努力而进入藤校的孩子们，你们才是真正的优秀，也为你们的父母而骄傲！
其实我们常说的过程比结果还重要， 这个有些虚，我小女儿在为一些低年级的孩子做家教。还是通过与女儿的对话，讲讲孩子在家教和自己成长过程中的感悟吧。
周日一早小女儿去家教，我睡懒觉起来一会儿她就回来了。一边吃早餐一边与她闲聊起来，关于对教育和她教孩子的心得体会。她说现在无论是孩子和家长最缺的就是两个字：耐心。
家长想孩子赶紧出成绩，恨不得四年级的孩子可以做八年级的东西，偶尔孩子能做难一些的题目，就兴奋不已，再拿点什么奖回来更是到处炫耀。无意中给孩子养成了好高骛远，只想做更难的事情让父母表扬，实际上忽略了许多基础知识，基本功不扎实以后会越来越慢。
特别聪明的孩子，反应很快往往一学就会，但没有举一反三，只顾往前冲，也满足了家长孩子的虚荣心。总觉得自己的孩子了不得，孩子自己也飘飘然，以自我为中心。无论走到那里都觉得自已是个人物，别人得另眼看待，一有怠慢心里就不爽，所以常常心情不好，有的连学都不想上，家长还总怪老师同学不好，有的就去要求换班，还有的干脆换学校。
她教的孩子有些真是非常聪明，很可爱，家长也是高学历，花了不少心血在孩子身上。孩子的知识面广，可以看和做非常难的书和题目。可她现在对这些小孩除了教课外，主要是让他们能静下心来，十分钟，二十分钟⋯最后到一小时耐心的坐下来做功课，好好检查两遍，但这些孩子觉得太简单不愿意，家长也不重视。
数学不是光套公式做题，要教会他们为什么，发现好多孩子不懂小数，分数的具体定义，而做到后面去了，题一变就不知怎么办？还得回来从四五年级再讲。阅读写作也是，家长只想让孩子知道阅读写作的技巧，可不知道怎么阅读，不见多识广怎么写得出东西。我教他们怎么读报看杂志以及一些课外书，还有每天的新闻，有的家长可能认为不务正业，应该教更难的，可这些都是各种知识的来源啊！
最后还说我当初就是这样的，她是要让那些家长吸取我的教训，这样害了孩子还不知怎么回事？中国家长太功利太焦虑，人的成长是有过程的，好在我从来都是随便你怎么讲，认为对的就听，不认为对的就应付你一下，所以现在还好！唉！她在这儿等着我，这妈当得也够失败的，她还告诉一些家长千万别学我妈！
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