学人志丨赞了！廖宏教授获评全国教育系统先进工作者
据悉，此次表彰既是为了庆祝新中国成立70周年和第35个教师节，大力弘扬尊师重教的良好风尚，也是为了进一步增强广大教师和教育工作者的荣誉感、责任感，促进广大教师和教育工作者为推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出更大贡献，共表彰全国教育系统先进集体597个、全国模范教师719名、全国教育系统先进工作者79名、全国优秀教师1433名和全国优秀教育工作者159名。
下面就跟随小龙一起走近廖宏教授，听听她的故事。
作为一名教师，廖宏教授始终把立德树人作为根本任务，把思想政治工作贯穿教书育人全过程，有计划、有目的、有针对性地开展德育教育，教育引导学生树立良好的学风，培养良好的学术道德。
她始终坚持为本科生和研究生授课，先后指导了10名本科生的毕业设计，2名硕士生、20名博士生毕业，其中2名博士生（乐旭、杨洋）目前已入选中组部“国家海外引才计划”青年学者。
授课
“廖老师很忙，我们有时候想请教一些专业问题又怕耽误老师时间，但廖老师不止一次在组会、师生交流时告诉我们，有问题就要及时问。”她的学生梁慕学说，“她说到做到，午休时间也常常会用来为同学们答疑解惑，前夜发的文稿第二天早晨六点多就会开始评审修改。我们更愿意称呼她为‘老师’而非‘院长’。”
“老师是一个十分自律的人，对学生的要求也很严格。”在另一名学生亢灵看来，廖宏教授不仅教会大家如何做事，还让学生看到一种蓬勃向上的精神，让大家明白怎样才能成为优秀的人。
2016年3月，廖宏教授担任我校环境科学与工程学院院长以来，学院学科建设成效显著。“环境与生态学”ESI学科排名持快速提升，在2016年1月时ESI潜力值只有42.12%，到2018年9月已进入世界前1%，目前更是进入ESI全球学科排名前8‰。
在教学改革方面，廖宏教授积极推动环境与大气学科的交叉融合，实现学科的优势互补，不断凸显本学科的大气环境和环境气象特色，2019年获江苏省研究生教育改革成果二等奖。
2018年，在廖宏院长的带领下，环科院成功获批“环境科学与工程”一级学科博士学位授权点，2019年“环境工程”专业通过全国工程教育专业认证，“环境科学与工程”学科在中国校友会排名进入全国前8%。学院师资队伍建设稳步推进，1人获首届“全国杰出科技人才”奖，2人入选中组部“国家海外引才计划”，3人入选“江苏特聘教授”，9人获江苏省“六大人才高峰”项目资助，3人入选江苏省高校“青蓝工程”，3人入选江苏省“333高层次人才培养工程”，申报并获批江苏省“双创团队”2个。
北京大学-南京信息工程大学环境与气候领域合作签约仪式
重大项目申请获得突破，国家重点研发计划“大气污染成因与控制技术研究”重点专项获批3项，国家自然科学基金重点项目获批2项。2017年推动与哈佛大学签署两校合作协议，成立“哈佛大学-南信大空气质量与气候联合实验室”，2019年此国际合作获国家留学基金管理委员会创新型人才国际合作培养项目支持。
对廖宏教授而言，能静下心来做学术是一件十分惬意和幸福的事情。她说，自己内心一直期待着中国能真正实现绿色发展，空气质量越来越好。这是她做学问的初衷，是一个目标，更是一份责任。
廖宏教授主要从事空气污染和气候变化等交叉领域的数值模拟研究，相继担任中国科学院首批战略性先导科技专项项目群“气候敏感性任务群”负责人和“我国气溶胶历史变化及气候效应”项目首席科学家、科技部973项目“大气污染物的理化特征及其与气候系统相互作用”的首席科学家、以及国家自然科学基金委重大研究计划重点项目和集成项目负责人，获得科研经费资助约1亿元。这些研究成果为国家开展大气污染治理、减缓气候变化等重大战略需求提供了科技支撑。
在学术界，廖宏教授的研究在国际国内都有着广泛的影响，是个不折不扣的“大咖”级人物。廖宏教授累计发表论文130余篇，近五年SCI他引1130次，作为通讯作者在Nature Climate Change(2018年期刊封面论文)、PNAS（2019年）等权威期刊上发表论文。
她的研究结果获生态环境部李干杰部长批示，受到国家生态环境部的关注和肯定。因其突出的业绩和重要贡献，2016年廖宏教授获得首届“全国杰出科技人才”奖，是地球科学和环境科学领域唯一获奖者，也是江苏省唯一获此殊荣者。
环科院廖宏教授获首届“全国杰出科技人才”奖
“人生中没有什么是很容易得到的，搞科研更是如此。如果想太多名与利，不能脚踏实地，到头来只能是一场空。”廖宏教授从未停止过前进的步伐， 也一直以这样的标准要求身边的学生。
十年前，国内对于大气污染的关注远没有现在“热”。廖宏教授敏锐地洞察到大气污染与气候相互作用方面的研究是未来的热点与方向，她的研究与欧美同行基本同时起步。起步阶段非常艰难，她记得在一次项目申请答辩时，曾经用远超常规的时间来向评委们解释气候变化与大气污染的联系以及这两个学科交叉研究的意义。
功夫不负有心人，近年来，大气污染问题越来越收到关注与重视，廖宏教授也因其在该领域的突出贡献而受到国际同行的认可。
她先后担任了第三次和第四次气候变化国家评估报告首席作者，也是正在撰写的IPCC第六次气候变化评估报告第六章的首席作者（全球2名科学家之一）。
她还先后担任“世界气候研究计划”联合科学委员会委员（全球18名科学家之一，且是唯一专长为大气化学/空气质量的科学家)、国际化学-气候模型计划科学指导委员会委员，直接参与国际科学研究计划的制定，被国际学术界认定为“中国在大气化学与气候研究方面领先的科学家”。
廖宏教授（左三）与IPCC第一工作组主席（左二）等人合影
经世济民，行为世范，好老师在教学中言传身教，春风化雨，赢得学生的尊敬与爱戴；在学术上保持严谨，心无旁骛，于科研道路坚定地迈开步伐，正如我们看到的廖宏教授。
文字：仇昊 上官张帆
综合自环科院、中国气象报、江苏科技报
图片：环科院
编辑：曹林兮
责编：于乐瑶
审核：于杰
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