小龙说｜“云课堂”之初体验

昨天在不停刷新登录

以及线上直播和课程QQ群反复切换中

老师和同学们度过了云学习的第一天

今天，大家已经从容了许多

对于“云课堂”这种特殊时期的学习方式

小龙随机采访了一些老师和同学

大家究竟感受如何？

学生篇：效果很好 体验“一级棒”

@秋秋：

美好的一天 从邵老师发布的可爱签到开始(=・ω・=)

@J.J:

今天第一节是大气导论课，老师将她的上课视频及ppt发在群里供大家学习。

为了提高同学们学习注意力，老师在课程群里采取提问抢答的互动方式。其中，有一个问题特别有意思，老师问我们：“大气科学的作用是什么？”同学们天马行空地想到了星球探索、考古（研究古气候）等。老师补充说：“大气科学还能对传染病的发生、传播、流行进行预测。”这着实让大家开了眼界，也认识到气象学科应用领域的广阔性。

@lyc：

上网课的第一天，我们就收到了来自老师的灵魂拷问——“为什么行政法充满人类复杂的情感？”带着崇拜的小眼神儿，心中在想：老师，我们也想知道答案呐！

在《法律逻辑学》限时抢答题中，有一道题问的是“金匣子、银匣子、铅匣子……肖像在哪个匣子？”差点以为自己上的不是《法律逻辑学》，而是回答智力开发题。

@500 Miles：

我们证券投资学老师学习通“玩”得非常溜，一边上课还一边发起抢答、问卷、讨论等多种形式！虽然是线上教学，但课堂互动比平时上课还要多！老师的声音也很亲切， 就是觉得老师比平时更辛苦了。要录屏上传，还要听取同学的各种建议......虽然线上课非常有趣，但也非常希望可以回到学校和老师、同学相见！

@Decay.：

听到数分老师久违的声音，“非同寻常”的开学第一课变得格外亲切。课堂上，老师用屏幕共享仔细地讲解着；课间，老师“卖得一手好萌”，和学生互动，十分可爱。因为一位老师喜欢上一门课，大概就是如此吧。

同学们纷纷表示：

@Jigsaw：

不得不说，足球班的王老师很有意思。自己在家录制各种锻炼视频，教我们如何在有限的空间、有限的资源下做体质锻炼。王老师甚至还用英文讲了一小段热身运动"Warm  up"的重要性。来自全国各地的同学们超级配合，分享着自己锻炼的视频，花样繁多，原来在家锻炼也可以这么有趣。不过还是真心期望疫情早日结束，回到学校，大家可以一起踢球，一起比赛！

@尘风过：

第一次上高等代数课时，老师在电脑上熟练地敲击数学字符，敲符号和矩阵的速度跟板书无差。第二节课时，老师为了讲课方便特意自备了一块白板，于是就直播起矩阵合同关系的推导过程。讲解时老师随时回答开麦同学的疑问，就像是在教室里上课一样方便。所以大家一有疑问就可以即时地跟老师反馈，当堂解决。

@俞渔：

我们的ESPA课，专业学术英语，外教老师Steve Toole，上课前，老师把待讨论的问题提前发给了我们，每个组一个主题，课上自由讨论并将讨论结果写出来，以一个essay plan形式上交。我发现线上讨论问题非常方便，想讨论的时候在群里或者小窗发个消息，非常便捷。有趣的是因为有时差，学院逐一对接，根据师生两地的时差合理调整教学时间，原本上午的课程调到下午或晚上授课。于是课堂上就出现了有趣的一幕，老师说：“同学们早上好！”，同学们说：“老师晚上好！”。

家长篇：老师，你尽管更严一些

在家上课会不会中途收到家长的“投喂”？

来自弟弟妹妹的打扰？

对此，小龙只想说

你想多啦

昨天刚上完课

不少家长就第一时间反馈到了学校

小龙表示，感谢家长的认可

不过爸爸妈妈们内心更多的OS是

老师，你尽管更严一些

请看图

嗯嗯，家长们放心

小龙这就向老师们报告

（小龙在童鞋们面前满满的求生欲）

教师篇：同学们很积极，为师深感欣慰

@流体力学 陈海山老师：

第一天线上教学，下课后让大家自由提问，同学们非常积极踊跃，学习热情出乎我的意料！

@金融数学 郑玉华老师：

学生们表示教学效果还不错，一颗悬着的心也放了下来，看着大家可爱的弹幕，心里真有点小成就感。

彩蛋：下课时间

@某个大一小迷糊：假期有没有晚自习？

@鸣廊：

因为是下午第八节课，答疑下课后老师转身就给大家上了一波自己的拿手菜，看来不会烧菜的老师不是好厨子呢......

突发的疫情让我们暂时不能回到校园

但在学校精心安排下

在师生共同努力中

我们做到了停课不停学

“云课堂”让学习变得更加丰富有趣

期待着重返校园时

“云课堂”继续给我们带来

课堂以外不一样的学习感受

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文字：郑畅

图片由受访者提供

编辑：张可然

责编：杨昊

审核：于杰