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小龙小龙，在学校里想参加实践锻炼，提高综合素质，同时又想赚点小钱钱~有什么好办法嘛？当然有，勤工助学了解一下！
什么是“勤工助学”？学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的实践活动。
这里有个“冷知识”：我校勤工助学岗位不仅有面向家庭经济困难学生的资助类岗位，还有面向全校学生的志愿服务类岗位哦！二者相互补充，共同构成我校勤工助学基本岗位体系。
勤工人，勤工魂勤以治学，工于筑梦一起来看看不同岗位上的他们如何用双手创造美好与幸福~@龚萍：励志的青春，向阳生长工作地点：学工处学生资助管理中心
“在学生时代，通过自己力所能及的劳动自强自立，是一件很幸福的事情。”2019年，龚萍来到学工处学生资助管理中心工作，主要负责协助老师接收、提交、核对信息和材料，包括新生入学、申请困难生或资助贷款等。在此过程中，龚萍更系统地了解到很多资助政策和办法，这也让她在勤工助学的过程中更加认真、笃定。

在繁忙的课业之外，龚萍一有时间就去办公室值班。每天与各种申报材料接触，原本单一的工作在龚萍眼中却另有一番趣味。办公室的老师有时需要誊写材料，由于她的字写得漂亮，老师总会指定由她帮忙誊写。工工整整的字迹，美观大方的书写，用自己的特长让工作出彩，让龚萍感到尤为高兴。平时的工作还提高了她的办公软件运用水平，“可能正因为我在工作中对Office运用得比较熟练，才可以轻松裸考通过计算机一级。”龚萍笑着说。

在今年国家奖学金答辩过程中，龚萍参与协助选手抽签工作。虽然与“大佬”们只有一面之缘，但榜样的力量是潜移默化的，国奖候选人的优秀和谦虚令她深受鼓舞，敦促她刻苦直追，一路向前。
没有任务的时候，龚萍就利用碎片时间，在工位上自主学习。“办公室里的李冉冉老师和我学的是一个专业，所以我们平时有很多共同话题”，她说，李冉冉老师平时还会跟自己分享专业课的学习技巧和教师资格证的复习备考经验。“我很幸运，也很珍惜能在工作途中遇到这么好的老师”。

不断努力下，她连续两年获得国家励志奖学金。勤恳的学习态度辅之以合适的学习方法使龚萍在学习上一路攀登，看见更好的风景。
除此之外，龚萍还变得更加乐观积极了。“原本我以为自己家庭经济状况挺困难的，但在资助中心办公室工作的过程中，我看到了很多同学更加艰辛的经历。我更清楚地认识到，我没有理由不勤奋学习、积极生活。”心怀热爱，向阳而生。龚萍始终坚定乐观，始终进步不止。@曹鹏：上好“第二课堂”每一分钟都是宝藏
工作地点：工程训练中心实验室
“我从本科二年级到研二一直在这里工作，这里可以说是我的‘第二课堂’吧。”曹鹏说。在工程训练中心实验室，他的工作主要是值班和整理实验器材。利用课余时间在实验室值班，如果有突发情况可以及时通知老师。实验室的金工实习课结束之后，他会及时清理实验产生的材料碎屑等。“实验废料如果处理得不够妥当，不仅会损坏实验器材，减少其使用寿命，还会影响后续实验的进展，甚至成为实验室的安全隐患。”因此，这份工作需要比寻常工作更仔细、更有耐心，而他所学的专业也与实验室工作相关，使得他工作起来更加专业。
“既然选择了一份工作，就要认真负责到底。”曹鹏一般从下午六点工作到晚上九点，有时周六周日也会到实验室工作，哪怕之前备战考研时，他也没有放弃这份工作，尽可能协调好时间，让学习与工作二者兼顾。现在正在读研的他，如果工作时间不忙，就会抓紧一切时间跑代码、看论文、复现论文……上班的每一刻对他来说，都非常珍贵。
“虽然我的工作内容没有太大的技术难度，但我从中也受益匪浅。这在很大程度上得益于我的老师。”曹鹏感激地说。实验室的刘喆老师于曹鹏而言亦师亦友，他会抽空与曹鹏交流研究课题，关心曹鹏的实验和论文进度。“刘老师给我提供了未来学习和发展的参考方向，这让我少走了一些弯路，也更加明确了自己的奋斗目标。”
“勤工助学是一个很好的放大自我价值的机会，我喜欢用知识创造价值”，曹鹏说。他建议理科生可以利用业余时间学习C语言、Python、单片机或无人机等知识，通过掌握的科学知识创造劳动价值。

@陈雄:

创造自我价值的过程

很快乐

工作地点：国际教育学院学生工作办公室

大二结束的那个暑假，陈雄开启了他的勤工助学之路。他的日常工作内容包括扫描、复印、打印文件，以及简单的文字处理工作，对他而言，这些相对比较轻松，而困难的地方更多在于心态的调整。“花自己的时间帮助别人办事，一开始会担心有些浪费时间。然而仔细一想，空闲的时候并非所有时间都花在学习上。经过这样的思想斗争，反而还会更加珍惜空余的时间，提高学习效率和操作能力。”

一段时间的工作过后，陈雄有了一些收获。不仅可以正确、熟练地操作打印机、扫描仪等仪器，还将之前学到的Office软件真正应用到实际上。“通过上网自学编程知识，我在Excel中编了一个小程序，帮助老师解决了一件很繁琐的工作，那一刻感到非常骄傲。”能从自己的工作中感受到快乐和满足，并不断创造自身价值，陈雄在勤工助学过程中遇见了更好的自己。经常和老师打交道，还提升了陈雄的社交能力，他表示现在自己见到陌生的老师，也敢于大方地交流了。

对于陈雄来说，通过勤工助学还能提前了解办公室工作的环境，提前适应职场。“可以说是一个快乐的‘打工人’了，哈哈！”
对于想做学助工作的学弟学妹们，陈雄给出了自己的建议：“如果有比较多的空余时间，可以尝试到勤工助学岗位工作；如果空余时间不多，课业繁重，应当慎重选择，毕竟学习才是第一位的。”

@马福花：

道虽长，欢乐常伴左右

工作地点：大学体育部体测中心

马福花同学属于“资深勤工人”，从大一开始她就开始勤工助学，直到现在大四仍在坚持。“之前大一、大二也在做勤工助学，大三的时候我申请来到大学生体质测试中心工作，具体负责室内项目的测试以及后期体测项目补测。”
在室内项目的体测工作中，马福花首先要记住各个项目的评分标准，过程中给同学们讲解体测规则，特别是大一的新同学，对体测项目不是很了解，需要更详细地讲解，然后帮助同学们刷卡，进行包括肺活量、坐位体前屈、身高、体重等在内的项目测试。过程中，她还需要解答同学们的对仪器使用的疑惑，给他们一些指导。体测完成后将体测用具摆放到位。
几年下来，马福花体验了几个不同岗位的工作，“我想通过不断尝新获得新的体验与锻炼，也要感谢学校和学院给予我体验学助的机会，我才得以有这样宝贵的经历。”

于马福花而言，勤工助学是一个提前步入社会的机会，让她收获了多方面的提升。“首先，每天和不同性格的同学接触，我的沟通和协调能力有了很大提升。另外通过工作我得到的一些补贴，可以帮助我减轻家里的负担。在工作中，我还遇到了一群既温暖又可贵的朋友，实在是很开心的经历。”

很多同学担忧工作会影响学习，马福花给出了自己的经验之谈，“勤工助学由同学们自由选择空课时间，而且工作本身并不忙。老师也会允许我们在工作之余自主学习，完全不用担心会耽误学习时间。”此外，这也能培养同学们的时间规划能力，在一次次的摸索中找到平衡工作和学习的最优解。

这段长达四年之久的勤工助学经历，对马福花今后的职业选择也有一定的借鉴意义。“受这份工作的影响，我未来选择工作的时候，会首先考虑工作的氛围。良好的工作氛围，可以使我一直保持积极的工作状态，就如同我在做勤工助学的工作一样。”她也鼓励有想法的同学们可以尝试勤工助学，通过劳动来丰富大学生活。尝试不同的岗位也是一个“试错”的过程，换岗和确定岗位可以让同学们对以后的目标更加清晰。

@向春洁：

书海熏陶的勤工人

拒绝躺平

工作地点：图书馆阅览室
这学期才“上岗”的向春洁可以说是勤工助学的小萌新，初来乍到的她和大多数同学一样，从没有接触过勤工助学项目，以为助理的工作会很繁琐。抱着试试看的心态，她开始了图书馆的勤工助学工作，发现并没有像自己预想中那般困难。

“上班第一天，老师就给我们详细演示了工作内容，很细心地教我们如何整理图书，遇到有同学落了东西该怎么办等等。”细致入微的讲解帮助向春洁很快融入到工作环境中。此外，工作时间安排也很人性化，“一天工作两个小时，根据个人意愿选择白天或是晚上的工作时间，一个月要打卡满20天。图书馆工作的内容主要是清洁场馆，整理同学们还回来的图书，将书籍放回原位，给阅览室清场锁门。”

工作一段时间下来，向春洁发现自己的运动量大大提升了。“其实我不是很爱运动，做了这份工作之后，每次上班我都从宿舍快走到图书馆，也算增加了平时的运动量。”工作、运动两不误，可把小龙羡慕坏了！向春洁平时在文科阅览室工作，与书籍为伴，闲下来就读书，通过工作不仅培养了细心和耐心，还扩充了阅读量。
恰逢考研季，偌大的图书馆内考研学子们笔耕不辍，向春洁也感受到来自研友们的激励。“阅览室里每个同学都带了很多学习材料，还有同学在楼道里背书，对比之下，我觉得有些自愧不如。”有压力才有动力，图书馆的工作非但没有影响向同学的学习，反而能提醒她更加努力。“之前我晚上都呆在宿舍，学习的动力没那么足，一心只想躺平。现在受到图书馆同学们的熏陶，下班回宿舍后我还会继续学习，这让我感到非常充实。”

回忆到第一次收到"工资"的心情，向春洁仍觉得喜滋滋，犒劳自己的那一顿美味犹在心头。不过最重要的是，这是通过自己劳动赚到的“第一桶金”，于她而言意义非凡。“无论做什么工作都要有责任心，简单的工作也需要认真对待。”
“勤工人”的生活精彩纷呈愿每一个在路上的同学耕耘有获，治学修身用努力与坚持播种成功的花~
文字：王欣怡 乔金鹤图片：张胤启 李哲朗 部分图片由受访者提供编辑：张子墨
责编：潘薇西审核：方向

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