大暑丨“读书遣长夏,乐而忘暑热。”
图/梁心韵
7月23日
二十四节气中的“大暑”已至
“大者,乃炎热之极也”
此时正值“三伏”里的“中伏”
烈日高照,暑气炎炎
也是一年中最热的时节
“大暑”是一年中最炎热的时节,光、热、水都处于一年中的高峰期,三者互为促进,形成了对农作物生长的良好气候环境,故《管子》有“大暑至,万物荣华”之说。
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大暑:养身 养心 养生
大暑节气酷暑且多雨,暑湿之气容易乘虚而入,使人心气亏耗,进而导致中暑。
因此,需注意不要在太阳下暴晒,烈日当顶时不宜出门,勿做剧烈的运动,要保证充足的睡眠。
应少量、多次补充水分,可选择淡盐水、绿茶、绿豆汤、酸梅汤及其他清凉饮料。
酷暑中的校园
送你清凉一夏
梁心韵 摄
我国美学家朱光潜在
写给青年的《谈美》一书中曾说,
有审美的眼睛才能见到美。
有了发现美的眼睛,
就会发现我们的生活中美不胜收。
梁心韵同学正是这样的践行者
在她的视频号中
我们看到了许许多多
她眼中的“二中”
梁心韵,中山二中校园广播站站长 ,
多次担任校园文艺活动主持。
高二1班音乐生,主修钢琴
她说:
我是中山二中高二1班的梁心韵,我平时很喜欢观察学校里的景色,每次都很想记在脑子里,后来发现摄影是很好的记录方式。后来就去慢慢了解摄影,越来越喜欢上摄影,当拍到喜欢的景色真的会开心很久。
我喜欢拍摄阳光下的二中,比如洒在步步高上的的阳光碎片,在阳光下给花坛浇水的叔叔和扫地阿姨、被阳光照得发光的树叶,早上丁达尔效应下的腾飞雕像前的林荫大道......
最喜欢拍摄的是学校里的劳动者,总感觉在他们身上能看到好多故事,在我心里他们也是二中一道美丽的风景线。
我比较怀旧,所以喜欢记录当下,给自己的青春留下多一点印记,虽然不能记录过去和未来,但是可以留给未来。
——梁心韵
在梁心韵同学身上
让我们看到二中学子
“犹怜草木青”般温柔的心
这样的学子还有很多很多
梁心韵 摄
此前,在心育中心开展的
“寻找二中初夏的美好”
心理微视频征集活动
同学们用自己独特的视角
去发现校园景色的美好、
人文的关怀、学习的成长等,
并给他们的作品配上了走心的美文
制作:高二6班李海乐 韩俊华
制作:高一20班戴乐为 何琳琳
刘品晗 王思涵 郑睿程
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德国哲学家席勒说:
“只有审美才是人实现精神解放
和完美人性的先决条件。”
我国科学家钱学森
特别强调艺术对启发人的创造性思维的重要性。
可以说,缺乏美的教育,不可能是完整的教育。
二中的教育者们,
也一直在“寻美”的路上从没停下脚步
李灿泽老师的镜头下
记录大暑节气里的新校园
从个人发展讲,
如果一个人美育素养深厚,
无论境遇如何,
总有发现美的眼睛、欣赏美的愉悦、
创造美的思维,
那么他一生是快乐幸福的。
古人说:
“读书遣长夏,乐而忘暑热。”
夏日,同样可以是读书的好时光。
愿同学们在假期中
读书消暑,在宁静中发现美。
有的美,美在瞬时的呈现;
有的美,美在健与力的凸显;
还有的美,美在绽放的过程,
美在追求的路上,
美在改造世界的实践中——
这种美,可能不如“夏花绚烂”,
但更能夺人心魄,更能持久永恒。
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编辑/程秋艳 一审/李俊文二审/林国胜三审/梁红妹
“读书遣长夏,乐而忘暑热。”↓↓↓