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孩子的健康成长需要的是安全的环境和家长、老师共同的呵护。但近期，新闻媒体频频曝光出孩子在幼儿园被虐待的遭遇，让家长们忧虑不已。如果真的有这样的事情发生，家长应该怎样保护自己的孩子？应该如何维权？针对以上问题，检察官总结了几点，希望可以给家长们一些帮助。

当孩子在幼儿园受到虐待

家长应该怎么做？

一、防患于未然

孩子身体和心理上的承受能力薄弱，不懂得自我保护。父母应该在暴力事件发生之前加强教育，提高孩子的自护能力。

 1、不要随便打骂孩子，如果家长平时经常在家中对孩子大喊大叫，那么孩子在面对老师的粗暴待遇时，也会习以为常的以为是正常现象，不告诉家长。

 2、通过绘本、电视上的一些安全实例，给孩子讲解社会上的危险，让孩子树立危险意识。平时注重与孩子的交流，帮助孩子分析在学校遇到的事情，并给予合理的解决方案。

 3、家长要向孩子强调，当他受到不公正待遇时，或者受到老师和同学的欺负和虐待时，一定要告诉爸爸妈妈，家长会帮助他处理，不要因为害怕而不敢说。

二、多观察了解

孩子若在学校遭受暴力对待往往会因为胆子小，或是受到威胁而不敢和大人说，那么就需要父母细心观察了解孩子在校的情况。

 1、多观察：首先观察孩子的身体和情绪状况有没有异常，比如身上有没有淤青之类的明显外伤，长时间的沉默、表情沮丧，本来性格外向变得不爱说话等等。

2、循循善诱：一旦发现孩子异常，爸妈不要慌张，可以先拥抱轻抚安慰孩子，让他放轻松，再从小事引导孩子，如：今天和小朋友玩了什么……

3、善分享：家长平时要和孩子多分享自己的事情，也可以讲一些“小秘密”，那么孩子也会把你当做好朋友，愿意和你分享他的“小秘密”。　　

4、侧面了解：家校联系、家长之间的沟通也能帮助你掌握信息，了解孩子，学校内发生的事。

三、及时安抚

当孩子遭遇老师体罚时，许多家长往往急于和校方“讨说法”，却忽视了对孩子的心理抚慰，这样极可能会给孩子的成长带来更大的消极影响，为了避免这种情况的发生，家长不妨按照以下的步骤进行：

1.及时对孩子进行心理抚慰

加拿大学者曾就体罚对孩子将来身心健康产生的影响做了全球最大规模的调查。结果显示，经常遭受体罚的孩子成年后吸毒和酗酒的可能性是不遭受体罚的儿童的两倍，而且患焦虑症、抑郁症和具有反社会行为倾向的几率大大增加。所以，当孩子遭到老师的体罚时，当务之急是对孩子进行心理抚慰。通过一定的渠道，如安慰、请老师向孩子解释或道歉等方式补偿孩子，消除、化解因老师的体罚给孩子造成的心理伤害。

2.与老师坦诚沟通

当孩子遭受老师体罚后，家长过激或消极的做法都不可取。首先，家长要对此事予以一定的重视;其次要保持冷静，坦诚地与校方沟通，共同总结发生此事的经验教训，磋商解决问题的途径和方法。

3.选择合适的方式替孩子维权

如果老师体罚手段恶劣，给孩子身心造成了较大伤害，家长就一定要采取必要手段为孩子维权，这也是修复孩子心灵创伤的最佳选择。如果此时父母仍低调处理问题，那只会混淆孩子的是非观念，让孩子形成反社会或畏缩不前等两种截然不同的不良心理倾向。

四、勇于维权

如果自己的孩子无可幸免的遭受到幼儿园的暴力，那么家长应该怎么办呢？

1、如果发现孩子受伤了，家长要留下证据，及时拍照。向老师和校方沟通，询问情况

2、如果家长发现孩子有多次受伤，那么不要急着找老师，而是向其他家长询问是否有类似情况，如果有，那么大家联合反映比较有威慑力。

3、一旦证实孩子被老师虐待了，且情况严重，一定要及时报警，不要因为害怕得罪老师或校方而隐忍。可以要求警方查看学校监控，询问其他家长，还可以选择对孩子伤情进行司法鉴定，如果证据链完整，即使侵害人不承认，司法机关也能认定犯罪事实。

如果情况属实

老师应负什么法律责任？

《幼儿园管理条例》

第二十八条规定：严禁体罚和变相体罚幼儿。如有以上行为的，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。如果体罚行为情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

《中华人民共和国刑法修正案（九）》

第十九条规定：在刑法第二百六十条后增加一条，作为第二百六十条之一：“对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。”

《中华人民共和国侵权责任法》

第三十八条规定：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

三岁幼童的话有没有法律效力？

根据《刑诉法》的规定，幼童的证言证明力有限，家长想维权，可以联系园内其他家长，看是否存在同样情况，如果众多幼童的证言能相互佐证，形成完整的证据链，就具有可采信性。

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来源 | 武汉市洪山区检察院官方微信

编辑 | 刘怡廷

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