古诗今读，在抖音发现唐诗之美

日前，经过三年的修订，教育部正式颁布了《义务教育语文课程标准（2022年版）》，新课标的调整，将“文化自信”写进人才培养方向，其中在强调语文素养方面，大幅度提升了学生优秀诗文积累的数量和掌握程度。也就是说，古诗文成了语文学习的重中之重。对于重视孩子教育的家长来说，再次明确了：学好古诗词将成为提升学习成绩的关键。

实际上，一直以来，无论是家庭教育还是学校课堂都十分注重古诗词对儿童身心发展的熏陶作用。尤其是唐诗，很多孩子从三四岁就开始接触经典唐诗《咏鹅》，朗朗上口的韵律和活灵活现的表达，几乎是每个孩子童年最早能够诵读的唐诗佳作。随着中华优秀传统文化日益深入人心，当下人们对古诗词的学习也愈发重视，新课标中对学生古诗词掌握程度提升的要求，更加可以看出从国家层面上对古诗词的文化价值的肯定和强调。

不过，唐诗的学习对于很多人，尤其是处于成长时期的孩童来说还存在一定的困难，如果仅仅是书上的白纸黑字，伴随单纯的重复、死记硬背，有时候令学习丧失了很多乐趣。如何更生动形象地“看到”“听到”唐诗，理解唐诗，背诵唐诗，学界和业界联手推出了短视频项目。6月22日，抖音、字节跳动公益联合南开大学文学院、中华书局正式推出短视频版《唐诗三百首》项目。未来一年，三方将基于中华书局编订的《唐诗三百首》，以短视频、专题直播、挑战赛等形式讲解、诵读313首经典唐诗，帮助更多网友欣赏唐诗之美。

选择将唐诗短视频化，一方面是出于对唐诗重要文化价值的考虑。中国古典诗词名家叶嘉莹先生曾说，学习古典诗词，还不仅是学习一种学问、知识而已，重要的是要使青年人的心灵复活起来，让他们以生动活泼的心灵，来欣赏、体会中国古代诗歌中的一些伟大、美好的生命。而唐诗，无疑是古典诗词中最具典型性的代表之一。

另一方面，是出于对纸质书本在阅读方面存在的缺点的考虑。以往，中华书局出版的《唐诗三百首》包括繁体竖排本、简注本、名家集评本，很受读者欢迎，但都以纸质书为主。其优点是翻阅方便，但缺点则是缺少音频、视频等立体呈现，不方便读者跟读。短视频版《唐诗三百首》的推出，能够有效补足这一领域的空白，有利于对唐诗的普及，能够让更多的人通过一两分钟了解一首诗。

与此同时，推出短视频版《唐诗三百首》也是对短视频优势的肯定和认同。如今，短视频被称为新时代的文本，以抖音为代表的短视频平台的崛起，为普通人提供了表达自我、展示自我的机会。而表达促进了创新，既往尘封已久的传统文化也因此有了更加现代的表达。通过将古典诗词与现代表达结合，《唐诗三百首》为代表的古籍，开始在短视频平台焕发出新的生机。

纪录片《掬水月在手》的导演陈传兴曾以“抖音是这个时代的绝句”的比喻形容抖音与诗词的关系。他说：“绝句盛于唐朝，是中国文学中最为短小的诗歌形式，其中五言绝句更是以短短二十字，达到传达诗中意境的效果。抖音采用影音媒体的方式，运用极少的材料，在极短的时间之内，将把创作者自己的情感和想表达的事物传递出来。每个时代都要有每个时代表现的一种美，抖音契合了这个时代的需求，为什么不是我们这个时代的年轻人的绝句？”

知名文化学者康震在抖音直播时曾说：“如果古代就有抖音，我相信，李白会是第一个把诗词发在抖音上的人。”在他看来，古代诗人将诗词题写在墙壁、廊柱、器物和驿站里，为的是借助更多的媒介，将自己的作品传播出去。而短视频这种新的传播形式追求凝练，简洁，也便于大家理解和传播。

作为国民级短视频平台，抖音一直致力于传播有社会价值、有知识属性的内容。古诗词是中国古典文化的精髓，相关内容同样在抖音平台蔚然成风。在抖音平台上，除了有多位教授学者普及诗词文化，也有不少短视频创作者自发朗诵、讲解诗词，这些视频内容受到了用户广泛的喜爱。此前，中华书局的自媒体账号就曾在抖音发布传统文化系列小视频，获得了不错的反响，《唐诗三百首》等传统文化书籍也畅销抖音电商平台。由南开中华诗教与古典文化研究所运营的“诗教中国”抖音号，吸引启发了一大批青年教师参与诗词讲解，累计获赞124万以上。

种种实例表明，古诗同样需要借助于现代的表达和传播方式，以诗意、诗教令大众在身临其境地学习中感悟诗心。据了解，目前，叶嘉莹、康震，历史学者纪连海等专家学者已参与录制短视频版《唐诗三百首》，共发布60多支短视频。期待这一项目陆续完成，能够以短视频全景描绘唐诗里蕴含的情感和思想价值，带领更多读者去感受、思考。（编辑：郭艳慧）