慕了慕了，他们上课居然“玩”泥巴！

在学校上课感到平凡枯燥？

并不是！

在咱西南科大还有这么一门课

它没有烧脑的计算

也没有冗长的课文

它只是一本正经地教你玩泥巴！

错了错了，是帮助你陶冶情操~

它就是——陶艺课！

每周三第五讲准时开课哦~

陶艺课程介绍

课程目的

“古人云，成才先成人，教育的根本目的就是育人。”学校针对于各个专业的同学开放这门选修课，其目的并不是想把大家都培养成陶艺家和美术家，而是为了培养同学们的兴趣爱好，扩展同学们的思维方式，提升同学们对美的感知和对美的认识。

对于大多数人来说，大家可能很少有机会去系统地去认识过某一种艺术。通过这门课程，学生能够在动手中体验到陶艺的魅力，提升对陶艺的认识与自我的修养，锻炼自己的动手能力。“在前期的教学过程中，我发现有部分同学的想法很好，但真正动手去塑造陶泥时却无从下手。但随着课程的推进，到期末时很多同学已经能够独立地完成作品，甚至可以做出一些精品，这其实也反映出了同学们对课程的投入程度，体现了同学们对待学习的认真态度。”任课老师说到。

上课模式

课程开始阶段，陶艺老师主要讲解理论知识以及操作过程中需要注意的事项；后面的课程都是由同学们自主练习，老师在一旁进行指导点评。课堂是相对自由的，同学们自主挖泥自主制作，互相交流心得，互帮互助。同学们都很积极，还会提前一个小时来到陶艺实验室练习。

陶艺课堂

平时作业以个人形式上交，同学们可以不断完善自己的作品，期末统一上交。除了个人作品，同学们也会组队去参加陶艺大赛，小组成员全力合作完成一件作品，进行思维上的碰撞，擦出智慧的火花，最终呈现出一件完美的作品。

认真“捏土”的科大人

科大人的陶艺实录

外语2109邓有莉

出于对陶艺的喜爱，我选择了这门课。开课前我猜想这门课可能只是给我们讲理论，但事实却不是这样的！首先我们的任课教师很温柔，也很负责任，对我们很有耐心。再者是课堂本身，虽然课程有理论讲解，但老师更多的是让我们进行实际操作。陶艺室里装备齐全，刻刀、拉胚机……全都有。每次上课我们都按自己的灵感想捏什么就捏什么。还可以把自己满意的作品交给老师让其帮忙烧制，然后自己带回去。总之这门课真的很不错！选它！

法学1901班 杨艺丹

前几次课是学习理论知识，了解比较著名的陶艺作品和相关的历史发展以及基础的拉胚制作流程。后面的课就是制作啦~

拉胚就是想着容易做起来难，我是第三次拉胚才做出来一个基础杯子。课上同学们互帮互助，氛围非常好！老师也会热情地分享陶艺相关知识，有问必答！上课体验非常棒！

生物工程2102郭登荣

其实在我看来，我觉得自己是没有艺术细胞的。最开始我拉胚总是失败，连一个简单的杯子都做不好。但几次课之后，我发现自己有了明显的进步。另外，课堂氛围超级好，轻松惬意，大家可以一边制作一边交流心得，与其说是上课，不如称之为“艺术的交流”。在这门课上，你可以想你所想，做你所做，真的很棒！

科大人的成品展

咱科大学子个个都是心灵手巧的

快火速来看大家的成品吧~

哪个是你最喜欢的呢~

怎么样

是不是心动啦！

陶艺课的乐趣等着大家去探索哦！

带上小伙伴去蹭课吧！

【往期回顾】

文 | 陈寄 汪婷 李紫薇

图 | 汪婷

编辑 | 陈寄 李紫薇

责任编辑 | 王娟