筝课堂 | 假期后的第一节课，如何让学生快速进入学习和练习状态？

不知不觉，美好的过年长假就过去了，假期后的第一节课老师们都上过了么？在你假期后的第一课里，孩子们都是一个什么样的状态呢？是否还有小朋友沉浸在假期的欢乐中，不受你的课堂管控呢？

我相信，很多老师都会发现，假期之前布置的作业，60%的孩子都是不会在假期期间认真练习的，这其中不乏还包括有一次都没有碰琴的孩子。

因此，假期后的第一课，你应该这样做~

一、

假期后的第一课，可以适当的给孩子们准备一些小礼物。例如：棒棒糖、小本子等。

孩子们收到小礼物都会很开心，这样一来，你的指令孩子们就会很认真的聆听并执行。

二、

假期后第一课的课前，老师们可以询问小朋友们在假期是否进行了练习。

对于认真练习的小朋友，可以采取口头表扬、小礼物奖励等方式，让孩子坚持练琴的习惯；

对于练习较少或没有练习的小朋友，可以采取让他们上台分享小故事的方式，了解没有练习的原因，课后单独跟孩子进行沟通，树立孩子的练习兴趣与习惯培养；

三、

假期后第一节课的课程安排，应尽量以复习为主、新授为辅，这样既能很快的把握到孩子假期的实际练习概况，也能够借此契机重新对孩子进行新的要求；

老师们，一起来试试吧~

新年新气象，2018继续加油哦~

2018年

4月16日-4月20日

1+1高级师资研修班（技法）

· 熟练掌握集体课的教学流程

· 掌握弹奏时音色与气息系统的配合

· 让年龄较小的孩子领会枯燥的纯理论知识

1+1高级师资研修班

培训内容：1+1高级师资研修班（技法）

培训地点：江苏扬州

培训时间：2018年4月16日-4月20日

联系人：李老师

联系电话：[phone]

咨询微信：18652533560

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