导师有约

为进一步明确公共管理学院人才培养目标和方向，同时深化我院学生对公共管理专业的理解，提升对于公共管理问题的研究能力，2020年11月10日下午三点，我院在107学术报告厅举办了广西大学第67期“导师有约”活动——“公共管理人才培养与问题研究”主题学术讲座。此次讲座由公共管理学院副院长、博士生导师周均旭教授主讲，我院研究生辅导员侯俊丽老师主持，吸引了众多博士研究生和硕士研究生积极参与。本次讲座涉及公共管理人才培养与问题研究等相关领域，周教授主要从专业人才培养目标的内容、培养的方式以及公共管理问题的挖掘和研究方法等三个方面展开讲解。

主持人侯俊丽老师

周均旭老师开始讲座

周均旭老师在讲解

讲座之初，周教授首先基于我院本科生及研究生培养要求对公共管理专业人才的培养目标进行了概括。他结合我院本科公共事业管理专业“立足广西、面向全国”的专业定位和作为国家级一流本科专业建设点的学科优势以及独特的本硕博人才培养体系等具体内容进行了详细介绍。此外，周教授还立足于学习和研究的实际，从主要任务、研究难度和学术身份等角度厘清了本科生与研究生的区别，并拓展对比了二者在培养方向上存在的差异。

在明确专业人才的培养目标后，周教授就如何培养专业人才展开了论述。他指出，可以主要从融合专业背景和个人发展、注重公共精神的培养、强化师生关系与团队建设等几个维度着手。其中，在谈及公共精神培养的环节，周教授强调公共管理专业的学子既要具有“菩萨心肠”，即与人为善，也要善于运用“霹雳手段”，即具备勇敢应对困境的勇气和能力。之后，他还就科研过程中对文献的利用、初学者的研究技巧与方法等重点内容与大家进行了交流和谈论，并鼓励同学们应当立足于社会现实，经过“大胆假设、小心求证、广泛阅读”，利用接地气的理论，去做广为认可的研究。

关于如何寻找和研究公共管理问题，周教授提出了自己的见地。他认为，首先应当扎根本土，思考中国问题，在此处他强调了创新意识的重要价值；其次要具有阅历、灵感和洞察力，周教授以中国社科高引论文以及美国顶尖学生们的十大必读书目等实例进行了佐证和说明；重视理论与实践的关联也是必不可少的，尤其是对于公共管理这一应用型学科来说，管理实践是问题的主要来源，也是问题研究的最终归宿；最后，个人的能力与努力也是极为关键的要素，周教授以冰山为喻，激励公管学子去挖掘自己的无限潜能。

“导师有约”讲座全景

讲座暂时告一段落，侯俊丽老师对周教授所讲解的内容进行了简要梳理和总结，并鼓励同学们把握“导师有约”活动的宝贵机会，积极地与老师进行互动。接下来的答疑环节，周教授就大家关注的毕业论文该如何选题、公共管理实践中的人才支撑等问题进行了耐心细致地解答，同学们也从与老师的交流和讨论中有了新的收获。周教授的讲解深入浅出，内容翔实丰富，各种公共管理实例信手拈来，引人入胜，现场充满活泼积极的学术氛围。讲座的尾声，周教授也对公管学子提出了他作为师长的殷切勉励，即“志存高远，天道酬勤”。至此，此次“导师有约”活动圆满结束。

现场答疑互动环节

导师简介

周均旭，教授，博士生导师，广西大学公共管理学院副院长，广西大学公共组织人力资源研究所所长。长期从事人力资源、劳动经济研究，致力于解决宏观、中观层面经济社会发展中面临的人力资源问题，也涉及产业经济与区域经济领域。正在主持国家社科基金重点项目“西部地区公共人力资本投资的效益及对策研究”，已主持完成国家社科基金1项，博士后基金1项，参与完成国家自然科学基金2项。另主持省厅级课题3项，校内科研基金、东盟研究3项，参与完成学校人事改革三定方案研究项目，以及广西多地十三五规划纲要编制工作。

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图 | 李琳

文 | 潘懿

编辑 | 覃译萱

审核 | 周均旭、侯俊丽

广西大学公共管理学院

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