刚刚，深圳“年度教师”出炉！南山教师邓玉琳：“我愿像北斗，为孩子的未来导航”

今日（28日）下午

2020年深圳市基础教育系统

“年度教师”评选总决赛

在华强职业技术学校北校区举行

经过3个多小时的比赛，5位教师从11位候选人中胜出，荣膺2020年深圳市 “年度教师”称号，他们分别是：

邓玉琳老师（左起第二个）荣膺2020年深圳市 “年度教师”称号。

2020年度教师名单

深圳实验学校徐怡华

南山区南山实验教育集团南头小学邓玉琳

宝安区滨海小学高春艳

龙岗区仙田外国语学校胡孔明

光明区实验学校张夏乐

其中邓玉琳老师是南山实验教育集团南头小学语文教师、班主任。

邓玉琳老师

至此，继孙立春、杨征、肖永合、孙道国之后，南山教师已连续5年获得深圳市“年度教师”的殊荣。

小档案：邓玉琳老师

邓玉琳，1970年出生，南山实验教育集团南头小学语文高级教师、中共党员，本科，从教31年，任班主任27年。教育部小学语文骨干教师国家级培训优秀学员，粤港澳大湾区特色教材编委；全国少先队特色中队，全国优秀科技辅导教师，2020年省最美教师，省、市优秀中队辅导员，市、区优秀教师，区十佳名师工作室主持人；主持省、市、区级课题6项。

作为有着31年教龄的语文老师，她让孩子们像科学家一样思考，从小课堂走向大课堂，以小创造推动大创新，她和她的团队一共培养了33位中国少年科学院小院士，其中有两名十佳“小院士”。

十多年来学生完成1500多篇小论文

“北斗三号全球卫星导航系统开通，是今年我国最大的科技成就之一，在夜深人静的时候，我凝视那闪亮的北斗七星，回望着我31年的语文教育生涯。”比赛现场，邓玉琳演讲的题目是《仰望北斗》。

“邓老师，天上的星星为什么不会掉下来？”一节常规的语文课后，小飞同学这样问邓玉琳。尴尬的她并不觉得窘迫，因为学生提出一个问题比解决一个问题更重要，要让他们在 “图书馆阅读+实验室写作”的育人平台上精彩绽放。“我知道，这条路值得我倾注全部心血，这是我，身为中国特色社会主义先行示范区教师的使命与担当。”

学生小龙，二年级起，从咸水鳄到人造有益菌、从春天的水母到河豚的肚子，一个个奇思妙想，牵引着他不断去寻找答案，将一个个问号拉直，变成感叹号。六年级，小龙凭借研究成果《提高太阳能电池板的转换效率》，成为团中央中国少年科学院预备小院士。高二那年，他申请专利，成立个人工作室，在第33届匹兹堡国际发明展大赛中，一人捧回三项金奖。全国十佳小院士小翰的《智能防近视尺》申请4项专利。

十多年来，邓老师的学生完成了1500多篇小论文。事实证明，小学生可以像科学家一样思考、探索和创新，也能做研究写论文。

跨界融合 学科统整是未来教育的潮流

也许有人会问，语文老师还要去培养孩子的创新思维、动手能力吗？在邓玉琳看来，任何一个学科教师都需要。跨界融合、学科统整，是未来教育不可阻挡的潮流。

为了确保研究性学习常态化，每个月3周语文课、1周研究课是她的教学常态。表面上看，减少了语文学习时间，实际上，一周研究性学习又反哺了语文学习。

多年来，她坚持5C教学模式和大语文教育观，让孩子们的学业质量遥遥领先。同时，邓玉琳在北京、上海、澳门等地开设工作坊，执教讲座266场，语文+探究，让语文教育生长出更广阔的空间。

学有优教 小学大成

邓老师的学生，特别是小院士们，海量阅读、乐于分享、敢于实践、善于创新，这将成为他们一生的精神财富。“培养孩子的创新意识、创新能力、创新人格，你我责无旁贷！”邓老师说。

学有优教，小学大成，立足中国特色社会主义先行示范区的高度，理解立德树人的内涵，就是一路育新人，培育出能够迎接世界挑战、具有全球胜任力的社会主义建设者和接班人。

“仰望长空，斗星辉璀璨，展望未来，我愿像北斗，为孩子的未来导航！我愿以信念、使命和关爱，引领学生求真向善，陪伴他们共同成长，让教育充满爱的阳光，为实现中国梦贡献智慧与力量！”邓玉琳说。

延伸阅读

深圳市“年度教师”评选

今年已是第六届

★★★★★

自2015年开始，深圳市在全国创新“年度教师”评选活动，每年举行一次，今年已是第六届。

这项创新评选对深圳的教师队伍建设具有重大而深远的意义，并在全国产生一定影响。评选出的“年度教师”具有先进性、示范性、创新性、引领性的特点。

来源：消息报记者 蔡哲

图片：通讯员 马云涛 读特

编辑：lee 美编：小球

编审：刘邦致

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