关于新教学时间表，你想知道的都在这里！

这两天，小编的朋友圈被一件事刷屏了：

同学A

太可怕了吧，北京邮电小学了解一下

刚刚

同学B

一天14节课？！得亏我马上就要大四了

32分钟前

同学C

学霸表示无压力~

3小时前

那么这张大家竞相转发的表格究竟是什么呢，我们放大看一下。

什么！？

12:15 下课 13:00 就要上课？

一天共有 14 节？

课间还只有 5 分钟？

不行，我一定要发条朋友圈吐槽一下！

（顺便还要上知乎提个问）

想必这就是许多同学的心路历程了，但是激动过后冷静分析一下，这份新的教学时间表好像之前有在哪提过？

冷静分析

小编通过翻阅之前的聊天记录，找到了一份3月29日的调查问卷，名为《北京邮电大学关于教学资源整合优化的意见调查》。

喏，就是它了（可上下滑动查看）

问卷中提到的细节要比5月10日发在信息门户上的《关于从2019-2020学年第一学期调整教学时间的通知》丰富很多，让我们意识到这个新的教学时间并没有看起来的那么简单。

01

关于午休

首先，是大家最关心的问题，“第五节课和第六节课挨得这么近，如何保证吃饭和午休的时间？”。其实，根据上文，第五节和第六节是不会同时排课的，也就是说：你 12:15 放学的话，13:50 才会开始下午第一节课，只有你上午最后一节课 11:25 就结束时，下午第一节课才会在 13:00 上。

我们做个简单的算术题

11:25~13:00    中间间隔 95 分钟

12:15~13:50    中间间隔 95 分钟

11:50~13:30    中间间隔 100 分钟

然而，However！新的时间表同时也带来了中午用餐的分流，每天 11:50 的学校食堂什么样子大家应该很清楚吧：

新的时间表如果得到实行，那么用餐高峰将会被分为两个，即 11:25 与 12:15 ，同时就餐人数会大幅下降，排队时间明显缩短。

02

关于课程数量

第二个问题，“14 节课看起来明显比现在的 10 节要多很多，每天的课业压力是否会急剧增加”。

首先，我们已经知道第五节和第六节是不会同时排课的，然后，第十、十一节与第十二、十三、十四节也是不同时排课的，这么说可能有点绕，概括一下，也就是按照新的时间表，你一天下来最多只会上 11 节课，这么看来好像还是多了一节课,可是不要忘了，新时间表下每节课只有 45 分钟。

我们再来做一个简单的算术题

45*11=495

50*10=500

没错，这么算下来，在新旧时间表皆满课的情况下，你的实际上课时间只会更少！

是不是感到学习更有动力了呢

此外，还有研究表明：“人的颈部疲劳极限以及中枢神经的兴奋周期都是 45 分钟。”“成人注意力持续集中的时间不超过 50 分钟。” 45 分钟的上课时间可以让我们的学习更加有效率。

03

关于五分钟课间

第三个问题，“课间只有五分钟了，根本来不及换教室并上厕所”。

要回答这个问题，我们就不能孤立的按14节课来分析，而是应该按教学单元来看，我们都知道，大学里一门“课”是要上 2-4 节“课”的（废话），在这里，为了区分，我们将前一个“课”称为“教学单元”，后一个“课”称为“基本单位”，根据问卷上的表格，新时间下是有 7 个“教学单元”与 14 个“基本单位”的（详见下图）。

仔细观察，所谓“五分钟课间”其实都是位于每个教学单元内部的，也就是说，这是位于同一门“课”内的课间休息，根本不需要换教室，而真正需要换教室的那种两门“课”之间的课间，是有 10-15 分钟的，并没有比当前少，相反，有时反而还比现在多。完全不用担心没有时间来上厕所。

04

其他优点

学校既然要推行这个新的教学时间，必然有它的好处，下面就为大家盘点一下：

一、寒暑假长度。每当点开《全国各大高校寒假时长排行！》等文章，我都会直接划到最下面找北邮。寒暑假时间短是与旧的教学时间表不无关系，在资源整合优化之后，我们完全可以期待更长的寒暑假。

二、夜晚与周末的回归。现在因为课程投放量不足，只能把实践课/实验课放到晚上甚至周末，新的教学时间表因为大幅优化了下午的排课段，可以很好的解决这一问题，周末也要上课的日子或许将一去不复返。

说了这么多，想必大家的困惑都得到了一定的解决，同时也对新的教学时间表有了更好的认识。如果各位对于时间表还有什么具体问题的话建议去咨询自己的辅导员或者本院教务，我想他们一定会很乐意解答的哦~

出品：党委宣传部（新闻中心）

转载自：北邮数媒微信公众号