【收藏】三位指导老师分享暑期实践“套路”

编辑：李彤宇 肖佳慧 陈驿洲

责任编辑：凌红梅

又到了一年的实践季，“实践”也在最近成了大家口中的热词。写投标书、准备答辩、完善项目内容……社会实践可能不像大家一开始想得那么简单。所以！为了帮助大家更好地完成实践，我们特意去采访了几位有丰富指导实践经验的名师，请他们来为大家提上一些建议，快来涨一涨姿势吧~

徐家林老师：

Q： 徐老师，您认为针对时事热点的选题，我们应该怎样去思考？

A： ● 最好是以小见大。

● 从涉及的主体来说，要尽量全面，不要遗漏任何一方。公共管理方面的课题，涉及的就有社会、企业和政府三个基本方面。 

● 选题要有针对性。如常见的环保问题，就可以具体到某条河的治理等。 

● 从每个主体出发，都可以做出大文章。比如共享单车乱停乱放问题，企业可以通过大数据启用诚信系统来规制用户行为，但却没有启用，这可能与他们出于占领市场的考虑而对用户的“纵容”；从政府方面来说，政府的职能没有发挥好，既没有制定好规则，也没有提供好服务。

Q： 请问老师答辩中如何才能获得高分？

A： 答辩能否获得高分与答辩技巧有很大关系。

评委一般关注以下四点： 

● 选题的现实意义 

● 课题具体如何做 

● 课题可能的成果、结论、收获 

● 综合表现：几部分的逻辑（衔接、串接）、演讲方式（仪表、语言、情绪）、PPT效果以及同学的配合等。

到了决赛，各个小组做的都不错，竞争十分激烈，答辩陈述就十分重要。演讲者表演的特征十分明显。演讲要简洁、流畅、富有激情（情绪要能感染人），要能控场，时间也要掌握好。5分钟的介绍很重要，材料不是越多越好，可以精简一些，关系不大的材料就不要了。

郑卫东老师：

Q： 郑老师，您认为我们在选题方面应该注意些什么？

A： 我认为在选题方面，有四个标准需要参考：

● 重要性。有现实意义，政府与老百姓都关心，关联社会热点。

● 创新性。避免落俗，有创新才有存在的合理性。

● 合适性。适合大学生，关联实践人的生活经验。

● 可行性。具有可操作性，避免大与空。选用与本专业相关的题目会更加有优势。

Q： 郑老师，在社会研究方法方面，您有什么推荐的吗？

A： 常用的方法主要有三种，我们分点介绍：

● 问卷调查。问卷是主要分析资料，所以问卷设计非常重要。问卷要明确调查者身份、调查内容与目的，问题要严谨细致。完成问卷设计后，让导师给出意见并试调查，随后进一步修改。问卷调查的数据可用SPSS或STATA等软件分析。

● 访谈调查。进行访谈前，做好充分的准备，为深入捕捉信息打好基础。如：了解受访地的文化背景、民俗风情，了解受访人的生活背景等。采访过一次后，觉得仍有重要信息未获取，可以回访，直至信息饱和。

● 查阅地方志、地方文献。对地方文献可以在时间上采取纵向研究，深度了解地方历史与民俗，一些问题就有源可溯。

喻包庆老师：

Q： 喻老师，您认为我们在实践选题中应当注意什么？

A： 选题是核心。选题要找好切入点，必须理论与实践相结合。团队成员的人脉资源、研究兴趣和理论功底也是确定选题的重要因素。小组成员可进行头脑风暴，分析所列选题的优势与劣势，多去咨询老师。选题出彩应始终注意“两个把握”，把握选题方向和把握选题研究角度、切入点。

Q： 喻老师，您认为在写投标书时有什么需要注意？

A： 论证是投标书的灵魂。投标书最应该关注研究基本内容，研究价值、意义、现状和框架要详细写明、有条理性。一切都为论证而准备，注意重要性、问题成因及对策这三个大方面。投标书一定要规范，注意格式、错别字及语句通顺。

Q： 喻老师，您认为我们应该怎样增加自己的实践影响力？

A： 实践主题本身具有价值是决定实践影响力的核心。途径是多种多样的，可运用社会媒体宣传；与政府部门联系，向其提供一些相应的建议；与企业联系，为企业解决问题；街头宣传，增强与老百姓的联系。

看过老师们的采访，是不是感觉姿势水平有所提升呢~别走开！点开下面的视频！老师还有话想要对你说！

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=q0396jd25nn&width=500&height=375&auto=0

近期精彩回顾

END

源||校团委实践部

为知行合一的团队点赞