这个国家级贫困县实现0-3岁宝宝义务教育，这次尝试关乎中国的未来
中国广袤农村0-3岁儿童早期发展的滞后问题之严峻并未被清晰认知，如今，一场在秦岭山区贫困县发起的家庭养育支持行动正在从0岁起步改变未来。
✎ 天下网商记者 黄天然
宁陕县，因地处秦岭中部而被称为“秦岭之心”，它是陕西人口密度最小的县，所有乡镇和村庄全都零星散落在高山河谷之中，全县最高处海拔将近3000米。
宁陕县城
从去年4月开始，这座人口7.4万的国家级贫困县为脱贫启动了一个儿童早期发展的公益项目，叫做“养育未来”，旨在为全县左右的0-3岁的宝宝建立生命最初1000天的成长支持乐园。
截至2019年4月底，作为项目发起人——13位阿里巴巴女合伙人组团5次来到宁陕，在全县75个村建立了20座儿童早期发展养育中心、6个养育服务点。大山深处1400多名宝宝家庭养育支持的空白，如今得到了弥补。
而这一家庭养育的“宁陕模式”在今年母亲节前一天获得国家卫健委干部培训中心党委书记蔡建华的点赞：宁陕的探索为全国早期儿童家庭教育支持的推广提供了经验。
“输在襁褓里”的农村宝宝
4年前，养育未来团队调研了秦巴地区174个乡镇351个村庄中的1808名宝宝，发现在25-30个月大的宝宝中，认知发展滞后率竟高达53%。宝宝成长最初的1000天是全人教育影响链中最顶端的一环，决定了个人超过85%智力水平，如果这一时期大脑未得到充分发展，可能将影响孩子的一生。
大脑成长曲线与诺贝尔经济学家赫克曼人力资本投资回报率曲线显示儿童早期教育的投资回报率最高（图片来源：vmdo.com）
这一结果令养育未来团队感到震惊。他们认为，中国城乡教育的分化始于农村婴幼儿的认知滞后，“我们跟踪调查小学、初中和高中各个阶段的孩子，发现许多在农村孩子无法进入高中学习的真正原因，并非是家庭的经济条件无法供给学费，而是他们认知能力所致，因为课业成绩不佳等原因而放弃继续学习，问题的隐患在3岁前就埋下了种子。”
调研分析显示，中国城市高中入学率已超越美国，而农村高中入学率则低于巴西和墨西哥。养育未来团队认为，随着中国经济转型升级，大量劳动力密集型工作岗位正在被自动化智能化设备所替代，连高中学历都没有的蓝领劳动者，不具备转行从事其他岗位工作的学习能力。所以，中国农村孩子的教育问题，不仅仅是农村的脱贫问题，低学历的富余劳动力会成为国民收入的短板，也可能导致犯罪等更加严重的社会矛盾。
一年前的宁陕县，家长们对这一严峻的问题一无所知。全县没有一家能够针对0-3岁宝宝提供儿童早期发展服务的机构，大多数家长们尽可能送适龄的宝宝去镇里或县城上幼儿园，但相比城市父母们为孩子选择的五花八门的早教课程，他们的“早期发展”意识还非常薄弱。
60% 家庭的“留守困境”
农村儿童中“留守儿童”这个群体的早期发展支持的缺失更为严重。宁陕县下辖11个村镇，超过一半的孩子是留守儿童。以宁陕筒车湾镇为例，约有60%的0-3岁宝宝处于“留守”状态。
28岁的阿宇妈妈是筒车湾镇桅杆坝村人，她有两个儿子，5岁的阿宇和2岁的阿昊。阿宇出生后不久就成了“留守宝宝”，她在隔壁县的卫生站做护士，丈夫在皇冠镇电站工作，夫妻俩外出打工时，外婆代为照管。
可渐渐地，阿宇妈妈发现了老大的异样：5岁也不太说话，听到大的声响就特别害怕。怀着忧虑与疑虑，她带着孩子去了西安的医院做检查。一纸“有自闭倾向”的诊断书让年轻母亲欲哭无泪。
阿宇什么时候开始“自闭”？阿宇妈妈依稀记得自己两年前回到家，曾看到他后脑上有一块紫色的淤青。“当时是由外婆接管孩子，老人没敢告诉我们老大是怎么摔到了。有时外婆在地里忙农活，怕阿宇乱跑，就把他一个人关进屋子里……”
阿宇阿昊和妈妈
正如阿宇一家那样，宁陕县的“留守宝宝”状况不容乐观。年轻父母习惯于让祖辈照看孩子，可他们多数年龄超过50岁，不少老人经常带着2岁的宝宝一起到田里劳作，“只要孩子不生病、乖一些就好”。
“农村儿童早期发展和家庭养育支持的空白，并不是‘留守宝宝’父母回不回家的问题，需要有一个系统性的模式支持他们做出亲子互动的改善。”养育未来团队在秦巴地区的长期调研结果引起了湖畔魔豆和阿里巴巴脱贫基金的关注。
在阿里巴巴脱贫战略中“女性脱贫”是一个特殊的方向。从贫困地区0-3岁幼儿的养育问题着手，帮助农村的母亲重新找回与孩子共同成长的机会，是阿里巴巴女性脱贫的第一步动作。
2018年4月11日，宁陕县政府、湖畔魔豆公益基金会等联合启动了宁陕整县模式的“养育未来”项目，将宁陕作为全国探索贫困农村0-3岁儿童早期发展和家庭养育的第一个县域试点。
2018年4月宁陕海棠园村女性脱贫交流会，阿里脱贫基金副主席彭蕾探讨女性扶贫。
其中，湖畔魔豆公益基金会由阿里巴巴集团的13位女性合伙人共同发起，因为她们想要“为贫困地区的母亲和孩子们做点什么”。这些在事业上取得了巨大成功的女性们，这一次把目光投向了宁陕，希望通过引入国际先进的理念与模式，帮助当地妈妈们能在育儿这件事上找回成就感和幸福感。
发展村镇“养育中心”的探索
在筒车湾镇“养育中心”，阿宇妈妈已经带着小儿子阿昊已经参加了两个多月的亲子互动服务。第一次来的时候，阿昊就特别兴奋，屋子里环境舒适、玩具丰富的世界，与窗外镇上常见的乡村街景对比鲜明，一进门宝宝就开心地在地上打着滚儿。
养育师正在养育中心里给宝宝和家长讲绘本故事
中心有三间房间，每间都有40平方米左右，地板上铺着彩色泡沫垫，屋里放着塑料马、米老鼠小推车等玩具设施。里侧一排柜子的柜门上按照顺序标注着从“6-1”到“36-4”的数字，一共60格。
“每个柜子里，都装着针对该年龄段儿童课程所需要的绘本和玩具。比如‘25-2’对应的就是第25个月第2周龄的宝宝。”筒车湾镇养育师组长张欢说。养育中心根据0-3岁儿童发展里程碑的，结合每个阶段最重要的关键能力发展的敏感窗口期设计，细分到了周龄。
养育中心分周龄存放玩具和绘本的柜子
不止如此，按照要求，玩具、书籍、房间每天都会定时清洁，在阿里钉钉的技术的支持下，养育中心还运用了一套IT运营管理系统，养育师可以像城市白领一样，可通过手中的iPad记录和掌握宝宝们的学习情况、做课程的安排与统计。
养育中心围绕儿童认知、语言、运动和社会情感这4个方面的能力，配备230余类800多本绘本，还设计了248项亲子活动。每位养育师负责15-20个左右的宝宝，为每个宝宝量身定制《周龄课程表》进行教学。
“宝宝36个月每周龄全套教具和绘本要卖上万元，我们这儿年均收入仅2万左右，想要全部配齐很难实现，现在他们可以通过养育中心免费将书籍和玩具借回家。”张欢说。
宁陕城南养育中心门口
这样的养育中心去年已在宁陕县各个山区村镇建了10个，今年4月，还有10个新增的中心也开放了。目前，养育中心服务已覆盖对口村镇96%以上的0-3岁的宝宝家庭。
“‘养育未来’专注儿童早期发展，并非传统早教，它强调通过支持和引导父母更好的陪伴孩子玩耍、讲故事和交流，刺激孩子的脑部发育和情感发育。不仅是教育宝宝，更是将注重亲子互动的家庭养育方式灌输给家长，改变他们的家庭养育观念。”宁陕“养育未来”项目负责人、湖畔魔豆副秘书长舒敏告诉《天下网商》。
将爱送达最偏远的地方
为了更好的服务偏远的家庭，从今年2月起，宁陕开始全面加强“养育中心”+“家访”的服务落地。
龙王镇位于高山区，最高海拔2136米，是交通条件最艰苦的村镇之一，距离县城有50多公里，而且通往镇上的盘山公路九曲十八弯，当地的老司机也要开上2个多小时。
龙王镇70%的0-3岁宝宝居住在大山深处，每户之间平均隔着四五公里路。为保证每周一次的授课，龙王镇养育中心组长廖良伟与其他2位养育师一周有2-3天在家访的路上，每周都要坐车长途跋涉200多公里的山路。
路上没有餐馆，廖良伟与养育师们只能备点饼干垫饥。“一天从早到晚，我们要抓紧时间，争取走访9个宝宝，这些家庭往往是最需要我们的人。”廖良伟说。
龙王镇养育师黄祖艳（左一）和组长廖良伟（右二）
2岁女孩若曦居住在龙王镇东沟村的山坳中，距离养育中心有13公里，每天她都会在田里眺望着门前那条山路，每当廖良伟的家访车一到，就能听到小家伙一阵无比兴奋的尖叫：远远认出是廖老师来了，若曦立马拽着奶奶跑出农田迎上前去。
若曦由50岁的奶奶照看，奶奶不会骑摩托车，无法带孙女前往养育中心，每周等着山路上家访车出现，已经成了小若曦内心最宝贵的一份期待。
若曦的家
若曦与养育师黄祖艳
2岁的萱萱也在家访之列，萱萱一家是东沟村的贫困户。屋子里光线昏暗，四壁熏得发黑。老师们来的时候，萱萱爸爸正生起火炉熬鱼汤，鱼就是从附近河里钓来的。
萱萱妈妈说，几个月前，发现女儿的牙齿碎片化地脱落了，去医院后才发现宝宝缺钙，而家里也只有这些食物可以为她补身体。
养育师在萱萱家中
“现在老师每周都上山来家访，让萱萱接触到的东西更多了，我们文化低，也不知道怎么教她，现在能从老师那里学习然后陪她玩，看她一天天进步，我们也很高兴。”萱萱妈妈说。
最让养育师张欢牵挂的，是距离养育中心22公里之外的浩浩和涛涛。
兄弟俩家在龙王潭新堰组安置区，母亲是脑瘫患者，父亲以打短工谋生，大部分时间里，只好让75岁的奶奶来帮忙照看孩子。养育师的到来，让两个不到3岁的小男孩第一次感受到“母爱的温暖”。
每次家访完，浩浩和涛涛总是哭闹着紧紧地粘住张欢不肯撒手，要她跟他们再一起玩一会儿游戏。张欢只好回转身抱起孩子继续玩耍，悄悄地把他们哄回屋里去。“哥哥浩浩2岁多，我们刚来的时候连一个词都不会说。我们虽然只来了4次，兄弟俩已经学会了‘阿姨’、‘老师’这些简单的词了。”
“我常常能看到宝宝们那种信任与期盼的眼神。”养育师廖良伟说，“我们的努力也正是为了山区地域和条件不会限制他们的成长，宝宝长大后可以走出自己的人生路。”
从0起步养育大山里的“未来”
在巴西等国际上其他国家，培训家长带娃已有很成熟的模式，但中国基本还是空白。宁陕是中国第一个开展探索并覆盖到全县的地区。外界认为，这种新尝试发生在一个深度贫困县，简直不可思议。
目前，宁陕“养育未来”项目已经推进了一年。这一年的成绩单里，已经有第一批703个宝宝入学，106位宝宝毕业；第二批启动后，将覆盖1400多名0-3岁宝宝。
“无论是养育师，还是孩子的妈妈们，他们和不一样了，他们脸上都写着自信。”一位从西安来的妈妈说，她很希望自己也能来上课，希望这种培训也能搬到城市里去。县长郑红丹说，他有一天在养育中心遇到一个孩子的奶奶，和她聊天时，老人突然老泪纵横哭了起来，“她说，我现在才知道原来带孩子应该这么带，我以前带儿子的方式太不对了，太后悔了。”
“我们对过去近一年，和家人一起上过课的孩子进行调研，效果非常振奋人心！”养育未来行动研究中心高级专家白钰表示，今年4月“养育未来”项目组对全县近1000名3岁以下孩子做了调研。评估结果显示，过去近一年和家人一起上过课的孩子，在沟通表达、精细运动、综合发展水平等能力发展上，相比于所在区域的其他适龄孩子的平均水平效果翻了一倍。
据国家统计局数据，截至2018年末，我国共有585个国家级贫困县，全国农村贫困人口达1660万人。阿里巴巴湖畔魔豆推动的“养育未来”成效初显，但离项目最初期望的实现普惠化，还有漫长的征途。
养育师在中心给宝宝和家长们授课
“贫困县域的0-3岁儿童早期发展和家庭养育支持的落地解决方案，可以说是从零开始，我们没有前车之鉴，希望这种为农村宝宝和家庭的探索是有价值的、值得向外输出给更多县域的。”舒敏说。
让舒敏倍感欣喜的是，如今已有越来越多的人意识到贫困乡村儿童早期教育支持的重要性。 宁陕“养育未来”项目已经迎接来自全国乃至多位国际专家学者、公益组织、县域政府前来探访学习，交流经验。
“我相信 ‘养育未来 ’养育出的一代将是宁陕人口素质的转折点。今年5月开始，宁陕还会充分发挥基层组织网络的作用，一个村一个村去做养育推进会，用榜样的力量带动更多妈妈和宝宝参与进来，为振兴乡村、阻断贫困代际传递探索道路。”宁陕县县委书记张益民说，“我们希望宁陕的脱贫模式探索，能为中国贫困地区的儿童早期发展教育提供可复制、可推广的经验。”
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