这几天家长群炸锅了！大家都在传校长手机上的这条短信……
来源：楚天都市报
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还记得去年大热的电视剧《虎妈猫爸》吗？
里面有个片段让人印象深刻：
赵薇饰演的“虎妈”
因为女儿班上来了个年轻班主任，
竟然大闹学校！
外人看来，
这简直有点不可理喻、胡搅蛮缠，
但“虎妈”似乎说得也很有道理呀——
你给孩子这么一个没有经验的
小女孩儿做班主任，
不是耽误我们孩子吗？
（网络配图，图文无关）
其实，这绝不仅仅是虚构的电视剧情节，
最近，和这相似的一幕
在武汉的一所小学也真实发生了！
就在前不久的开学前夕，光谷一所小学校长突然收到了这样的一条短信：
“如果不把XX老师换回来，我们就让学生们不来报名上课！你的学校也会有麻烦！XX班家长。”
收到这样一条饱含“威胁”的短信，让该校长哭笑不得。
原来，这所小学的新学期老师名单刚刚公布，三年级某班要换班主任，家长们反应很强烈，希望留下原来的老师。
（网络配图，图文无关）
“按规定，每个学校都要有一定数量的老师到别的学校交流，这种历练对老师成长也很有益，这个班的原班主任就是这种情况。”校长说，原班主任是三年级组长，换来的新老师之前是四年级的年级组长，教学水平也很高。
但家长们非常固执，就是“念旧”不接受，反复强调：“原来的老师最了解孩子，换了新老师，孩子又要适应很久，会影响孩子学习！”
考虑再三，校长私人掏腰包请家长代表们吃了顿饭。吃饭时，他先解释了换老师的前因后果，又详细介绍了新班主任的情况；接着劝家长们，不让孩子报名上学，最终损害的是孩子的利益！
最后，校长表明立场：已经定好的老师绝不会再换，“就算我不当这个校长了、下岗了，也不换”！之后，校长借口出去打电话，让家长们自己商量。
最终家长们的态度发生了转变，纷纷表态：“算了不调了，回去就让孩子们准时来报名、上学。”
现在新学期这个班的孩子们已经上了几天课，总体情况还算平稳。校长说：“我叮嘱过班主任，要她尽快取得家长的信任和支持。”
（网络配图，图文无关）
开学了！孩子的班级里，
有的老师走了，有的老师来了。
这些都让不少家长处于焦虑之中！
理由是：
“原来的老师教得多好啊，为什么换走？”
“换了班主任，我家孩子能不能适应呀？”
“新的老师不知道好不好的哦！”
家长群里，大家议论纷纷：
“是不是把我们班的好老师都抽走，
换一些比较差的？”
“学校怎么能这样呢，
我们赶紧向校长反映，
把之前的老师换回来！”
除了以上的反对换老师理由外，
家长们还有各种对新老师的不满意——
情景01
洪山区一所知名小学的三年级某班，新学期换了个原六年级的男老师。家长们找校长：班级女生年龄大了，男老师带不方便啊！而且，为什么别的班不换，就这个班换？
情景02
武昌区一所名校的四年级某班，原班主任申请去支教交流了，学校安排了一位部属高校毕业的免费师范生来当班主任，家长觉得新老师没经验，也去找校长。
情景03
东湖高新区一所小学的四年级某班，去年新任的英语老师是代课老师，家长们觉得代课老师水平肯定差，私底下很有意见，后因老师教学质量不错，他们才转变了态度；结果今年该老师被换到六年级，家长们又纷纷反对新来的英语老师……
情景04
到了生育年龄的女老师也是部分家长重点“盯防”的对象。一位女老师说，有家委会代表跟她讲，家长们都希望她把这届孩子带到毕业再结婚。看她脸色不对，对方又改口说，结婚也没关系，别怀孕生孩子就行。
“你的脾性我们都摸清了，孩子也适应了，换老师我们都受不了的……”“可这届带完我都30岁了啊！”该老师很无语。
听听校长们怎么说
新学期换老师，
原本是学校的常规工作之一，
由学校说了算。
不料，现在越来越多的学校里，
半路居然杀出了“程咬金”
家长的手“伸”到了学校！
想干预人事安排！
因此，校长们也很郁闷
还要忙着要和家长代表对话，
做好安抚工作！
根据学段特点，需要考虑“小循环”、“大循环”。所谓“大循环”就是老师从一年级一直带到六年级，“小循环”，则可能是老师带到三年级结束后，又回头去带一年级。
“我们是提倡老师大循环的，但也要考虑老师的意愿。”光谷二小郑校长说，今年暑期，光谷二小还曾做了一次双向选择，老师们自己选择是往上走还是留在原来的学段。
教师配置要新老搭配。
郑校长介绍，以光谷二小为例，这几年生源猛增，老师急缺。今年，学校新增老师40多人，都被均匀分到各个班级。这些新老师需要老教师带，同时，学校老师的水平肯定也不那么整齐，每个班的老师配置，都讲究个搭配，不可能一个班上全配最好的老师，而是每个班的整体教学水平都比较均衡。
出现突然情况，例如老师离职了或去别校交流，另外一个原因就是女老师因生育而休假，不得不换人。
平稳度过换老师期
其实，换老师对孩子也未必一定是坏事。
孩子能因此接触到不同特点的老师，
增加新鲜感和适应能力，
说不定还是孩子的新契机呢？
所以说，更换老师并不可怕。
可怕的是家长以什么样的心态去看待，
去引导孩子。
很多时候，事情没有我们现象的那么糟糕，
孩子也没有我们想像的那么脆弱。
作为家长的你们，
只需要做好以下几点
01
不要在孩子面前说新老师的不是
孩子适应新的老师一定需要一点时间，但请相信，孩子的适应能力是很强的。
在您和孩子交流时，尽量这样问：“你觉得新的老师什么地方特别好？”如果孩子没有发现，可以引导：“你仔细听听老师的课，看看她有什么优点。”
你的信任会感染给孩子，孩子在适应过程中发现老师好的地方，才会喜欢新的老师，对孩子的学习自然有好处。
02
不要在孩子面前比较老师
老师的教育教学风格不一样，是不能比较的。
当孩子说某某老师好的时候，家长要引导孩子：每个老师都是为了你好，只是用的方法不一样，只要为了学生好，都是好老师。
03
多和老师沟通
要多和老师沟通。不管孩子的表现如何，都要记得和新接班的老师进行沟通。
这样您既可以及时指导孩子的情况，又能了解老师的教育教学风格，同时，您也可以把您的需求或孩子的状况告诉老师。这是很好的沟通，能很快拉近和新接班老师的距离。
（网络配图，图文无关）
最后，小编想对家长们说几句话：
我们积极乐观的好心态，
才是孩子真正的定心丸。
不论对孩子，对老师，都需要信心。
这个世界上没有完美老师，
但一定有很多值得信任的好老师！
孩子的问题无小事
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