农安一初三学生坠楼,留遗书想让学校关门!
十五六岁的好年华
正是人生最美好的青春时代
却跟轻生、坠楼、遗言……
这样的字眼扯上了关系
不得不让人唏嘘:
这孩子经历了什么?
3日上午,微博上有网友爆料,称:
农安县万顺中学初三学生在学校六楼坠楼,不明原因,正在抢救。
帖子中介绍了这个孩子的基本信息:
万顺中学,初三级一班,周同学,16岁,男生,在2017年9月1日下午1点左右在学校不幸坠楼,目前在农安县人民医院抢救。
3日上午,记者联系到了周同学的姑父陈先生,陈先生表示现在孩子家长都已经崩溃了。
孩子是在9月1日下午12点40左右坠楼的,那天是周五,孩子是住宿生,应该是在吃饭或是回宿舍午休了。
孩子母亲是在1点37分的时候接到班主任老师微信通知的,但是没有跟家长说孩子出了什么事情,就说让家长到学校来一趟。
陈先生介绍,周同学家到学校大约有4公里的距离,母亲赶到学校时,才被告知孩子坠楼的事,并且当时孩子已经被送到了农安县人民医院救治。
陈先生对新文化记者说,现在家属对孩子送到医院后,未得到及时救治的情况,产生疑问。
孩子母亲赶到医院的时候才发现孩子并没有马上抢救,要等待家属来签字才可以抢救。
这一个多小时的时间,耽误了我们孩子的治疗。现在孩子处于高危状态,并且一直高烧不退,情况不乐观。
3日上午,陈先生通过微信给记者传来一张图片,上面是写了四行字的横格纸,最后写了两个字——“绝笔”,这是孩子在坠楼之前留下的疑似“遗书”。
周同学的弟弟在万顺乡中学读初一,其弟弟介绍,学校说这个周六日(2日和3日)会进行补课。
陈先生介绍说:
随后,记者致电周同学的班主任吕老师,吕老师表示不接受记者采访,记者又致电万顺乡中学的校长,但校长电话未接通。
对于周同学近一周的表现是否有异常,孩子姑姑周女士称没有察觉出有什么异常。
孩子在学校五楼跳下,系自杀
9月2日晚上9点28分,农安县公安局在其公安县公安局微信公众平台发布了《关于农安县万顺中学初三学生周某某跳楼情况通报》,内容如下:
2017年9月1日下午13时30分左右,农安县万顺中学初三年级1班学生周某某(男,15岁),在万顺中学教学楼五楼跳下。
学校发现后,立即拨打110、120报警电话,同时通知家长;14时07分,周某某被120急救车送达县医院。
接到报告后,县委、县政府主要领导高度重视,当即责成县委常委、常务副县长李凤良第一时间赶到县医院,现场组织紧急抢救。决定组成四个工作组,一是医院全力抢救,并请吉大二院专家到院指导;二是由公安部门现场进行勘查取证;三是由教育部门调查事发经过;四是由万顺乡政府全力做好安抚工作。经公安部门调查,周某某留有遗书,系跳楼自杀。目前,各组正在进一步调查中。
经检查诊断,周某某广泛性脑挫伤,腹内多器官破裂。省、县两级专家历时8个多小时的手术抢救,目前,周某某仍神志不清,处于危重状态。
在沉重的学业压力下,加之与老师家长疏于沟通,很多孩子的心理压力非常大,学校也没有相应的心理咨询措施,选择自杀的孩子并非个例。这是我们整个社会的悲剧,需要所有人密切关心。
同样的悲剧一直在上演!
孩子选择自杀的原因和方式都不同,相同的是给家庭留下的悲痛和给社会带来的反思。
2015年8月4日
一个湖南15岁的男孩,选择喝除草剂自杀,其自杀原因是没有做完暑假作业且在家中玩电脑的时间过长,家长严厉地批评了他。
2014年2月9日
在伤害某地社区中,一个初中男生由于痴迷于网络被妈妈责骂几句,因一时情绪激动拿起旁边的砖头狠狠地砸向自己的手,手掌顿时鲜血淋漓。他被送往医院后及时治疗,已经没有大碍。
2015年2月7日
广州一个男生由于痴迷网络游戏,被家长责骂后,因一时激动拿刮胡刀割腕,企图自杀,被及时制止,仅仅皮肤受伤流血,治疗后无生命危险。
2014年9月13日
无锡一个13岁男孩由于不想做作业被父母骂而想不开,喝了农药企图自杀。
2014年12月9日
由于山西一对父母吵架无法劝服,儿子无计可施,难过地爬到顶楼准备跳楼自杀,被公安局民警及时救下。
2015年4月15日
湖北一对父母由于对女儿的教育方法产生了分歧,不仅口头吵架还演变为家庭暴力,妈妈被打后报警,并说要与丈夫离婚,女儿趁家长没有注意她,在卧室里打开窗户准备跳楼自杀,所幸被眼疾手快的民警抓住。
为什么孩子会选择自杀?
为什么在家长眼中衣食无忧的孩子心理总会出现问题?为什么他们会用如此极端的方式来向令他们失望的世界告别呢?其主要原因主要分为师生矛盾、家庭矛盾、学业压力和相约自杀四个方面。
注重对孩子的心理教育
自杀并不是由于一时想不开才会做出的冲动选择,而是精神及心理疾病带来的必然结果。想预防孩子自杀,就要关注他们的身心健康,并不是吃饱喝足就可以。
在选择轻生的孩子中,罹患抑郁症、精神障碍疾病的比例很大。是什么造成他们如此脆弱呢?
首先是在青春期的学生尚未完全成熟,身心发育不完全,尚不具备较强的抗压能力,遇到困难和问题时难以采取成熟的方式应对。故而极容易被负面情绪困扰,难以走出牛角尖。
其次,学校和家庭都没有对学生进行系统、科学、切实的心理健康教育。孩子不懂得珍惜生命,也不懂得遇到心理方面的问题该如何正确看待,以至于悲剧频发。
整个社会都应该对中小学生的心理健康负责,帮助他们养成积极乐观的良好心态,增强对心理健康的认识,加强对他们的保护。
编辑丨无双
图文丨新文化报记者 陆璇、未来网等
希望这个孩子早日恢复健康
孩子们的心理健康
引起家长、学校的重视
这样的悲剧不再重演
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