原本成绩平平的他，何以获得剑桥大学面试机会？

看点 就读于上海光华学院的叶奕杭，原本成绩平平，在剑桥国际课程入学面试时甚至刚过及格线。入学后，却因为找到了思维导图这一适合自己的学习方法，在短时间内得到快速提升。除此之外，他还通过丰富的课外活动得到了全方位的锻炼。

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文 | 邢怡君   编辑 | 闻琛

毕业于浙江台州一所普通公办初中的叶奕杭，在经过一年普通高中的学习之后，选择到上海学习剑桥国际课程，为日后出国留学做准备。

外滩君了解到，由于两地的教学差异，英语对叶奕杭来说是一个很高的门槛，入学面试时英语口试非常不理想，最后是以刚够到及格线的分数被学校录取。

原本觉得自己已经读过一年高中，应该直接进入AS课程的他，因为基础不够好而被分到了PRE-A level的班级开始学习。但他只用了两个多月的时间，就赶上了课程的进度。

在问及他是如何提升自己时，叶奕杭说，除了高效的时间管理，他还有一套自己的思维导图（Mind Map）记忆法。就是这种独特的思维模式，让他在学习中举一反三，快速提升了成绩。

在跟上课程进度之外，叶奕杭还参加了学校的各种社团，从而得到多方面的发展。

叶奕杭（前排左一）与辩论社的小伙伴

身为光华辩论社一员，叶奕杭曾多次参加中国高中生美式辩论联赛，取得过上海赛16强以及杭州赛冠军的好成绩。

叶奕杭从一开始就知道自己想要什么，也一直在为这个目标不断努力。对于未来的留学计划，他更偏向于推行通识教育的美国高校，但同时也申请了英国、加拿大以及香港的多所名校。

叶奕杭原本最担心英语，经过三年的刻苦学习，已经考出了112分的托福成绩。喜欢化学的他，目前也已经收到了剑桥大学自然科学系的面试通知。

B = 外滩教育   Y = 叶奕杭

B： 你所说的思维导图是一种什么方法，如何使用？

Y： 思维导图主要还得靠自己训练，最早是因为我参加的有些竞赛不发草稿纸，过程都需要自己在大脑里消化。反复训练之后，我发现把这种方法运用到平时知识结构的记忆上也非常有效。

我上课笔记记得不多，主要就是在学完某个内容后，课间花几分钟的时间什么都不想，把课堂上的内容印到脑子里，让那些知识点在脑海中形成一个可以互相关联的结构图，就是一个思维导图。

记忆的时候你可以让自己盯着某样东西看，给自己一个暗示，之后每次再看到这个东西，或者想到相关的词就可以重新回到这节课上，把那节课的知识都过一遍。

B：这种方法是否有一些局限性？

Y：学习方法是可以融会贯通的，不过你真的需要花很多时间去把脑海中的Mind Map画清楚，只有这样才能真正发挥它的效用。我目前在学习化学、物理、高数这类课程时都只使用这一种方法。

我之前也学习过地理、经济等课程，发现文科类课程需要论述的理论知识非常多，相对而言并不是太适合使用思维导图。

B：比起其他方法，思维导图有什么优势？

Y： 最大的优势就是借助思维导图和竞赛中训练出来的心算能力，可以让我的做题速度大大提升。

首先，利用思维导图，我可以很快反应出考点概念所在，然后对症下药。同样的一张高数试卷发下来，老师期望的完成时间是一节课，我一般只需要20分钟。

但运用这种方法也有缺陷，虽然做题速度很快，但在细节方面容易出错。所以在一场1小时45分钟的考试中，我会先用思维导图在30分钟之内完成所有的题。剩下的1个小时再一题题在草稿纸上精算。这样既保证了速度，也保证了正确率。

B：你觉得学习剑桥国际课程和之前相比，有什么区别？

Y： 最大的区别就是在这里很多时间是可以自己安排的，普通高中有固定的时间表，每天完成老师布置的大量作业之后就是睡觉，在这里，可以自由支配的时间更多，可以有时间做自己喜欢的事情。

我个人觉得，普通高中里学习的内容很深很难，而剑桥课程涉及的知识面更广，学的内容虽然更多，但不像普通高中的那么深，更多的是对概念的理解而不是深挖难题。

B：在剑桥国际课程授课的老师和普通高中的老师有什么区别？

Y： 这里的老师都非常年轻、非常活跃，来自各个名校，和同学的互动、交流非常多，课程是由中教外教同时授课。

普通高中的老师更倾向用题目来讲道理，老师会反复训练你，让你形成一种思维模式，下次再碰到相同的题目时能够快速反应；而在这里，老师更加注重的是内容，需要你融会贯通地去了解各个知识点，而不是一味地去做题或者做难题。相较之下，国际高中的授课方式会更容易让人去思考。

B：你更喜欢哪种教学方式？

Y：  我更喜欢现在的课程，因为如果你想去深入研究一门学科，或者做其他自己想做的事情，比如说花很多时间在辩论上，在这里就可以实现。

B： 你是怎么利用课余时间的呢？

Y：在这里中午午休会有一个半小时，下午下课之后会有两个小时左右的时间，晚上晚自修结束回到寝室也会有两三个小时。一天中可以自己安排的时间有六个小时。

刚开始的时候，我一直想着要考得更好一点，给自己施加了很大的压力，几乎把所有的时间都用在了学习上。现在了解了这些课程后，我知道每门学科大概要花多少时间，剩下该玩的时候还是会出去玩。

B： 你都选择了哪些学科作为你A-Level课程阶段的课程呢，现在学得怎么样？

Y： 为了方便本科阶段大学的申请，所以最好在高中刚开始时就对未来专业有个大概的方向。刚进来的时候我觉得自己对化学很感兴趣，所以现在学习的课程有化学、高数、物理和经济，辅修英语。入学三年以来，拿过不到五次的A，其余都是A*。

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