这个传承近100年的教育，始终强调让大艺术家教小孩子

 第一季 No.1

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Christine J Cornelius

来自荷兰

早年毕业于阿姆斯特丹大学

主修艺术史、戏剧和英语

从事华德福教育44年

荷兰华德福学校理事会成员

 经历华德福教育半个世纪的发展历程

Christine从学校退休后

开始积极参与到

瑞典、南非、中国等地

华德福教师的培训中

Christine提到

华德福有个习俗

把一个人的成长进程

以七年为一个周期

分成三阶段

所有的教与学

都在此基础上展开

幼儿时

他们与会讲故事的艺术家

朝夕相处

从小学到初中

他们师从一名主班的全科老师

到了高中

就会有各个学科的老师

一起合作

陪伴他们迎接

从青春期步入成年的挑战

Christine相信

每个孩子

在任何情况下

都有一个计划

在他们的人生历程中

注定会实现

华德福教会孩子们的是

知识与艺术

教会与他人一起生活

以及为自己和这个世界

承担责任的能力

栏目介绍

我们对华德福教育总是有很多“偏见”

比如它是在培养过去的人

比如它无法让孩子融入主流社会

……

为什么华德福学校经常要上农耕课？

为什么华德福幼儿不主张学读写算？

为什么华德福如此强调艺术化学习？

……

要回答这些问题

得先回到1919年

在德国

奥地利哲学家

鲁道夫·斯坦纳（华德福教育创始人）

为一家卷烟厂的工人

创办了第一所华德福学校

从此

华德福学校为社会各个阶层的孩子

提供了从幼儿园、小学、初中

到高中一贯制教育

现在

以瑞士歌德馆——

全球人智学研究中心

（始建于1925年，由鲁道夫·斯坦纳设计）

为思想发源地

华德福教育正在全球范围内快速传播

华德福教育为何能够历经百年经久不衰？

何以在如此多的国家

落地、生根、发芽？

外滩教育以观察者身份

推出独家教育视频新专题：

《华德福教育观察》

在多方支持下

集合荷兰、德国、美国等国家

资深华德福老师

多元化呈现华德福教育的真实面貌

编导 | 厉校麟

摄影 | 洪宇哲

字幕 | 佳玥

（特别致谢：青瓦学堂）

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