美国老师用这10个问题告诉孩子，像作家一样写作并不难！
看点 怎样让初学写作的孩子掌握基本写作框架？在美国教书的粒粒赵老师建议用锚图来帮助孩子搭建起结实的框架。她列举出10个问题来引导孩子深入思考，理解作家的写作思路，并从中学到基本的写作技巧。具体该怎么实践呢？请看她图文并茂的介绍！
文丨粒粒赵 编辑丨闻琛
写作有时候就像是盖房子，需要一步一步来搭建。对于正在学习写作的孩子，特别是初学者，家长和老师们给予孩子的协助应该是搭建结实的框架，让孩子来添砖加瓦。这种方式背后的理念就是鹰架理论（Scaffolding ）。
到底什么是鹰架理论？简而言之就是知识的框架和学习的有效指导。它借鉴心理学家维高斯基的近侧发展区，认为成人的协助有助于儿童发展， 由Wood、Bruner 和Ross于1976年提出并广泛应用于儿童教育。
哪些方法可以作为鹰架？思维导图、图形组织器（Graphic Organizer）、锚图甚至是句子的固定句型都算是鹰架。用锚图来指导孩子们写作，需要明确以下问题：
作者写些什么
作者为什么写作
作者如何写作
怎样才能抓住读者的注意力
如何安排写作的顺序
如何写内容完整的叙事类文章
如何让叙事类文章更加惟妙惟肖
如何把握非叙事类文章的结构
如何写出完整的段落
用写作清单进行指导和校对
作者写些什么？
这是一个很容易被忽略的入门级写作问题。狭隘的写作常常被认为是“作文”，就是一篇文章，记叙文、议论文等。但其实写作的范围要广泛得多，从一个想法、一张便条，到一封邮件、一个故事，都属于写作。让孩子了解作者写些什么，更能够拉近孩子和“作家”之间的距离。
作者为什么写作？
介绍写作目的是写作之前一个很重要的步骤，让孩子去了解作者为什么写作。美国老师用好吃的PIE（派）这样一个形象的概念来帮助孩子记忆：
P（Persuade）：说服读者认同自己的观点，如：记叙文、议论文，夹叙夹议等。
I（Inform）：告知、说明、教给读者一些信息，如说明文、广告、通知等。本文也属于这一类。
E（Entertain）：抓住读者的注意力来享受阅读，如：小说、故事等。
作者如何写作？
了解作者的写作步骤对培养孩子良好的写作习惯十分重要。根据VAK学习风格（Learning Styles），一般来说人有听觉、动觉和视觉三种主要的学习风格。对于大部分孩子来说，视觉化的图片能够帮助他们转化为文字。
在美国低年级的写作中你很少会看到通篇的文字，大部分写作都是上面是图片，下面是文字。
下面这个写作步骤就遵从了视觉到文字的一个规律，先想一想，再画一画，给画中的事物写上标签，然后写出草稿。最后补充细节，如拼写、标点等。
粒粒赵真心觉得这个锚图对中文学习也很实用，就制作了一个中文版本。
怎样才能抓住读者的注意力？
我经常遇到拿着笔思来想去却很难下笔的孩子，写了擦，擦了写，下笔难成了孩子害怕写作的一个重要原因。还有的孩子很容易写出流水账，读来毫无趣味。那么到底该给孩子一些什么样的写作指导呢？下图的四个写作要素给了我们很多启发。
提出问题：“什么东西有五排牙齿呢？”通过提问引起读者的好奇心。
列举让人惊讶的事实：鲨鱼一生中有10，000颗牙齿。
发出感叹：小心，来了一只鲨鱼。
运用拟声词：chomp（咬牙的声音）！鲨鱼来了！
如何安排写作的顺序？
我曾经给孩子买过一套Sequencing Cards，专门训练孩子对事情发展的认知。内容是以日常生活为主，一般来说，每件事情有4张卡片，然后按照顺序排列起来。比如，起床的四个步骤：穿衣服、洗脸、刷牙、吃早饭。很像是四格漫画。
孩子们把Sequencing Cards 排列好之后，将这一件事从头到尾连贯地叙述出来也非常重要。这时候你就需要使用前后相连接的关联词。
最简单的几个关联词有：首先，其次，然后，最后。 不要小看这些关联词，直到大学写作都会用得到，因为有它们，写作的顺序和思路都会变得非常清晰。结合到中文写作中就是按照事情发站的顺序进行叙述。
如何写内容完整的叙事类文章？
叙事类文章要完整应该包括几个要素，我们中文常说的记叙六要素是：时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。美国老师多采用Story Map（故事地图）。包括分析人物的性格特点、周围的场景，遇到的问题，事件和解决办法。
在叙事类写作之前，根据这些要素拟好写作提纲，就能涵盖事件的主要内容，不至于出现虎头蛇尾、有始无终等写作问题。
如何让叙事类文章更加惟妙惟肖？
为了不让文章成为流水账，除了上面提到的故事完整的几个方面，在叙事类文章的写作中也非常注重细节的描写（Small Moment）。如何进行细节描写呢？这里要用到人的五官（Five Sences）：视觉、听觉、嗅觉、味觉和感觉，写出自己的感受，并在文中加入适当的人物对话。
如何把握非叙事类文章的结构？
非叙事类文章更加注重文章的逻辑性，一个清晰的结构图会让观点更加清晰。很多美国老师都喜欢用奥利奥图来作为写作结构的指导。
奥利奥文章结构是总分总式的，包括提出观点+列举论据+总结论点。论据要有理有据，一个原因对应一个例子。这就是摆事实讲道理的论述方法。我今年的学生就用过奥利奥图来学习表达自己的观点。下面是一个常用的结构图。我加了中文只做了一个使用的范例。
如何写出完整的段落？
段落的结构和文章结构有相似的地方，但是段落更加具体到每一句话可以些什么。这里会用到“汉堡图”，这也是在美国使用非常普遍的一个方法。
每一段的开头要有一个介绍或者叫Topic Sentence（主题句），就是我们常常讲的本段的中心句。 然后加上细节（中间的句子），这就如同是汉堡的肉、蔬菜和芝士。细节一般来说写三个既充分又不啰嗦，可以是事实、例子等。最后，不要忘记总结本段，加上一句结束语（Closing Sentence）然后过渡到下一段。
用写作清单进行指导和校对
任何写作都是有格式和要求的。中文写作有很多特别的要求，比如段落开头要空两格、标点符号要占一格等。英文写作也不例外。下面这个清单给出几个例子：句子的首字母大写；用手指将单词分开；句末要加上标点；借助单词墙来帮助拼写。
有人常常问我：不会画画怎么做锚图呢？
锚图中的“图”只是一个表面现象，其中的“锚”才是真正的核心。如果不会画画完全可以打印粘贴，或者让孩子们来画，其中的思路才是最关键的。锚图对知识进行整合，起到提纲挈领的作用，不仅仅可以用来教写作，任何学科任何主题都是可以的。
注：本文经授权转载自公众号“Gogolearning北美资讯”（ID: Gogolearning）。
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