轻松拿下IB满分，他可能是这几年来最接地气的学神
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看点 每年IB大考放榜时，外滩君都会采访几名满分学神，他们各有特点，但无一例外都是“别人家的孩子”。黄成来毕业于上海民办平和学校，是今年上海屈指可数的IB满分学生之一。外滩君在采访时发现，他的学习方法很接地气，能把“玩”和“学”很好地结合在一起，更容易为大家所借鉴。
文丨李臻 摄影 | 裴长杰
编辑 | 闻琛
7月，对很多已经拿到国外大学录取通知书的高中生来说，还有一件事需要牵挂——IB大考成绩。
IB是目前世界上认可度最高的国际课程之一，共有九大课程，其中包括六大学科组（母语与世界文学、第二语言、个人与社会学、科学、数学和艺术选修）和三大核心课程（认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创意、行动与服务Creativity, Activity and Service）。考核采用口头加书面的形式，从学术和社会活动等方面，要求学生跨学科文理兼修，既要在每一门课中钻得很深，也要跳出这些领域看得更高。
今年，全球有152个国家的159400余名学生参加了IB考试。7月初，IBO放榜，考生平均成绩为29.95分（满分45分），其中有218名学生获得满分。而据外滩君了解，今年上海至少有4名IB满分学生，其中，上海世界外国语中学1名，七宝德怀特高级中学1名，民办位育中学1名，而我们今天采访的主人公——来自上海民办平和学校的黄成来也是其中之一。
单看黄成来的成绩，你完全可以将他定义为学霸，IB大考获得满分对他来说并不意外，因为在高中时期，黄成来的模拟考成绩都接近满分。此外，在十年级时他的托福成绩就已考到112分（满分120），而申请美国大学所需要的学术能力评估考试ACT也达到35分（满分36），现在已经拿到美国加州大学洛杉矶分校（简称UCLA）Business Economics专业的录取通知书。
和黄成来聊下来，外滩君认为，他接地气的学习方法，似乎可以被更多学生借鉴，也或者说，更容易被其他学生借鉴。
选择适合自己的课程并合理安排时间
黄成来小学三年级转学到平和，便一直读了下去。8年级时，黄成来一家人做出了让他出国留学的决定，他便参加了平和IB预备班的考试。
和很多同学一样，黄成来在选课时也纠结了一番，“第一组选的是中文文学（SL），第二组是我们学校只提供的English B（SL），第三组，我是选了商务（HL）和经济（HL），第四组选了物理（HL）和数学（HL）。”黄成来告诉外滩君。
商务和经济在IB中都算工作量较大的课程，商务是作业最多的一门课，需要学生写各种各样的论文，准备很多演讲。经济也是这样，学生需要准备大量的默写，也会有很多的作业和文章要应对，黄成来这两门都选择了高难度。
外滩君问他是否有不适应，他说：“我选课前有问过一个学姐，她也是这么选的，但她建议不要这么选，因为可能会影响后面的成绩，但我就想尝试一下，最后还是这么选了。不过学起来其实还好，都是我喜欢的领域，我去学就可以了。”
之所以说黄成来的学习方法可借鉴，是他把“玩”和“学”很好地结合了。
黄成来告诉外滩君，他的父母特别随和，从来不需要他成绩有多好，最重要的是开心就好，所以，黄成来学习没有来自家庭的压力，很多时候都是自己做出选择，并自己规划。
由于住宿的原因，早上7点50上课，下午4点20放学，黄成来一周都在学校度过。课后，他会和同学一起玩，“大家玩什么我就玩什么。如果有人打球的话我们就一起打球，如果有人打游戏的话我们就一起打游戏。”
黄成来不是熬夜学习的那种学生，“我睡觉时间一般比较长，所以能不熬夜就尽量不熬夜。正常情况下晚上11点左右睡觉，如果有考试的话可能会比较忙，也不会超过12点，只有偶尔在大型考试中准备比较久时，可能会三点左右睡觉。”
因此，在学习方面，黄成来会根据任务来安排自己的学习时间。当被问到一般会花多长时间在学习上、花多长时间在玩上时，他思考了一下，回答说：“这个问题挺难的，要看工作量，工作做完我就会去自由地安排时间，然后包括玩也好，包括读各种各样的东西也好。”
在学校除了学习，黄成来还会参加各类社团活动，因此每周他都会在电脑中，把这一周需要做的任务列出来，更直观地安排自己的工作。但黄成来也说：“不过我不会安排到很细，比如这个小时我要做什么那个小时我要做什么，因为这样的安排过于刻板，而且有时候计划也会变。”
在生活中找到学经济的“美感”
在黄成来选择的6门课中，他最喜欢的是经济。在我们印象中枯燥的理论和数据，在黄成来眼中却有一种别样的美感。
“这种美感包括各种各样的模型。在我学经济之前有人跟我说，经济这门课不靠谱，因为它太理性了，把很多东西都理想化，包括认为所有的人类都是理性的，然后去构建这些模型。但是我在接触了以后，觉得虽然它的确是过分的偏理论化，但是可以把很多发生在身边的事用一个简单的模型概括出来，比如用供给来解释。我觉得这样的一个模型，就是这些线条，可以让我感受到一种美感。”黄成来告诉外滩君。
也因为这点，黄成来在学这门课时，格外用心。黄成来告诉外滩君，自己能学好这门课，十分感谢当时的经济老师，“她是平和经济组组长，对学生特别好，在课上讲得很清楚，会帮我们把很多知识点理清楚，我们只要把笔记记下来就能直接清楚地掌握。”
此外，黄成来认为，学好这门课还要在课后多练习，多做，“很多题目，有时候你知道它的知识点，却很难流畅地把它表达下来写成一篇文章，这时就说明熟练度还不够，还得要多练。”
由于对经济这门课的热情，黄成来拓展论文Extended Essay（EE）的主题也定为经济。论文的题目——《分析房地产的限购令对中国房地产的影响的有效性》，也与当下的经济热点有关。
黄成来介绍说，“这篇论文一方面是从经济因素来分析，因为根据传统的供给模型，限购令应该是对房地产有一个很好的抑制效果的，但是通过实际的数据可以知道，限购令在降低购房量上面可能有效果，但并没有抑制房价反而使房价有一个增长。于是我就用了自己构建的一个模型来解释这个效果，同时也考虑了一些非经济的因素，包括人口心理、社会结构以及传统文化，比如说结婚要买房子等等这些因素，来分析限购令为什么对于中国房地产的抑制效果是有限的。”
这样一篇论文黄成来花费了半年时间完成，期间他所做的最主要的工作就是收集数据，“主要的数据是通过一些房地产网站，比如网易房产上的一些房价以及购房量等等数据，还有就是国家统计局的一些数据，包括房地产的交易额，也包括房地产的相关行业，比如说玻璃产业、建筑业的产量等等，然后构建一个与房地产相关联的模型。”
黄成来认为，学会把知识运用到生活中去是IB课程带给他的最大帮助。“要说IB对我的帮助的话，首先我要学到各种各样的知识点。其次，就是对这些知识的应用，学校里的老师会经常要求我们对现实生活中各种各样的公司做一些分析；也要求我们去实习，给出覆盖公司财务、人事等各种结构的实习报告。”
黄成来也会带着经济视角去看待生活中的任何现象，比如有一年冬天的时候，黄成来在东北的一个雪村发现，那边所有人都在卖冻柿子，一模一样的冻柿子，一个挨着一个在一起卖，产品也是一模一样，这时他就联想到perfect competition，经济里的完美竞争。黄成来说，“我会尽量把身边一些看到的事物和所学到的一些知识点联系起来。”
愿意做一个幕后的“齿轮”
IB教育里有一项核心课程是行动与服务，要求学生在高中期间完成150个小时的社会服务。
黄成来参加的是学校的Student Membership Group，这个组织的工作是对学校的几十个社团进行协调，每年会举办一次社团嘉年华，邀请学校的各类社团参加活动，“最开始是只针对我们平和校内的，后来我们也会邀请其他学校的学生一起来参加。 2016年的社团嘉年华，我们就邀请了上海7所国际学校的共40个社团来参加这个会展活动。”黄成来自豪地介绍。
这也是黄成来高中时期最满意的一次活动。黄成来说因为自己性格比较内向，因此他宁愿做一个幕后的“齿轮”，来推动整个活动的进程。但是在2016年的社团嘉年华上，担任副社长的他因为需要配合协调各项工作，曾与到场的40多个社团沟通。
黄成来说，“要和几十个社团联系，有时候可能因为工作安排有问题，沟通也不能得到很好的反馈，最后还是需要自己再一遍遍地和每个社团确认信息。与此同时，还要满足每个社团的需求，包括时间协调、地协调等等，基本上是我一个人在负责。虽然很累，但整个活动就像自己的孩子一样，有种特别满足的感觉。这也是IB教会我的，解决问题，并在过程中不断反思和完善，关心服务社会与他人，培养团队精神，增加社会责任感。”
此外，在社团文化浓厚的平和双语学校，黄成来还与同学一起成立了一个桥牌社，就是为了和同学们一起娱乐。
“当时我们九年级，没有什么特别的娱乐方式，手机电脑都不能用。但桥牌是个特例，因为它有很多数学方面的知识，所以老师也没有禁止我们，于是我就把它带到了高中，建立了自己的社团。”
除了自己创办社团，黄成来还参加了学校的辩论社、学生公司、模联等等，但他对这些不是很感兴趣，于是最后就没有继续参加了。不过，黄成来曾经有一个很可爱的愿望，希望在学校开一家自己的煎饼果子铺。为了准备这个计划，他曾经有一段时间每天凌晨3点起床，到他家旁边的煎饼果子铺去学习怎么做。
“当时为了实现这个愿景，我还准备了一份商业计划书，但因为食品安全问题没有能够实现，比较遗憾。”黄成来说，“不过，我就是会经常想做一些奇奇怪怪的事情，虽然到最后可能都不是特别成功，但我会努力去付诸行动。”
IB学习TIPS
Q：IB如何选课？
A：以前有学弟问我要不要选学校新开的哲学课。一方面，担心教学与成绩问题；另一方面，学科可能和以后发展方向没多大关系。我的答复是，喜欢就选。
我选课的时候选了经济和商务双high。很多同学，老师都是反对的，因为比较累比较难，可能导致成绩差。但我还是坚持这了，因为真的很喜欢，也真的想把这两门课学到极致。最后，的确很累，但我学习的过程是开心的，结果也是好的，顺便两门课都当了课代表。
其他要考虑的因素：成绩，课程难易，个人擅长领域，未来专业/就业方向，学科及任课老师在校内口碑，同学。
Q：平时有什么好的学习习惯？
A：第一，学会对知识点进行整理归纳。书本废话很多，且经常逻辑偏乱。如果能及时记下课本知识点，整理成知识导图，复习效率会高很多。小tip，学会善用考纲。每个学科都有一个guide，上面很清楚地罗列了所有知识点。教科书也是按照guide编的。用guide来整理，很不错。
第二，多练。以经济为例，就是不停地写分析写分析，写到一个题目不用动脑子就能顺手写下来的熟练度，例子、措辞、图表信手拈来。别人写一面我能写两面，分自然就高了。并且，也绝不仅是为了应试，这样练习下来，表达能力、分析能力，以及对知识点的运用都会提升很大。
总的来说，学好IB真的不需要多高的智商，一个勤奋的人不可能学不好IB。
Q：考试需要注意的？
✔ 关于学科考试，就是多练。
✔ 关于论文。thesis很重要，即中心论点。全篇一定要有一个清楚的属于自己的判断与观点，不能只是客观陈列一堆事实，不下结论。论证过程中，学会“PEE”，即point-evidence-explanation。中国学生可能觉得这很呆，喜欢花里胡哨绕来绕去。但是这样才直接，清楚，外国人喜欢。
✔ EE，拓展论文，就是要拓展。写课堂上没学过的，课本上没有的。我EE写的经济，关于上海房地产限购令，构建了自己的经济模型解释政策效果，也使用了一些统计上的回归模型，都是课外的内容。对于经济EE来说，数据很重要，是支撑全篇论证的核心。primary data，通过questionnaire和interview的方式收集，secondary data，通过国家统计局、网易房产等收集。要学会找数据以及用数据说话
✔ TOK知识论。其实是一个非常八股的学科。固定的套路，thesis，正主张，反主张，保证论述的客观性，但最后还是要有个倾向和自己的判断。窍门就是，要写得“花里胡哨”。能用一个偏门的生命科学家的例子，就不要用陈词滥调的爱迪生。想写好，就是要平时多阅读多积累。
✔ CAS以及课外活动。IB对CAS并不是很严格，因为不评分，完成即可。但课外活动很重要。现在讲如何做课外活动的很多，简单说，就是做出领导力，做出个性，做出热情，做出逼格，最好能接轨未来的专业方向。
采访手记：
坦白讲，由于工作的原因外滩君采访过很多学霸，他们有的成绩好，有的活动亮眼，其中也不乏被美国“常春藤大学”和英国“超级精英大学”录取的学生。当拿到黄成来的资料时，我的第一反应是这样的成绩是不是有点“普通”？
但和黄成来聊起来，我很快就被他身上“高中生幼稚的成熟”所吸引。之所以这么说，是因为他向我分享了一个故事。
9年级时，黄成来在班中创建了一个“王国”，以自己的小名“来来”命名，在这个“来来国”里，他给每个同学都分上了不同的职位，王爵、带刀侍卫等等。他说，自己虽然是国王，但却是最常被欺负的那一个，不过他很开心，因为这个“王国”，他们的班级似乎比其他班更快乐，更团结。
我问他做这个王国的意义在哪里，他却说：“没有什么意义，就是因为它能给身边的人带来欢声笑语，带来一丝丝温暖。”
后来在申请美国大学时，黄成来曾考虑过把自己如何参加辩论队，如何改变自己内向的性格写在文书里，但最终还是将这个故事作为自己的主文书话题，因为他就是想通过这样一个平淡的主题，向招生官展示他的为人是什么样的，他是愿意在幕后默默无闻带给别人温暖的人。
讲出这个故事，是想说，事实上，能拿到精英大学录取通知书的学霸是少数，能在高中获得国际奖项的学生更是少数，而大多数学生，在童年里都做过这种类似于“过家家”的游戏、想着怎么玩、学着怎么和父母、老师、同学相处。
当我们总是教育孩子向“别人家孩子”看齐时，是否可以把黄成来的例子作为一个借鉴，其实这样一种遵从内心的“普通”学习方法，也可以让孩子成为一个“不普通的人”。
（实习生管晓薇对此文亦有贡献）
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