凉山州民族中学校长苏解放：静下心来教书，潜下心来育人！｜《21城·21人》
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凉山，是一方热情奔走的山乡，这里是中国最大的彝族聚居区，安宁河在一座座逶迤的大山之间流淌了几千年。在四川省第二大淡水湖——邛海之泮，坐拥着一座正在崛起的阳光之城——西昌，这里被称为“一座春天栖息的城市”。
1988年，凉山州唯一一所州属完全中学在西昌市开始创建，1990年，该校正式招生。在凉山州委、州政府的重视关怀和州教育局的大力支持下，经过将近30年的艰苦创业和顽强拼搏，学校从无到有，由小到大，由弱到强，办学规模，教育教学质量连年攀升，实现了跨越式发展，取得了显著的办学效益。为凉山州培养了一大批民族优秀人才，知名艺人吉克隽逸就曾毕业于该校。现为四川省二级示范学校、四川省重点中学，被誉为“凉山民族人才成长的摇篮”、“凉山民族教育的一面旗帜”。
近日，四川发布记者专访了凉山州民族中学校长苏解放，听听他与凉山的故事。
苏解放，男，彝族，1995年毕业于四川师范大学，曾在日本国研修，历任学校办公室主任、副校长、州教体局副局长，现任凉山州民族中学校长。
凉山是一方热情奔走的山乡。层层叠叠的大山围就、存留了自然、真朴、简单、情义。当您到了凉山，我们会慢慢感悟我们往往被过多的名、利、物所累。其实，温饱后，幸福真的是个纯粹主观的感受。
四川发布记者：
凉山州民族中学虽然创立时间不太久，但这所学校已经与这个城市早就融为一体。首先请苏校长简单介绍一下我们凉山州民族中学，有何特色？
苏解放校长：
凉山州民族中学，作为凉山州委、州政府创办，州教体局直管的唯一一所中学，经过近30年的积淀，形成了其办学特色。育人方面的特色是“四好一强”，即培养品德好、性格好、习惯好、身体好、学习能力强的学生。教学方面的特色是推行“学本课堂”建设，以学生的自主、合作、探究的“学”为本，而不是以教师的单向传输式的“教”为本；学生课前先学、先练、先思，后教、后讲、后展，以学定教，少讲精练。管理特色是“以制度管人，以流程管事”，以上率下，上级为下级做好示范。活动特色是“平时侧重抓基础知识，周末侧重抓能力、特长”，发挥好活动育人功能，“爱好一门艺术，锐化你的思维；爱好一门棋类，深化你的思维；爱好一门体育，强化你的体魄”。
四川发布记者：
一年一度的中高考刚过，高考成绩也刚刚公布，请问苏校长，今年中高考，学校的总体成绩如何，您是否满意？
苏解放校长：
我校今年中考、高考发挥正常，达到了我们预期的目标。为了形成正确、科学的育人导向，教育主管部门明确规定“不准炒作高考状元、升学率”等，所以没有对外公布数据，但可以说我们更多的学生考上了自己理想的学校、绝大多数的毕业生考入了本科院校。
四川发布记者：
您在凉山州民族中学已经待了很多年了，从基层教师到学校校长，到教育局领导，请问您的教育理念是什么？
苏解放校长：
“六自理念”：遵循教育和人的成长规律，以激发和培育师生的自主、自尊、自信、自励、自律、自觉的品质为根本目的，让全体师生全面而有个性的发展，做最好的自己。好的学生和老师，都不是靠“管”出来的，而是“引”出来的、“激”出来的。只有形成了“自觉的力量”，才是最有力、最持久的。
四川发布记者：
"静下心来教书,潜下心来育人"是您最喜欢的一句话，作为一名校长，您是怎么样看待这样一个职务的？在您心中，一名真正的好校长的定义是什么。
苏解放校长：
教书育人，是细碎、系统、反复、繁杂的事情，需要绵绵用力，久久为功，十年树木，百年树人。现在的校长，应该说是“越过了温饱线的”，衣食足而知荣辱，校长要有点“形而上”的精神追求，不能太世俗。要看得透虚华、看得淡财物，静得下心、沉得住气，用精神信念感染人、催化人、鼓舞人。误人子弟犹如杀人父兄。误农误一茬，误人误一生。今年庄稼没有种好，明年可以在再种，但学生今年的学习时机错过了，明年不会再有。老师是要么不当，当了就不能懈怠的职业，校长更是要么不当，当了就更不能懈怠的职业。因为老师误人误一学科，校长误人误一个学校。
四川发布记者：
凉山州民族中学以彝族学生为主，还有回、藏、蒙古、白、苗、布依等少数民族学生和部分汉族学生，请问苏校长，在你看来，民族地区的教育与其他地区的教育有哪些不同的地方？
苏解放校长：
民族地区的教育普遍滞后，需要特别的政策支持才能快速赶上。比如城里的学生需要“减负”，而我们少数民族农村地区还需要“加负”；发达地区的基础知识的教学，基本可以靠学生自学就能完成，老师重在“变通”思维的训练，而我们教育发展滞后的民族地区，老师还得注重基础知识的教学，否则“举一反三”就成为无本之木。我们民族学校，是多个民族学生在一起学习、生活的“大家庭”，需要特别注意民族大团结的教育，对“三个离不开”、“五个认同”等党的民族政策的宣传、教育要到位。当然，不同民族的文化交融交流，对学生的多元文化的理解认同也有其独有的资源优势。
四川发布记者：
作为一名校长，您如何看待精神文化与一所学校、一座城市的关系？
苏解放校长：
一个学校在一座城市里面，一个城市的精神氛围自然也会“熏蒸”一个学校，学校会成为一个城市精神氛围的“缩影”。学校，特别是高校，作为意识形态教育的主阵地、精神变革的先锋队，学校往往也会成为一座城市精神的引领和精神纯度的结晶区。
四川发布记者：
每个城市都有不一样的气质，和学校、人的精神气质也是相关的。能否用一个形容性格方面的词来概括凉山州民族中学的性格、精神特质？
苏解放校长：
我希望用三个形容词。重义、尚勇、坚毅。重义（重意义、重道义、重情义）；尚勇（勇于梦想、勇于行动、勇于竞争）；坚毅（特别能坚持、特别能吃苦、特别能执着）。
【凉山州民族中学，邀您巡礼】
凉山州民族中学，创建于1988年，1990年正式招生，学校位于凉山彝族自治州西昌市，是全州唯一一所州属完全中学。现为四川省二级示范学校、四川省重点中学，被誉为“凉山民族人才成长的摇篮”、“凉山民族教育的一面旗帜”。
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