想节约做题时间,又不会用二级结论?高中数学二级结论大全&应用举例让你秒懂!附19条答题铁律
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结论1:在椭圆
证明:设原点为O,A(
由以上几式可得:
结论2:双曲线
证明:设原点为O,A(
由以上几式可得:
结论3:抛物线
证明:设原点为O,A(
可得:
两边同除以(
即得:
解决圆锥曲线中有关弦的斜率与中点坐标问题时,用“设而不求,代点作差”解题较麻烦,运用上述结论解题,简捷快速。
例1、求中心在原点O,一焦点为(0,
解:设
所以
解得
例2、求与椭圆
解:设原点为O,A(
由上述结论知
所求直线方程为
例3、已知双曲线
解:设原点为O,M(
由结论知
所求直线方程为
例4、双曲线中心在原点,且一个焦点为F(
解:设原点为O,因为一个焦点为F(
MN中点P
又因为
则双曲线方程为
例5、直线
A. -1
B. 2
C. -1或2
D. 以上都不是
解:设原点为O,AB中点为P(
铁律1:
函数或方程或不等式的题目,先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域,其次使用“三合一定理”。
铁律2:
函数或方程或不等式的题目,先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域,其次使用“三合一定理”。
铁律3
面对含有参数的初等函数来说,在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如所过的定点,二次函数的对称轴或是……
铁律4:
选择与填空中出现不等式的题目,优选特殊值法。
铁律5
求参数的取值范围,应该建立关于参数的等式或是不等式,用函数的定义域或是值域或是解不等式完成,在对式子变形的过程中,优先选择分离参数的方法。
铁律6
恒成立问题或是它的反面,可以转化为最值问题,注意二次函数的应用,灵活使用闭区间上的最值,分类讨论的思想,分类讨论应该不重复不遗漏。
铁律7
圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成,直线与圆锥曲线相交问题,若与弦的中点有关,选择设而不求点差法,与弦的中点无关,选择韦达定理公式法;使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式。
铁律8
求曲线方程的题目,如果知道曲线的形状,则可选择待定系数法,如果不知道曲线的形状,则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点)。
铁律9
求椭圆或是双曲线的离心率,建立关于a、b、c之间的关系等式即可。
铁律10
三角函数求周期、单调区间或是最值,优先考虑化为一次同角弦函数,然后使用辅助角公式解答;解三角形的题目,重视内角和定理的使用;与向量联系的题目,注意向量角的范围。
铁律11
数列的题目与和有关,优选和通公式,优选作差的方法;注意归纳、猜想之后证明;猜想的方向是两种特殊数列;解答的时候注意使用通项公式及前n项和公式,体会方程的思想。
铁律12
立体几何第一问如果是为建系服务的,一定用传统做法完成,如果不是,可以从第一问开始就建系完成;注意向量角与线线角、线面角、面面角都不相同,熟练掌握 它们之间的三角函数值的转化;锥体体积的计算注意系数1/3,而三角形面积的计算注意系数1/2;与球有关的题目也不得不防,注意连接“心心距”创造直角 三角形解题。
铁律13
导数的题目常规的一般不难,但要注意解题的层次与步骤,如果要用构造函数证明不等式,可从已知或是前问中找到突破口,必要时应该放弃;重视几何意义的应用,注意点是否在曲线上。
铁律14
导数的题目常规的一般不难,但要注意解题的层次与步骤,如果要用构造函数证明不等式,可从已知或是前问中找到突破口,必要时应该放弃;重视几何意义的应用,注意点是否在曲线上。
铁律15
遇到复杂的式子可以用换元法,使用换元法必须注意新元的取值范围,有勾股定理型的已知,可使用三角换元来完成。
铁律16
注意概率分布中的二项分布,二项式定理中的通项公式的使用与赋值的方法,排列组合中的枚举法,全称与特称命题的否定写法,取值范或是不等式的解的端点能否取到需单独验证,用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率是否存在等。
铁律17
绝对值问题优先选择去绝对值,去绝对值优先选择使用定义。
铁律18
与平移有关的,注意口诀“左加右减,上加下减”只用于函数,沿向量平移一定要使用平移公式完成。
铁律19
关于中心对称问题,只需使用中点坐标公式就可以,关于轴对称问题,注意两个等式的运用:一是垂直,一是中点在对称轴上。
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