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高三这年,认清这4点做到6句话的人,都被重点大学录取了!

2017-09-21 更多好文,点→ 高中生学习

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告别了高一、高二,你已经站在的高三的起点上,无论曾经是学霸还是学渣,这都不重要,重要的是高三这一年,你能否一路披荆斩棘,砥砺奋进,破茧成蝶。这个过程看似艰辛,但是我们只要有一个良好的态度与动力,相信一切都可以迎刃而解。


今天,学习哥就来跟大家谈谈高三学习过程中大家经常会遇到的一些问题,面对这些问题我们该如何化解。



竞争是我们学习生活中的常态,与同班同学竞争、与同校同学竞争、与全国的考生竞争,一些同学会因竞争压力大而变得很焦虑。那么,要想在高考中取胜,疏解竞争压力就变得尤为重要。


在体育界,林丹、李宗伟多年来相爱相杀,成就彼此;马龙与张继科既是对手更是兄弟;菲尔普斯对罗切特说:“我们互相成就辉煌”……同样,在高三的学习生活中,我们也应该正确看待竞争对手,既然竞争不可避免,不如化敌为友,彼此分享学习经验,化竞争压力为动力。比如你在班里经常考第二名,可以将经常得第一名的同学视为竞争对手,时常请教学习经验,讨论学习方法。同时,也要明白这样一个道理,在一次考试中如若超过他考了第一名,固然是值得高兴的,但是落后于他未必是一件坏事,竞争本身就是一个学习进步的过程,有时候虽然失败,但你或许学到了更重要的东西。



对于高三来说学生、老师、家长最看重什么?是分数!当然衡量一切学习效果最有效的标尺是分数,然而对于分数我们要有一个理性的态度,要透过分数看问题。


比如:林一同学在一次文综考试中总分考了210分,其中政治部分失分25分,地理失分14分,历史失分41分。那么在接下来的学习中林一就要着重加强历史的学习了,同时政治也不能放松。还要分析这些失分背后的原因是什么?是知识性错误失分,还是由于学习态度不好造成的,然后查漏补缺,为下一步有针对性地学习做好准备。总之我们在学习过程中要善于总结每次考试分数背后所反映的问题,建议大家可以每个学科备一个“失分本”(错题本),将每次考试失分的题目记下来,记下失分的答案,写下造成失分原因,警告自己下次一定不能在同一个地方犯两次错误。久而久之,相信知识会掌握的更加牢固、学习态度更加端正,成绩也会有一个实质性的提高。



高三,无论是那些争分夺秒的尖子生,曾经试图逃避生活的“差生”,还是心中充满着小心事的早恋生,每个人都希望自己以最好的状态去面对、去挑战、去超越不可能!于是,来自各方的逆袭故事、状元经验、名校口号、励志标语常常让我们鸡血满满。在肾上腺素含量升高的同时,“理想”与“目标”还有一个“做到”的距离,这就需要我们对鸡血有良好的执行力。


高三女生刘丽曾经是老师眼中的“问题女生”,早恋、打架、成绩差,连父母都觉得她无药可救,然而在学校组织的一次清华大学学长经验交流会上,她见两位清华高材生风趣、幽默、侃侃而谈,她被深深震撼了,在自由提问环节,当她小心翼翼提出自己的情感与学习方面的困惑,得到了积极的鼓励,自此以后她整个人的精神面貌改变了,学习变得刻苦努力,最终通过高考进入了一所重点大学。



进入高三以后,一些同学对成绩的波动往往非常恐惧,把成绩的波动等同于退步或失败,认为成绩起伏是非常不好的现象。其实,每个人成长的过程都是不断犯错误并不断改正的过程,所以成绩的起伏也再正常不过。


我们追求完美的结果,也要允许过程中存在的不完美,潮起潮落,正因为有起伏才更波澜壮阔。我们要认识到考试是最好的复习、是最好的查漏补缺、是最近一段学习状态的最佳反馈,正确看待成绩起伏,这样才会不怕失败,才能打好基础,在高考中取得好成绩。



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