栗子 | 校园里的神奇动物们

植物·旅行·文艺

天冬大叔、万能小飞和少女栗子的野风集

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文/图 ：栗子

编辑：小飞

在我们学校里，总能找到一些神奇的动物。

春天，温暖的阳光洒在了操场上的每一个同学身上。突然，地上出现了一个黑影。它一下子就飞远了。再抬头一看，是一直灰蝶！它的触角又细又长，还被微风吹得摇摇晃晃。它的翅膀是灰蓝色的，看上去很单薄，也被风吹得直往下落。当灰蝶即将要碰到地面上的那一刻，它用力一扇翅膀，立刻又飞得特别高。

除了灰蝶，有时候还能看到凤蝶。凤蝶就像天上的月亮，看着离你很近，可你怎么也抓不到它。凤蝶的翅膀上长着两条长长的“丝带”，在空中飘扬格外好看。就是这两条“丝带”引诱着我去抓凤蝶，可每次都扑了个空。我从前面伸手抓，但是凤蝶往右一闪躲了过去。我从后面抬手抓，可是凤蝶往上飞，飞到了我够不着的地方。

夏天，女生们宁愿绕好远的路，也不愿意穿过教学楼前的一片法国梧桐。因为这片树林里有毛毛虫！毛毛虫是暗绿色，上面长着长长的白毛。树上爬的都是，树下落的也是。连下水道里也堆满了毛毛虫的尸体。尽管我们严防死守，但好像我们班里有个“间谍”，专门帮毛毛虫进班。有一次，我和一个同学正要一起打开作业本交作业，就听他喊：“啊！老师，我的作业本里有好几只毛毛虫！铅笔盒里也有！”顿时，班里响起了一片尖叫：“啊！”“太可怕了”“天啊！吓死我了！”唉，我也快被这群女生的声音吓晕了。

秋天，寒风从窗户缝里偷偷跑了进来，吹在我的脸上，我被冻得一个激灵。刚才我一定是睡着了在做梦吧，要不为什么上课的时候我会看见前面同学的座位底下有一只蛾子？啊，不对，就是有一只！我赶紧拍了拍前面同学的后背（她可是我们班最胆小的女生）：“你的椅子底下有一只蛾子！”她吓得直接跳了起来：“啊！！！”唉，我就不应该提醒她。老师赶忙把蛾子扫走扔到了外面。那只蛾子是深红色的，上面有着一条一条的黑色斑纹，触角像两根淡绿色的羽毛。这只蛾子还特别大，有我的手掌那么大。爸爸说可能是夜蛾，我后悔没有把它抓回来做标本了。

冬天，我在平房教室上美术课时，总感觉有人在看着我。可是大家都在安静地画画呀，到底是谁呢？正当我东张西望时，看见一个靠墙的窗户外有三只小花猫。它们盯着我的画叫个不停。原来它们想要吃我画的鱼！它们一只是一块黑一块白的像只奶牛，一只是一条白一条黄的，眼睛像蓝宝石一样。还有一只最小，是猫宝宝，它是一块黑一块黄。我觉得它们都要流口水了，因为因为我正在画一条红烧鱼。

你看，我们学校都能开一个动物园了！

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编后记：

上次发布了栗子写的作文《观鸟的乐趣》之后，收到了大家的各种鼓励和赞赏，非常非常感谢！收到的稿费都已经转给她，让她去自行支配。

这次她说，年底了，想要记录一下学校里的动物们，我就鼓励她写出来。她认真地写了这一篇，并且配上了插图。

这些素材来都自于她平时的观察和记录。在平时的日记画里，都能找得到这些记录：

作为一个三年级孩子，行文还稍显稚嫩。爸爸说，前三个季节都写的昆虫，如果冬天那段如果也是写虫子，那就完美了。不过我也没有让她改，正是这种不工整和不完美，才更加真实。

她们学校位于市区，很小，操场的面积也不大，我也没想到还能有这么多小动物。孩子永远是好奇的，一只蛾子、一只鸟，都能让他们兴奋半天。

我想，如果一个人对身边的虫子、地上的石头、天边的云都能保持兴趣，看得津津有味。 那么多少能抵御一些学业、生活、社交带来的压力，希望她能保持住这份好奇心，永远不会无聊。

而能持续记录和表达，则更为难得，在这里，也许你们能见证一个小小撰稿人的成长。感谢大家的关注！

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