绘本是什么？
其他
对，这是一篇关于“绘本”的观念贴……
授转自｜耕林童书馆（ID：genglinbook）
绘本，可以很简单，也可以很复杂；可以一言以蔽之，也可以说上个三天三夜都说不完。
而观念贴的意义在于，它支撑着我们的态度和行为。
很多概念我们听着多了，以为自己很明白，其实很混沌，导致我们在面对问题时只能头痛医头脚痛医脚。
所以……
绘本，只是给孩子看的书吗？其意义何在？
绘本和连环画有什么区别呢？
为什么光是图没有字，孩子一下子就翻完的绘本比普通书还要贵？
琳琅满目的图画书，几乎本本腰封上都写着某某作家推荐，到底该怎么选？
孩子看的都是国外的绘本，这对于在中国背景下成长的孩子，真的好吗？
……
（光是问题，就可以说上个三天三夜）
无数个“为什么”在脑袋里转圈圈。
台湾绘本阅读推广人郝广才在《好绘本，如何好》中用英文“pictures book”定义了绘本，即运用一组连贯的图画，去表达一个故事或某种主题的书。
和连环画不同的点在于，连环画中的图画是附属于文字的，如果没有文字，图画是无意义的；而绘本中的图画与文字是相互独立、相互依存、平起平坐的，甚至无字绘本只是通过图画来讲故事。
如果要用一组公式来说明：连环画=文+图；绘本=文*图。文图相互作用，产生无穷的魅力……
▲《梦幻大飞行》内页
绘本只是给不懂事的娃娃们看的？
在了解了绘本是什么，很多人可能又会以为，绘本只是给不懂事的娃娃们看的书吗？
如果你看过伊夫·邦廷的《烟雾弥漫的夜晚》，你会惊讶于这个以真实暴乱事件为背景的故事，甚至对图画的表现方式觉得不可思议。
文：伊夫·邦廷
图：大卫··迪亚兹
译：孙莉莉
或许你又会问：这么主题沉重的故事适合孩子吗？他们能看懂吗？
绘本君想说，合适与否在于如何呈现。
伊夫·邦廷可是个说故事的高手，她擅长于用平实的笔调、铺陈出令人动容的故事。原本是严肃沉重的社会议题，因她碰撞的点恰到好处，也不让人觉得太过悲情。而“沉重的社会议题”在她的故事里只是作为背景，她真正关切的则是孩子内在的共同渴望和需求，而这是每一个孩子都能体会到的。
所以……
写给孩子的书并不等同于幼稚，
往往越简单，越深刻，也越打动人心。
不论是稚气未脱的孩子、童心未泯的成人，抑或是步入人生迟暮之年的老人，都能从中收获到关于生活、关于自己、关于他人的新发现。
不相信吗？
去读，就可以了。
绘本太贵？
什么？纳尼？
绘本太贵？就那么十几页，孩子翻翻就放那里了，想想不划算；或者反正都差不多，干脆去小摊上买本盗版的……
好吧，以前的我也是这么觉着的。
等我明白过来这个道理，觉得今天需要给大家算个账。
拿尼尔·盖曼的作品《墙壁里的狼》来举个栗子。
文：尼尔·盖曼（英）
图：戴夫·麦基恩（英）
译杨玲玲、彭懿
这本书是12开，成品尺寸是25cm*25cm，共56页，从页数上来说，还是挺“厚实”。
那这本书卖多少钱呢？
定价：38元。
遇上当当、京东打个折、领个劵、再满减，也没多少钱了。
而你获得的是什么？
荣获儿童文学纽伯瑞奖、卡内基奖、雨果奖、星云奖的作家尼尔·盖曼协同鬼才戴夫·麦基恩为孩子带来一个充满悬念、峰回路转的故事以及融合了拼贴、照片、绘本等多种媒介如幻梦般的视觉艺术。
▲尼尔·盖曼（左二）和戴夫·麦基恩（右一）
不但触及了童年的黑暗恐惧，帮助孩子面对恐惧，也引发大人思考：孩子的真实世界是怎样的？
再接下来我要说的绘本的意义，更是觉得买书、买好书、买给孩子看的好书，简直不要太值。
（不过，当看到京东双11期间的图书销量，觉得这一大段说的有点多余）
绘本的意义
但是，图书销量的猛增，也并不意味着大家变得更有“文化”了，反而也暴露出很多人的阅读焦虑。
曾经听一个特别重视早期阅读的妈妈说，她恨不得把所有的好书都买回来让孩子读，可是孩子有时并不买账，甚至会产生抵触情绪。
绘本君觉得，阅读很重要，但阅读和吃饭一样，吃的多了难免会“想吐”，或许我们需要让孩子葆有对阅读的“饥饿感”，给予他们更多自主选择的权利。
当然，也没有必要因为别人的孩子都爱看书，自家的孩子不爱看书而焦虑。去看看加德纳的“多元智能理论”，或许你不再会把“别人家的孩子”常挂在嘴边。
而关于绘本（图画书）阅读的意义，要把这个问题说清楚，一篇论文甚至好几篇论文也就出来了。
从历史的角度来说，绘本的意义在于儿童终于拥有了属于自己的精神读物。
“儿童不同于成人”这一观点在现在看来似乎理所当然，然而在16世纪之前，“儿童”这一概念并不存在，儿童只是被当做缩小版的成人。
直到中世纪末期，儿童才开始与成人分离，童年才开始成为现代世界的价值观。而随着“儿童”观念的出现，才有了儿童的教育、儿童的文化。在18世纪以后，随着儿童识字率的逐渐提高，儿童读书以及为儿童进行文学创作才成为可能。
从绘本本身来说，大多人将其价值局限在知识性这一层面，所以在选择绘本的时候，也更侧重其教育意义。于是，便会出现一个落差：大人觉得好的书，孩子并不买账。
日本心理学家河合隼雄从心理学角度探析了绘本与儿童心灵的关系，他认为：孩子的灵魂和儿童文学、绘本相联结，成人对现实的认识大多数是单层面的，而孩子可以看到和大人截然不同的世界。由于孩子缺少合适的语言去表达，因此……
儿童文学及绘本存在的意义在于，一方面通过孩子们的视角观察事物；另一方面通过文字和图画帮助他们表达、体会情感。
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