西安小学校长李永喆：一笔一画写好字 一生一世为真师
一一教师的形象标准：静时，应如横平竖直的楷书，笔划平正，结体整齐，为人楷模；动时，应如活泼跳动的行楷，笔道流畅，潇洒多姿，但仍不失端正。简而言之，教师的形象就是生之典范，人之楷模，无论身在何处，世事何如，都风清气正，寒梅傲骨，只向知识弯腰，只为学子屈膝。
—— 李永喆
城市晚报教育周刊主编 沈雪峰/报道
一一“一脸书卷气、周身文艺范”是长春市西安小学校长李永喆留给记者的最直观、最深刻的印象。
一一他是校长，但更像是一位行为艺术家，他把老师的标准形象通过书法的笔体结构和洒脱书写完美地诠释和展现出来，使老师的美好形象一下充满了十足的艺术美感；
一一他是校长，但又兼具了文学家的气质，他的办学理念处处洋溢着诗意的气息和底蕴，如涓涓细流、如三月煦风。“不浮夸、不生涩、不娇柔，贴地气、有内涵、富美感”，这是记者所能想到的形容他独特理念的贴切词汇。一一
一一“我认为，任何脱离实际的主张都是望梅止渴，痴人说梦，结合学校的现状，我想把学校建成一所‘不大、但功能齐全，不精、但细致有内涵，校长有追求，教师有操守，学生有特长的一所百姓信任的学校’。目标并不好高骛远，而是实实在在，正如学校的培养目标‘一笔一画写好字，一生一世做真人’，这不仅仅是对学生的培养目标，也是对老师的职业要求。”能把写好字作为学生的培养目标和老师的职业要求，李永喆是记者见过的第一位校长，相信也会是唯一的一位。
一一“写好字不一定是好老师，但好老师一定要写好字”，李永喆的理念标新立异、独树一帜，敢为人先，让人不得不刮目相看。一一
一一坚持内涵发展，培养人文精神，提升人文素养。坚持“以学生发展为本、以教师发展为魂、以学校发展为基，推进现代学校建设”的教育理念，坚持“以创新为动力、以发展为目标、以特色为追求”的办学思路。从自身特点出发，大胆探索和实践，着力抓好学校特色建设，建设特色化人文校园，创办特色学校。
一一重点打造“国脉教育”特色：即乒乓球——立国之脉，古筝舞蹈——气质之脉，书道教育——正己之脉，国学教育——人文之脉。坚持素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进学生全面、主动、和谐地发展，形成有一定影响力的学校特色教育品牌。
初级目标：通过环境的熏陶，丰富学生的文化知识，奠定学生的人文底蕴，培养学生良好的道德品质，提升学生的儒雅、淳静气质，为学生以后的“薄发”，蓄积力量。
中级目标：通过课程的参与，让学生会写字，会诵读，会打球，会弹琴，接受素质教育，培养技能。
高级目标：通过实践后的思考，领悟做人的道理，培养他们的刚健人格，启发引导学生崇拜文化，去浮躁，趋平静，使他们成为内外兼修的中国少年、未来精英。
落实一个理念
“以人为本、科学管理、和谐育人、创造精品”的办学目标，体现着“和谐、有效、特色、整合”的理念，围绕着学校艺术教育的品牌建设和国脉教育的学校文化构建，在不断的摸索和尝试中，逐步形成以“书道教育”为品牌，以“乒乓球”、“古筝”、“国学”为校本课程。
为了落实这一理念，更好地给艺术教育工作提供保障，学校对现有的各艺术教育专用教室（舞蹈室、音乐室、美术室、书法教室、古筝教室、乒乓球馆等）加大设备投入，按照标准配备了相关的活动器材，满足音乐、体育、美术等艺术教育活动的需要，并且以学校校本课程《书道教育》和《乒乓球教学》为主加大美术学科与体育艺术校本教学的力度，把它纳入到学校常规管理中去，每周每班开设一课时硬笔与软笔书法教学以及一课时的乒乓球教学。同时每天增设了20分钟的天天练和国学诵读的时间，成立古筝、舞蹈、乒乓球等兴趣小组。
为了落实这一理念，给艺术教育工作营造更好的文化氛围，学校每学期出一期年级组宣传栏，刊登学生书画作品、优秀习作、点滴心得等；校园走廊增设学生书法、绘画装裱作品和艺术、科技作品展；每逢重大节日或专题教育活动，征集优秀学生作品进行展出；每年开展艺术节活动，舞蹈、歌唱、表演、朗诵等在学生心中播下艺术的种子；在师生中深入开展以“国脉教育”为主要内容的论坛讨论，营造高雅的校园文化。
抓好两只队伍
艺术教育师资队伍
学校借助专职艺术教师和外聘艺术教师力量开设百人古筝乐团、软笔书法教学、乒乓球训练等，外聘艺术教师和专家的指导更为我校艺术教育的开展提供了强有力的师资保证。
将艺术教育工作纳入学校整体工作考核，每学期艺术教师撰写学期计划与总结，不时地对艺术教育工作和艺术实践活动进行阶段性总结、汇报，注重过程性材料的积累。积极鼓励艺术教师参加各类培训辅导，促进专业技能提升，使专业教师达到一专多能，对优秀的艺术教师及品学兼优、艺术成绩突出的学生学校定期进行表彰。美术教师张宏在不断完善自身美术专业技能的同时，自修了剪纸、拉丁舞等专业，她用自己的才华横溢赢得了同行和学生的尊重。
学生艺术团队
学校成立百人古筝乐团、文学社、书画社、舞蹈、书法、乒乓球等兴趣小组。重点抓好以下几方面的工作：
01
一一规范实现“五个落实”。做到计划落实、内容落实、时间落实、场地落实、活动出勤落实，认真做好备课和活动记载。
02
一一提供学习提高机会。每年的家校活动向家长进行演出展示；每年艺术节要求各个艺术团队以各种形式展出有质量的教学成果；积极参加各类比赛，在实战中提高水平和竞争力。
03
一一健全评价考核机制。开学初根据艺术教师的要求或岗位的设置局部调整艺术教育项目，制订计划；教导处、德育处开展随堂听课或随机检查；期末进行各种形式的汇报。
04
一一为保证学生学习的连续性，学校争取多方面的社会力量捐资助学，为更多的贫困学生、农民工子女提供免费的艺术教育，从而不会使学生因教育资金不足而流失。
坚守三块阵地
将 “书教、体教、艺教、科教”四教融合，形成多元智能教育的特色文化。
一楼国学长廊——弘扬中华传统文化，彰显学校国学经典诵读特色；
二楼书道长廊——书法人才在这里孕育，“书法”古文化的传承，富德育于其中，昭示着：一笔一画写好字，一生一世做真人；
三楼体育艺术长廊——世界冠军在这里诞生，艺术之星在这里成长，用世界乒乓球冠军王皓激励着西安的每一个人；
四楼科技长廊——科技环保在这里导航，人与地球，人与自然形成了和谐的共同体，绿色环保教育是西安的亮点。学校充分利用好现有条件，资源共享，陶冶学生情操，健全学生人格，促进学生积极向上，健康成长。温馨的校园文化艺术环境大大提升了学校的文化品位，陶冶了师生美好情感。
◇ 加强国脉教育课程建设，全面提高艺术活动和艺术课堂教学质量。
学校一贯坚持面向全体学生，全部开足开齐了音乐、美术、体育课程，教学过程中，教师能够不断学习新课程理论，优化课堂教学，教学方法多变、灵活、富有情趣，艺术教学手段实现了多煤体化，教学效果明显。随着新课程改革的不断推进，艺术教学评价开始实施，过程化评价和等级制评价，注重学生在艺术教育活动中心的表现。
◇ 47 32627 47 15533 0 0 1339 0 0:00:24 0:00:11 0:00:13 2813重视艺术教育科研工作，积极开发艺术教育校本课程。
从实际出发，以“传承民族优秀文化，做了不起的中国人”为理念，开展“书道教育与学生潜能开发的研究”“书道教育与师生自主人格化教育”课题。“书道教育”是文化艺术与做人美德的融合体现，“书法”是智能的再现，是人蕴涵的潜能。学校以书法教育活动的开展促各科教学和谐发展为运动轨迹，以促成学生智力因素与非智力因素和谐发展为最终归宿，坚持以育人为本，以学校发展为本，从而实现“个性化，人文化，精品化”，展示小天地做大文章的教育魅力，实现“习好字，做真人，做全面发展的人”的终极目标。
◇ 注重课外活动的开展，提高学生素质。
为了使学校艺术教育具有群众性、普及性，每名学生都有认识自我，展示自我的机会。学校每年举办一次的校园文化艺术节，搭建各社团成员展示自我风采的平台，开展“校园卡拉OK大赛”“校园书画作品展”“王浩杯乒乓球比赛”等系列活动，让学生们在广泛参与中增强对艺术的审美体验，促进了良好道德品质的形成。
◇ 注重校外活动的开展，树立良好形象。
学校积极组织学生参与社区的各项活动，在“为社区孤寡老人送温暖”活动中学生的文艺表演、书画展示受到老人的称赞；参加朝阳区政府举办的廉政文化演出，承办的朝阳区扶困助学现场会中百人书法展示均受到省市有关领导的好评；先后承办了长春市科学学科“做中学”课题研讨现场会，长春市写字教学现场会，美术教学现场会；学校舞蹈队多次参加长春市举办的消夏晚会、农博会开幕式、汽博会开幕式、瓦萨滑雪节等大型活动的演出，参加了中央电视台魅力校园春节联欢晚会的演出，获得了歌舞类一等奖的好成绩；学校的体育艺术的《滕操》、美术教学的《书法展示》及音乐学科的舞蹈《一路高歌向远方》在朝阳区音体美学科教学成果展示活动中荣获优胜奖；学校连续五年在长春市少儿艺术大赛中荣获最佳组织奖；在朝阳区“谱时代旋律，唱朝阳风采”舞蹈大赛荣获一等奖；在全国书画大赛中多人次获金银铜奖……各项活动的参与有效地展示了学校的艺术教育成果，为学校树立了良好的社会形象。
打造四个特色
在这与华育天下国学经典学校合作，分年段创编校本教材，引导学生走进国学古文，与文人墨客对话，与文学大师交流，在诵读文字中感受中华民族文化的博大精深，源远流长。以《论语》为载体，召开班会，制作手抄报，撰写小案例，使全校师生思想、行为发生了明显的变化。
收获五大成效
在这通过国脉教育活动，丰富课余文化生活，传承民族优秀文化，培育高雅艺术素养，体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力得到培养；培养学生的表现力、自信心，锻炼学生吃苦耐劳的精神，集体主义、合作配合意识得以加强，集体荣誉感进一步提高。
在这通过国脉教育活动，在辛勤付出的同时，从中体会到了“育人”的长期性、艰巨性，也感受到了成功的喜悦、劳动的甘甜，并在活动中提升了自身的生命价值。
在这通过国脉教育活动，营造了健康向上的校园文化环境和艺术育人氛围，进一步构建了和谐校园，书香校园，特色校园。在全面实施素质教育、促进学生德智体美全面发展的道路上又前进了一步。
在这通过国脉教育活动，加强了与社区、街道、家长的合作联系，拓宽了学生艺术活动的舞台，为学生进一步融入社会、构建和谐社会打下一定的基础。
在这通过国脉教育活动，使我校的社会声望进一步得到提高，对学生进行的多项免费艺术教育得到家长的认同和喜爱，争取承办省市区不通级别的现场会，争取在省、市、区级比赛中获奖，为学校赢得了更好的社会声誉。