新浪浙江名校长访谈 | 杭州经济技术开发区江湾教育集团总校长沈兴明
△ 杭州经济技术开发区江湾教育集团总校长沈兴明
杭州市经济技术开发区江湾小学是由开发区投资举办的小学，学校坐落在风景宜人的钱塘江边。占地面积２３５００平方米，建筑面积１６４５０平方米。办学规模２４班。学校坚持“不能因为读书，而使孩子失去快乐的童年；不能因为考试，而使孩子失去学习的兴趣；不能因为升学，而使孩子失去生活的能力。”的理念。以突出中国传统文化为重点，通过经典通读、感悟内化，养育传统美德；以生活细节为抓手，以国际公民教育为突破口，培养学生的自理能力，养成良好习惯；以英语教学为重点，让学生从小去感受多元文化，拓宽精神视野。每天１－２小时的亲近自然活动，让学生感受自然，在自然中快乐成长。科学、艺术、体育、人文、思维等多元课程设置，发展学生多方面能力，展现个性特长。着力培养具有“民族情怀、国际视野、江湾特质”的江湾学子。
江湾小学不仅是传授知识的场所，更是培养学生精神气质的圣地。走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。让学校成为孩子梦开启的地方。
访谈实录：新浪小编对话大咖
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△访谈实录
主持人：作为介绍一下学校的基本情况？
沈兴明：江湾小学是杭州经济技术开发区2013年创办的高规格、高品格、高要求的现代化小学。设计的规模是30个班，坐落于风景宜人的钱塘江边，在建校初期就提出了有自己教育追求的教育愿景：“半天课程、童年味道”，我校基本在上午就回完成国家规定的基础性课程，下午会开设各种各样的社团。
并且我们把有的学科。语文、数学这样的学科进行了整合和拓展。这使得学生在下午的学习过程中显的更加的轻松和开心。真真正正体会出了童年味道。
我们紧紧抓住课程这个抓手，我们办学虽然只有3年的时间，我们就成了浙江省的课程实验学校，也成为了杭州首批的课程试点学校，这样的学校杭州有10所，作为其中的一所，对于我们学校来说，是教育界的领导和同仁对我们的肯定和鼓励。
我们学校除了我们的办学愿景外，我们提出了三不能的办学理念：1、不能因为读书而失去孩子的快乐童年；2、不能因为考试而使孩子失去学习的兴趣；3、不能因为升学而让孩子失去升学的能力。同时我们提出了民主情怀、国际视野和江湾特质。
所以我们的课程开发，多是围绕这三个培养目标来开展的。所以江湾有这样一句话，走进江湾不是走进知识的胡同，而是走进精神的原野。
主持人：特色课程吗？具体又是如何实践的？
沈兴明：学校在2013年开学的时候，通过专家的指导和领导的关心，我们提出了“T+X”的童年味道课程，T：一横是天，天就是国家课程，也就是国家课程是不可以改变的，一定要遵守规定，这一竖就是童年的童。也就是在整个课程中我们处处都要体现出童年的味道。X：X的拼音是学习的学，江湾的课程改革中处处体现出学习的味道，江湾会牢牢把握住学习的本质，江湾的课程体现出了学科素养；第二个X的解读是选择。
所以我们的T+ X课程就是，国家的基础课程和拓展性课程相结合。在这个基础上，我们又架构了江湾的3大特色课程，基础课程我们称之为种子课程，我们的教师子啊备课时先要选种，选种的过程就是教师对教材处理和整体把握的过程。选种的过程就是为了拓展性课程腾出时间和空间。
第二个板块是养分课程，也就是营养课程，就是推升学生素养积累的课程。第三个课程是生长课程，生长课程就是提高学生的创新能力的课程。这三个课程在江湾的所有学科都有涉及。这就是江湾的“T+X”的童年味道课程。
主持人：各个学校重视校园文化活动建设，社团文化情况怎样？
沈兴明：社团的建设，每个学校都会根据学校的特征多开设，江湾的特色社团主演结合了我们经济开发区的特点，首先，我们利用了开发区的资源，开发区有十多所高校，江湾主动和开发区的6所高校对接，一年当中，我们6个年级会和6个高校对接进行社会实践活动。我们每天下午的实践课就是由杭师大的团队对我们进行帮助，向我们学校开设足球课，这个足球课是杭师大引进了我们的外教来进行针对性的训练，使得我们足球的资源得到了广泛的应用。
我们利用开发区有500强企业和上市公司的资源进行了课程的拓展，比如说我们和味全、吉利汽车集团。吉利汽车集团在我们学校打造了吉利汽车馆，每周五下午吉利汽车会派技术原发人员和我们的老师一块打造了一个社团，从汽车的发明、来源、制造以及设计，所以我们的学生画汽车、写汽车、设计汽车、打造汽车模型。整个过程下来，体现了我们浓厚的地方特质以及创新的趋向，这样深受学生们的喜欢。
主持人：作为一位长期奋斗在教育一线的教育工作者，您也长期和学生及家长打交道，那么在您看来好的家庭教育应该是怎样的呢？
沈兴明：家庭教育是一个永恒的话题，有了教育就有家庭教育问题。家庭教育到现在也出现了许多新的问题，第一，我们的时代发生了变化，对教育有了新的认识；第二，我们的高考制度发生了改革，以前的千军万马过独木桥的现象已经变化，从分数到素质、素养的培养；第三，我们对职业的认识发生了变化。
新时期对家庭教育要有新的看法，我们浙江的运动员傅园慧，在傅园慧的访谈里说过这样一段话，“我的家庭从小充满了爱，充满了自由。但是约束少了，我生活上碰到的挫折就多了，正是因为挫折多了，我做了很多面临挫折的准备”。傅园慧就是在这个过程中提升了自己。
所以这就给我们家长一些启示：1、在家庭中要充满爱，爱要轻松；2、家长要有方法的爱，而不是溺爱；3、家长有指导帮助孩子，首先要了解自己的孩子，只有了解才能理解，有了理解才能尊重，所以家长和孩子之间要相互尊重。
新浪浙江教育频道
监制：毛亚明
编辑：吕新阳