章莹颖案的嫌疑人曾是我的同事
章莹颖失踪案已经过去快两个月了，主页君还在关注着此事的最新进展，哪怕有一丝希望都不想放弃。今天这篇文章的作者曾与章莹颖案嫌疑人一同在UIUC工作过，共同给学生上过课。一个和自己生活有交集的人就这么成为一桩重大案件的犯罪嫌疑人，作者的感受又是如何，下面跟着主页君一起来看看吧。
文｜云学君
From 云学Time泛教育
微信号：heyuanmeizhi
这件事已经发酵了很久，我也一直在思考，究竟要不要写关于这个案件的文章。
没错，Brendt（章莹颖案嫌疑人）和我曾在UIUC一起工作过，我们2013年作为物理系Physics 101实验课程的老师，共同给学生上过课。
他作为嫌疑人，让我之前对案件的疑虑也有了合理的解释： 案发地点在美国著名的理工科强校，全校对此事也高度重视，在这么多逻辑思维严谨的高智商同事的协同分析下，都长时间没有找到破案线索，只能推测这本身也是一场高智商犯罪案件。
在我曾经和Brendt共事的过程中，他并没有表现出明显的犯罪型人格。
印象中的他沉默寡言，喜欢独处。
每周，我们需要提前和教授共同讨论这周的课程内容，但Brendt并不常出现。 我们曾经在同一间教室的不同时间授课，上下课衔接的时候，也只是点头而已。 而当我偶尔因为出差需要临时换课时，Brendt也在群邮件中回复愿意帮忙。 所以，当他作为犯罪嫌疑人出现在新闻里时，我多少还是有些遗憾。
一个和自己生活有交集的人就这么成为一桩重大案件的犯罪嫌疑人，所以我们每个人都可能成为下一个被害者。
这种感觉并不好受。 于是我一直思考着，作为案件的旁观者，我们还能为此做点什么？ 还是任由它和其它新闻一样，最终又消失在我们的“遗忘”里？ 直到几天前，我在书店里，无意间看到这么一本书：《性、谋杀及生命的意义》。 如恶之花一般的封面设计与“生命的意义”这几个字，成功地让我把手伸向了它。
随手翻开的那页就写了一串触目惊心的样本实验数据：
760名亚利桑那州立大学的学生中，有76%的男性表示曾幻想过杀人。
并且他们还幻想出各种实施细节，比如思考如何给出完美的不在场证据，如何逃过法律的制裁，买飞往哪里的机票等。
这让我又想到了至今下落不明的章莹颖，那个看上去人畜无害的前同事，还有这两天在日本北海道失联的福建女教师。
在这个安全事故频发的环境中，保护我们人身安全的第一道防线究竟是什么？而我们如何才能避免成为嫌犯的首选猎物？
作为曾经在美国高校教书十年、现在带着教育革新项目回到国内的一名技术研究人员，我相信无论这个世界的技术如何改变，教学内容如何变化，教育的终极目的，都是希望下一代能有更优的生存能力，无论是智力上、体力上，还是情感上。
而懂得如何规避生活中的危险，一定是生存能力的核心因素之一。
所以，我今天想试着回答一下上面的问题，怎样才能在日常生活中，避免成为嫌犯的首选猎物？
Brendt曾经说章莹颖是一名“理想受害者”，所以被选为他的攻击目标，并且还在莹颖的祈福会上继续寻找着下一位“理想受害者”。 那么，“理想受害者”是什么？ 1986年，挪威犯罪学者Nils Christie第一次提出了“理想受害者（ideal victim）”的概念。
在他看来，理想受害者通常惧怕犯罪行为的发生，并具有下面五个属性：
1. 受害人很柔弱，通常是女性或老人；
2. 受害人正实行一件事情，从而忽视了观察环境；
3. 受害地点不会引起非议（比如，白天站在大街上而非酒吧）；
4. 犯罪嫌疑人高大且内心阴暗；
5. 犯罪嫌疑人和受害人没有任何个人关系。
随后，国际法对Nils Christie的定义进行了进一步修改与整合：
理想受害者通常是软弱并容易受到攻击的（vulnerable and weak）、具有依赖性的（dependent）、或者举止奇怪的（grotesque）人。
拥有这些属性的人会有更大概率成为嫌犯的“理想受害者”。
另外，曾任美国刑警的郑三炮在“当你与罪犯擦肩而过……”的安全讲座中也提到，事实上，95%以上的犯罪行为事先并没有具体对象，他们只是在挑最容易得手的目标。
所谓最容易的目标，不一定是最虚弱的目标，而是最没有准备的目标。
所以，那些大大咧咧、没有警惕意识、没有安全意识的人，更容易成为犯罪分子首选的理想受害者。
这让我想起很久之前看过的电影《飓风营救》： 涉世未深的17岁女主角，不听父亲的劝告执意和好友去巴黎旅行，却不幸遭遇绑架。犯罪分子给她们注射了毒品以方便控制，并且把她们脱成三点式丟在黑市上拍卖。被注射了毒品的小姑娘晕晕乎乎，几乎丧失了行动和思考的能力。
长期生活在安定环境下的小姑娘们可能从来都想象不到，这个世界上依然存在着这么一群活在阴暗中的人，他们会用最肮脏、最恐怖的手段来对付萍水相逢的一个个普通人。
豆瓣影评里有一条写道，这是一部适合并且一定要给全国女中学生观看的电影，因为中国年轻孩子们的安全意识太薄弱。 对此，我是赞成的。 我前面说过，教育的终极目的，是为了让孩子拥有更优的生存能力。
但作为核心能力之一的“如何规避危险”，似乎在一代代的应试考试中，已经被遗忘了。
这显然不对。
人本能地向往美好的事物，所以大脑里总是充满了各种美好的幻想，缺少对最坏情况的考虑和应变准备。
年纪越小的人，越是如此。
所以，身为教师，身为父母，更有责任和义务教会他们如何留意生活中给出的信号，防患危险于未然。
于是，我和小伙伴们，列出了下面这些适用于青少年的个人防护措施：
1. 避免养成一成不变的路线习惯
一成不变的上学、放学时间，一成不变的行走路径，这些都容易让犯罪者更容易预判出你的行为举止，从而决定最佳的伏击时间和地点。
所以，时常更换自己的出行方式、出行路径、出行时间，就可以更好地掩饰自己的生活习惯。
2. 留心你常去的地点
凡是自己经常去的地方，都要留心它们的环境细节。
比如，记下小区里常常出现的车，从而当可疑车辆出现在小区时，就能够提前发现；留意上学、放学时，学校门口的环境和人们的举止，从而当门口聚集了陌生人时，你也能够有所警惕。 这些线索，都可以让你提前发现身边的危险，早做准备。
3. 独自行走时，留心身边的环境
现在的学生几乎人手一台手机。 如果你独自走在路上，带着耳机听歌，还专注地玩着“王者荣耀”，这就给了犯罪者悄悄靠近你的机会。 所以，当你独自行走在路上时，永远都不要佩戴耳机，尤其是女性。 我知道耳机作为一个潮流饰品，戴着看起来很fashion，但它也的确会让你忽视周围环境的变化，听不见悄悄靠近的危险。 所以，与其听歌玩游戏，我们更需要留意身边的细节。
比如，这个人是不是已经跟随我很久了？ 这个人是不是我停下来时，Ta也停下来；我行走时，Ta也开始行走？ 当我和这个人对视时，Ta的眼神是不是很闪躲？ 我是不是一不小心走到行人很少的路来了？
4. 准备进入封闭环境前，先做好准备
无论你是要回到公寓楼里，还是要去开车，请先在手中准备好你的钥匙。
这样可以在公寓楼的过道以及停车场人少的情况下，依然可以立刻开门进入自己的空间并反锁好门。 这样可以避免你因为找钥匙，而让自己长时间被暴露在人少的地方。 因为在找钥匙时，我们的头一般是低着的，更容易忽视周围的环境变化。
5. 找到同行者
尽可能在晚上、或者行走在偏僻地带时，找到同行的朋友。如果没有同行的人，就尽量让自己的朋友、家人了解自己的行踪。
在自己独自行走时，也可以时不时装作打电话，让周围人知道，虽然你现在只是一个人，但同时也有你的熟人关注着你的行踪。 假如你现在被伏击，也立刻会有警察找过来。
虽然这个案件的嫌疑人曾与我共事，但我们列出这些身边可能存在危险，也不是想鼓吹“人性本恶，其善者伪也”。 而是希望更多人，尤其是年轻的孩子，能看到这个世界完整的样子，它有美好，也有丑陋。
我们可以尽情拥抱那些美好，但也要学会避免那些潜伏的丑陋。
对世界的热爱，不是看到这个世界的美好而爱，而是发现这世界的不美好仍然去爱它。 认识到人性与社会的复杂，还能依旧满怀热忱地活下去。 以上。
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