完不成作业，再晚也会陪着 26年她这样教了2000多个学生
编者按：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕社会主义核心价值观建设这一根本任务，抓住提高公民道德素质和社会文明程度这一中心环节。近日，中宣部命名第四批50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋标兵。其中，乌鲁木齐市天山区二道桥片区管委会固原巷社区被命名为全国学雷锋活动示范点，阜康市沙尼汗居家养老点负责人沙尼汗 · 艾塔木、疏勒县疏勒镇新市区社区居民潘玉莲被评为全国岗位学雷锋标兵。
3月6日起，《最后一公里》对自治区荣获第四批全国学雷锋活动示范点和岗位学雷锋标兵荣誉称号的单位和个人典型事迹进行报道，在全社会弘扬雷锋精神，凝聚起向上向善的正能量。
爱人者，人恒爱
——新时代的学雷锋岗位标兵潘玉莲（上篇）
她身有旧疾，但每当拿起粉笔站在黑板前，她佝偻着的身躯总比往常挺直了许多。她教过的娃娃都说：“潘老师最美最好……”
每天下午6时许，她手提一壶热茶，步入“爱心小课堂”，26年风雨无阻；为了孩子，不管寒暑，不论雨雪，“潘奶奶爱心小课堂”始终向着孩子们敞开，26年从未间断；三尺台前存日月，一支粉笔写春秋，26年她乐此不疲……
她叫潘玉莲，她和“潘奶奶爱心小课堂”的故事一次次传遍天山南北。走近她，人格的魅力、道德的力量，让我们一次次被震撼。
26年坚持，义务辅导彰显大爱
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”3月5日下午7时许，“潘奶奶爱心小课堂”里就传出朗朗的读书声。
“潘奶奶爱心小课堂”里，坐满了陆陆续续赶来的孩子。76岁的潘玉莲看看这个孩子的作业，给那个孩子讲解一下难点，或者给另一个孩子找铅笔，再给口渴的孩子倒茶水……
“奶奶教我5年了，刚来的时候还有些怕她，因为她对我们很严。现在不怕了，我学习上有不懂的地方，奶奶就给我教，我的成绩提高不少。”四年级学生祖拉来·阿迪力说。
“给好心，不给好脸。”这是潘玉莲经常挂在嘴边的话，孩子们当天要是完不成作业，再晚她也会陪着。
“我就像教自己孩子一样教这些孩子，你把心交给孩子，跟孩子亲近，孩子才听你的。”潘玉莲说。
每天，她的教学步骤是：先帮孩子完成学校作业，再给他们预习新课。
潘玉莲出生在疏勒县。1992年，从西藏回到故乡的潘玉莲，看到很多孩子由于家长下班晚，放学后无所事事，在街上打闹玩耍，便萌生了办小课堂的想法。
“我就是想让孩子们放学后有个去处，还可以给他们辅导功课。”潘玉莲说。
一张小茶几、一块小黑板、两三个孩子……潘玉莲的“爱心小课堂”开课了。在孩子们眼里，懂多种语言、会算数、能画画的潘玉莲无异于一位“全能教师”，而且“爱心小课堂”不收任何费用。
这间屋子虽然简陋，却盛满了爱的温暖。渐渐地，慕名而来的人越来越多，小课堂逐渐变成了大课堂，26平方米的小房间装不下，就挪到屋外的大空地上教，最多的时候坐着上百名学生。
26年，有2000多个孩子从这里走出去。
26载坚守，不分寒暑一心为了孩子
“老师好！”六年级的苏麦耶·麦麦提艾力领着二年级的妹妹走进来。
孩子们陆陆续续到齐，把作业本交到潘玉莲手上。她坐在教室门口的凳子上批改作业，左胸前的口袋里插着一红一黑两支笔。
教室外面，学生从小到大排着队，有的孩子手里捧着《唐诗三百首》默背，等候即将到来的检查。
潘玉莲迅速地批改着作业，给满意的作业本贴上红色的笑脸。
随后潘玉莲拿起一支粉笔，在黑板上从左到右写：一年级、二年级……一直排到六年级。各年级的孩子们依次上去，在所在年级的那一列，默写古诗词。
“孩子们每天都要‘上黑板’测试，掌握了当天的上课内容才能回家。”从疏勒县镇泰小学赶来协助潘玉莲辅导孩子的穆凯代斯·萨提库说。
二年级的艾尼凯尔今天的“上黑板”测验终于通过了，略带哭腔地和老师潘玉莲说再见，被早已等候在外面的妈妈领回家。
“天底下哪有笨娃娃，一遍遍讲，肯定能教会。”和孩子在一起时，潘玉莲特有耐心。
和学校教学不一样，她的小课堂更舍得在孩子身上花时间，她自己更像一位严厉的奶奶。
刚来的孩子都怕上课严厉的潘老师，但时间久了，他们就能体会到她的好。
“不管寒暑，不论雨雪，这间屋子都向我们敞开。”已在这里学习了5年多的苏麦耶说，“放假了，奶奶全天陪着我们在这里学习。”
一个雪天的清晨，苏麦耶的妈妈像往常一样骑电动车送她和妹妹来潘玉莲家上课，不料途中轮胎打滑，3人被甩到了路边，电动车也摔坏了。
潘玉莲看到母女三人浑身被雪水打湿的模样，赶紧拿毛巾帮她们擦干，并告诉孩子的母亲：“以后你中午不用来接孩子了，孩子留下来和我一起吃饭。”后来，离家远的学生都被留了下来，所有人的午饭都由潘玉莲来承担。
慢慢地，社区的左邻右舍知道了这件事，他们便自发给“潘奶奶爱心小课堂”送饭，馕、馍馍、鸡蛋，有什么送什么。
潘玉莲辅导过的一个孩子说：“潘奶奶的那种坚持、真诚、和善，到现在都一直影响着我，让我想去不断地改变自己，变得越来越好。”
26载不变，大手始终拉着一双双小手
在潘玉莲心中，孩子们像一个个“小宝贝”；在孩子们心中，潘玉莲则是“老宝贝”，孩子们帮她打扫卫生，给她揉肩膀，逗她开心。
8年前的一天，潘玉莲坐在门前的小板凳上，等待着孩子们放学。远远地，看到孩子们背着手走过来，脸上带着调皮的笑。走到她面前，刷地一下从背后拿出一大盒鲜花，齐声喊着：“生日快乐！”
原来，潘玉莲一次无意间说出了自己的生日，孩子们悄悄记在了心里，策划了一场惊喜。
这盒花已经放干，却一直被潘玉莲珍藏着，她说：“这是我一生中最珍贵的礼物。”
吾拉音木·喀迪尔是名孤儿，潘玉莲像妈妈一样照顾他长大。如今，他的两个女儿又接受潘玉莲的辅导，去年都是“三好学生”。
有一次，潘玉莲出车祸受了伤，住院没几天，潘玉莲不顾医生劝阻要回家，吾拉音木就天天背着她去医院治疗。
为啥不住院？潘玉莲心里放不下孩子们。住院期间孩子们来看她，她做的第一件事就是让孩子们到床边背课文，背好了她才心安。医生、护士见此场景纳闷地问道：“这老人家是你们什么人啊？”孩子、家长们齐刷刷地说：“她是我们的亲人！”
潘玉莲出院回家后，那段时间，她打着石膏的腿搭在椅子上，手里挥舞着粉笔，扯着嗓子为孩子们上辅导课。
如今，在政府新建的“潘奶奶爱心小课堂”里，潘玉莲有了更重要的事做。“习近平总书记在党的十九大报告中说，要培育和践行社会主义核心价值观，我的小课堂也要把这一课上好。”潘玉莲说。
26年弹指一挥间，从“潘奶奶爱心小课堂”走出的孩子已经超过2000名，有的已经参加工作，有的正在上大学，有的考上了内高班，有的考进疆内初中班……一到节假日，就有东南西北的人来看望潘玉莲，他们都是潘玉莲曾经辅导过的孩子。（记者 韩沁言）
| 来源：新疆日报 |
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责任编辑 / 杨 凤
主 编 / 孟根傲德
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