朗读者 | 呵护童真 这是我的支教心路
朗读属于每一个人。
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当生命遇见《朗读者》，
总有一个故事能触动你的心。
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《朗读者》的舞台为你敞开，
我们期待你的华丽演出！
六月的步伐欢快，像孩子们活泼乱蹦的脚丫。来皮山县固玛镇克什拉克阿勒迪村幼儿园的近一年时间里，我收获了很多。我都可以想象，在这之前的每一个儿童节，幼儿园里张灯结彩，孩子们怀着兴奋的心情，换上节日的盛装，表演着精心准备的节目，唱歌、跳舞、猜谜语……开心极了。
今年由于疫情，我们还没有如期相拥在幼儿园，但暂时的分开是为了更好的相聚。回想起幼儿园里阳光灿烂的景象，风儿成了这里的伴奏师，草儿，花儿也都随着摆动起来。老师也早早为大家准备好了节日的礼物和祝福。
刘桂花（左二）和孩子们在一起。
在分开的这五个月里，孩子们那一张张笑脸，一阵阵歌声，时常浮现在我的脑海。
我所教的大二班的孩子们上课积极性很高，课堂气氛非常活跃，他们经常举手抢着回答问题，在用普通话表达不清楚时，就手脚并用比划起来，脸上着急的小表情，非常可爱。或许是因为他们太想表达自己了，才让我深刻的感知到，孩子对语言沟通的迫切需求。
于是，我课下查阅了相关文献，得知家长与幼儿之间互动的亲子游戏可以促进幼儿智力的发展，也能帮助幼儿在亲子互动中了解一定的社会规则、掌握更多的语言及表达方式等，同时对幼儿良好情绪情感的发展、认知能力、同伴交流能力的发展至关重要。
刘桂花和儿子一起开发新游戏。
因此，在寒假期间，我和6岁的儿子探索了一系列适合大班幼儿的亲子游戏，比如：喊数抱团、拾方块、抢板凳、比比谁的眼力好等等，每一个游戏都很有趣。我们还尝试做了些简易科学小实验，比如：瓶子吞蛋，会吸水的蜡烛等等。我儿子兴奋地说：“妈妈，你带的孩子们一定会喜欢这些游戏和小实验的！”我也早已做好了准备把这些新项目带进幼儿园，让孩子们在感受游戏乐趣的同时，又能提升国家通用语言水平，在尝试实验的奇妙中感知科学的魅力，这是我想送给孩子们的第一份礼物。
记得去年冬天时，天气比较冷，我经常穿一件红色的毛衣，孩子们总是称赞毛衣好看，班里最内向的比拉力江也笑着对我说：“老师，我好喜欢你这件衣服！”我笑了：“你个小东西还关注上穿衣打扮了？这是老师的妈妈织的哦！”后来，我得知小男孩的母亲因病去世，内心的酸楚告诉我，我必须做点什么来温暖这个小天使。
寒假期间，我经常会和母亲聊起我的支教生活，我把比拉力江故事告诉了母亲，母亲说：“这有什么难呢？你告诉我孩子的高矮胖瘦，我给他织两件，你开学的时候带给他。这孩子喜欢的不光是这件毛衣，他更喜欢这毛衣上妈妈的味道，他是想念家人了……”
刘桂花母亲织好的毛衣。
如今，母亲的新毛衣早已经织好，比拉力江，希望在下一个冬天，它能温暖你弱小的身躯，慰藉你稚嫩的心灵。亲爱的孩子们，因为你的童年里有我，所以我的生命里有你；因为你让我回到了童年，所以我的生活充满童趣。
幼儿园可爱的孩子们。
孩子们，你们是今天的小苗，明天将耸入云霄，你们是今天的小鹰，明天将飞得很高，你们是今天的花苞，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。你们给我的每一份平凡感动，让我每每感到沮丧、失意的时候，都坚强的站起来，因为我知道有这样一群孩子，这样一群值得我奉献青春的人。或许明天的明天，你们也要各奔东西，寻找自己的梦想，虽然我不能一直都做你们寻梦路上的灯塔，但我却曾伴你们同行。
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