校本培训 | 这个世界正在残酷惩罚不改变的人
上海的杨彦平博士和我们分享了他看到的一句广告语：“这个世界正在残酷惩罚不改变的人。”
教师是育人者，自身也应该不断学习，不断改变。北师大海沧附校关注教师发展，重视教师培训，在每学年开学前就会安排丰富的校本培训。
今年，学校邀请了三位资深教育专家。下面我们一起聆听他们的讲座，让我们的改变不断发生。
《心理健康教育》
主讲人：
上海市教育科学研究院、上海学生心理健康教育发展中心 杨彦平博士
时间：8月25日上午8:30-11:30
《信息技术让教育更完美》
主讲人：
青岛经济技术开发区实验初级中学校长李素香老师
时间：8月25日下午13:30--16:00
《让我们努力成为学生喜欢的老师》
时间：
8月27日上午8:30--11:30
学生变了
家长变了
时代变了
教育方法和理念呢？
杨博士说“这个世界正在残酷惩罚不改变的人”，提出：面对诸多挑战，老师们也应顺势改变！
他重点分析了12-18岁中学生的心理特征，并根据当前学生的心理特性提出了相应的教育策略。提出对学生心理成长问题要有十会：
1. 会了解
2. 会倾听
3. 会谈话
4. 会心理辅导
5. 会组织管理
6. 会解决危机
7. 会进行考试心理辅导
8. 会与家长谈话
9. 会教学评价
10.会建构班级文化
对于学校中的多动症、智力落后等特殊学生，杨博士也给出了相应的指导办法。此外，杨博士还为大家介绍了当前学校心理健康教育的取向，如正面管教、正念治疗、ACT与CBT等教育方法，鼓励老师多读心理学书籍，为老师们打开了新的视野。
情绪管理很重要
你知道吗？
在易患抑郁症的人群中，教师职业的排名高达第六位。
在面对社会与工作的各方面压力时，教师容易产生各种各样的不良情绪。情绪是心理健康的晴雨表，不良情绪能够导致身心疾病、职业倦怠，甚至抑郁症的发生。
如何减少不良情绪的出现？
杨博士提出老师们需要进行情绪的自我管理，控制和宣泄自己的情绪，努力让自己幸福起来。
o1. 拍照片喜欢露牙齿；
o2. 把旅行的照片放在桌上：
o3. 很享受地读书；
o4. 爱品茶或红酒；
o5. 再忙也要运动；
o6. 爱收拾自己的小空间
o7. 有2个交心的朋友；
o8. 心里甜蜜地想着一个人；
o9. 早晨起床后一身轻松；
o10. 走在路上突然发笑。
——网友总结的幸福的十大表现
这些都能够让我们的身心得到放松，拥有一个健康的心理。
教师需要辅导学生的心理问题，也需要管理好自己的情绪变化。时代在变，教师也要应时而变，让师生心理共同成长。
课堂上学生iPad不离手？
在科技室3D打印出一个调酒器？
给校园的植物编制专属二维码？
这些看似不可思议的事，却已经在李素香校长的手中从幻想变成了现实。
李素香校长任职于山东青岛经济技术开发区实验初中，这是一所教育信息化建设试点学校，将信息技术与学科教学深度融合，为学生提供了个性化成长的学习环境和资源。
电子书包常态化意味着课堂教学模式的大变化！
每个学生进入课堂只需要携带一个iPad：
上新课之前，学生们在家预习教师精心准备的微课；
在课堂上，学生们反馈自学时的疑问和错误，学习小组在线讨论，教师集中答疑；
回家后学生可以选择再次巩固或自主学习新章节。
刷题如打怪般过瘾，学生怎么不着迷？
智慧班牌则是该学校对班级管理的优化：
通过每天教研组长和班主任的信息采集，在班级门口的电子屏幕上将实时呈现班级在考勤、卫生、纪律等多方面的表现。
可谓数据在手，下一步计划我有。
山东青岛经济技术开发区实验初中的学习空间给家校沟通帮了大忙。
学习空间是对班级和家长还有老师开放的，家长如果工作忙无法参与学生的成长，可以通过学习空间中班级展示的照片来分享孩子的进步。凭借学习空间上学生、家长、教师的良好互动，家校之间的沟通也会甜如蜜。
这些正是“互联网+”思维下的信息化建设带给学校的变化！
互联网、信息化，是未来教育发展绕不开的课题，我校作为智慧校园建设试点学校，也在全力发展教育信息化，取得了一些成果，青岛实验中学的许多做法我们也有所尝试，但我们还要向青岛实验中学等更多做得更好的同行学习，继续发力，取得教育信息化探索的新成果。
胡金凤老师是一个有“精、气、神”的人，她说“只要专注于自己所做的事，一定会做出使自己感到吃惊的事情来。”年近70岁的她在同一所中学呆了48年，她用自己的经历告诉大家：如果把工作当做是一份职业，则生命必然会随时光流逝而变得疲惫枯槁；若把工作当做是一份事业，则生命必然会随着用心投入变得丰富美好。
胡老师不用讲什么，她站在那里，就是美好的。
“亲其师，信其道”，一位教师对学生的影响不仅在于课上传授的知识，更在于自身的修养、眼界、思想，而自身素质的提高的关键就在于持续不断的学习。
美国著名教育家保罗·韦地博士花了40年时间,曾收集 9万个学生所写的信,总结出“学生心目中好老师的12条标准”（以下简称“12条标准”），胡老师带领在座的所有老师共同重新逐条学习，在讲解的过程中穿插案例，也为老师们今后的工作明晰了方向和标准。
胡老师和大家分享她对于“12天标准”的学习所受到的启发：
敬业是一种责任
情商是一种素养
沟通是一种智慧
聆听的老师会现场完成了“情商自评问卷”，对自己的优势和不足有了更清晰的认识，大家相互交流，气氛非常活跃。
“教师要时刻充电，才能保持恒久发电”，三个半天的时间、三个不同的角度、三场讲座，滋养着北附老师的心灵。北附精神也将在老师们的学习中传承、发展。
文\陈爽、章倩文、李弘扬、兰林强 、薛梅
图\邹承明
编辑\梁洁、薛梅