科技艺术节|原来，科学也能这么好玩！

        作为科技艺术节系列活动之一，“趣味科学”游园活动、“纸承重”比赛分别在12月11日和12月18日展开。在游园活动中，七年级的同学们顺利完成了各个活动项目，最终收获了精美的奖品。八年级的“纸承重”比赛锻炼了同学们的动手能力，促使同学们在实践中不断思考，锐意创新！丰富有趣的科学活动让同学们动脑思考，乐在其中，让我们来看看他们都玩了哪些有趣的项目吧！

“趣味科学”游园活动

“趣味科学”游园活动在12月11日下午的班会课与第八节课顺利展开。游园活动主要包括趣味科学活动与科学猜谜活动两部分。

下午一点半，辛勤的志愿者同学们与理综组老师们便开始为游园活动布置场地。小巧的乒乓球、气球，场地上迎风飘扬的小彩旗，精心制作的小谜语……操场上、大厅中，处处洋溢着节日般欢乐的氛围。不时有好奇的同学前来围观，猜测着将会有哪些有趣的活动等待着他们。

下午四点钟，游园活动正式开始。在班主任老师们的引领下，同学们以班级为单位，排着整齐的队伍前往活动场地——操场和大厅。伴随着孙海龙老师宣布“活动开始”，同学们像活泼的浪花一般跃向操场，争先恐后地尝试各个挑战项目。

“吹乒乓球”是人气最旺的项目之一。同学们将活动摊位围得水泄不通，为正在进行挑战的同学加油。桌面上，五个纸杯装满水排成一列。三个同学进行比赛，只能用嘴吹气，将第一个杯子里的乒乓球移到最后一个杯子里。

看起来简单的任务，却隐藏着物理学中力学与流体压强的规律。有的同学掌握了技巧，对着乒乓球上方吹气，利用流体压强将乒乓球“吸”到另一个杯中；有的同学敢于尝试，乒乓球掉到地上也没有放弃，从头再来！在欢笑声中，裁判们为到达终点的同学们盖上象征胜利的奖章。

你感受过空气的力量吗？在“吸乒乓球”这项活动中，同学们亲身体验了空气的力量。借助一根小小的吸管，将5个乒乓球一一吸起并放入旁边的水槽中，体会大气压强产生的效果。同学们很快掌握了技巧，顺利完成了任务。

看，操场上排起了长长的队伍，哪个项目如此有人气？原来是“气球穿越”活动。使用标准气球作为动力，尽可能控制方向并使气球穿过圆环。在这个活动中，同学们充分体验了作用力与反作用力，感受了力改变物体运动状态的作用效果。没有掌握技巧的同学松手后，气球几乎是在原地打转；而当气球成功穿过圆环时，操场上便响起了热烈的掌声与欢呼声。

大厅处，“找找食物链”和“显微镜使用”也人气爆棚！同学们凭借生物课堂上学习的相关知识，自信满满地进行了挑战。彩旗上粘贴的谜语也都被聪明的同学们纷纷猜出，同学们都收获了满满的印章！

伴随着上课铃声的想起，本次游园活动落下了帷幕。在活动中，同学们收获了满满的知识、胜利的印章、精美的奖品，还有属于他们的快乐回忆。

“纸承重“比赛

五张A4纸，总质量约为20g。一阵风便可以将纸张吹走，稍用力便可能将纸张撕坏。用这样的五张A4纸制作支架，可以制作出多高、支撑多少本书的结构？12月18日，180名初二同学用他们的作品宣布了答案。

18日下午4点，学校大厅处，180名学生组成60个制作小组，在学校大厅集合。制作开始前，同学们仔细观察着面前的制作材料，不时小声地讨论制作方案。四点十分，制作正式开始！

                观察原材料并确定设计方案

    几乎每个小组都是有备而来。比赛一开始，小组的三名成员便有了明确的分工。有的同学熟练地开始卷起纸筒；有的同学负责裁剪胶带；有的同学负责裁剪纸张……明确的分工大大提高了效率，时间仅仅过了几分钟，几件作品已经初见雏形。

小组成员分工合作

初见雏形

经过前期的资料查找与实验，大多数小组选择圆柱形结构或三角形结构，将数学中学习过的几何知识与物理中学习过的力学知识充分应用到实践中。

                    学生设计的结构

     经过30分钟的紧张制作，绝大多数小组都拿出了自己最满意的作品。在裁判老师的监督下，最终的测试环节正式展开。

     一方面，结构的高度需要满足一定的要求；另一方面。设计的结构必须具有较好的稳定性，将书本放置后需要坚持3分钟不倒。在测试过程中，有的小组在放置了几十本书后轰然倒塌，遗憾地没有获得成绩。

                     承重测试环节

    经统计，八年3班的“石磊宝宝”队和“三月鹤”队，以高度等级4级、书本数量31、总得分124分的成绩获得并列第一名。

 这项活动主要考查同学们的动手能力，促使学生在实践中不断思考，激发学生的创新意识。通过这样的趣味比赛，更多的同学们参与到了科技活动中，主动地去探究科学知识，学会学习、学会创造，提高了科学思维能力、动手能力和创新能力，在活动实践中收获了科学的真谛。

三学部

文\陈思言

图\陈显灶 理综组老师

编辑\陈爽