编写专业教材，教学年年创新，这位大气教授魅力非凡！
人物简介
简茂球，中山大学大气科学学院教授、博士生导师。主要研究方向是：季风与海－气、陆－气相互作用、热带大气环流、区域气候变化、能量与水分循环。担任中国气象学会动力气象学学科委员会副主任委员和热带海洋与气象学科委员会委员、《热带海洋气象学报》编委。广东省气象学会常务理事。主讲：本科生《动力气象学》、《卫星气象学》；硕士研究生《大气环流》、《气象统计方法》等，连续2年获评大气科学学院“魅力教师”称号，学生们评价：为人和蔼，深受喜爱，上课一丝不苟，思路清晰，严谨负责。
因故乡特殊的气候条件结缘气象研究
简茂球教授是广东阳江人，从小他是在阳江城区近郊度过了自己的童年岁月。漠阳江水自云雾山脉倾泻而下，最终汇入浩瀚南海，成就了粤西南的千里水乡。阳江很美，也很柔弱，1582年一场台风毁掉了大半城市，十年前的“黑格比”还令人心有余悸，一代代阳江人的命运与绵延不绝的台风纠葛在了一起。每一次洗礼，每一次重生。
很少有人知道，这片惹人怜爱的土地上，还孕育了一批杰出的气象学家。在简茂球之前，已有中科院院士曾庆存先生、业内专家杨崧教授、首席预报员林良勋高工等在海内外活跃的著名学者。
“有必然，当然也有偶然。阳江的气候条件很特别，中学时就有很多气象观测小组，吸引了很多人。不过当时都没想过，未来能在气象观测这个领域走这么久。” 粤西所处的特殊地理位置，使其成为广东省台风灾害最频繁的地区，而这种种冥冥之中也无形指引着简茂球教授致力从事气象研究。
转眼间便到了高中毕业的时候。少年的简茂球学业成绩优异，高考报了北京大学数学专业，机缘巧合下来到了气象专业。怀揣梦想，他踏上了北上行程。若干年后，回看历史，学习气象专业的简茂球并不觉得后悔。学成归来，在中山大学任教，这一切都显得是那么的顺理成章。
中大大气有了自己的专业教材
1988年简茂球来到中山大学后，在大气科学系教授、系主任罗会邦先生的指导下开始从事教学科研工作。同年下半年，中山大学成立地环学院，大气科学系合并到该学院，一切都是是生机蓬勃百废待兴的开始。
▲简老师在给本科生讲授动力气象学
简茂球教授主要研究南海季风与海陆气相互作用等方面，尤其是研究南海夏季风的建立的影响因子及相关的物理过程，以及与华南地区天气气候异常的联系。与公众认知不同，现代大气科学对数学物理基础有着非常高的要求，是一门非常纯粹的理学学科。“动力气象学”正是季风研究，乃至现代大气科学的基石。
简茂球教授先后讲授过的“动力气象学”、 “卫星气象学” 、“建筑设计与制图”、“计算方法”等本科课程。 在这些课程中， 讲授时间最长、倾注心血最多的要数“动力气象学”， 这也是简茂球教授于1998年与贺海晏教授合作，主讲的第一门大气学科本科主干课程，当时中大还没有自己正式出版的《动力气象学》教材。只能参照哈尔滨军事工程学院的材料结合科研经验来讲。他便决意编写一部自己的教材。到2005年，经过多年的讲授，他们决定编写一本有自己特色而又吸收其他同类教科书优点的教材。有了这个思路，贺海晏先生、简茂球教授以及乔云亭教授便分工合作，在教学任务之余开始了本书的编写工作。 2010年，三人合作编著的《动力气象学》终于付梓，由气象出版社出版在国内学界通用。中大大气有了自己的专业教材。
谦虚诚恳、令人钦佩的“魅力教师”
编写教材，不过是育人的开端。“动力气象学”一课，简茂球教授一讲便是二十余年，每一年都有对过去的创新。他先后把多媒体课件交互、计算机程序设计、研究性学习展示等内容纳入课堂，在提升教学效果的同时力求锻炼学生们的自主学习能力、表达能力、专业知识的综合应用能力以及高级思维能力。就是这样课堂严谨严肃，学术严格认真，注重逻辑条例，上课幽默流畅的简茂球教授连续2年被毕业生评选为“魅力教师”，学生评价道：简老师的“动力气象”课堂本是充满公式枯燥无味的，但他却能凭借个人的魅力赋予公式魔法，将死板的公式化成生动的物理过程，利于学生接受和记忆。他还是一位可爱的老师，私下里同学们都很喜欢他，看起来有些严肃，实际却是和蔼可亲。
▲毕业典礼上，简老师作为“魅力教师”代表发言
教授早期指导过的学生，早已经成长为独当一面的业务骨干和青年学者。简茂球教授青年时代曾往德国访问，对其严谨专注、善于思考的学风深有感触，也常以此来要求自己的学生。他一贯推崇因材施教，根据学生们的思维与能力制定了不同的指导计划，很多年过去了，对每一位学生的情况还是“如数家珍”。而他的学生在各展其才的同时，也都打上了严谨专注的思维烙印。诚如他对毕业生的期望一样：步入现实社会的生活要远比大学生活丰富多彩、更是复杂多变。你们步入社会后的经历绝不会是“地转平衡关系”那么简单，也非“静力平衡关系”那么纯粹！你们可能遇到大挫小折，有时遇上的可能是“小雨或阵雨”，有时碰上的可能是“飑线或台风”，还会遭遇形形色色的诱惑，面对种种，要保持人性的尊严和良知、做到问心无愧确需勇气和毅力，但这才是人生正道。只有到这时候，你才能真正领悟什么是“准地转平衡过程”。
▲简老师讲授天气动力学原理课程
与学术上的严谨作风不同，生活中的简茂球教授，如漠阳江水般温润。他似乎很爱讲玩笑话，以致于回忆起他的课堂总会让人心生笑意。中秋节那天，他挂念着回不了家的学生，特意又带来几只月饼。每个人一种口味，却再不是思念的味道。
近年来，大气科学学院飞速发展，这是最让他高兴的事情。六年前，同样出身阳江的气象学家杨崧教授回到了母校中山大学工作。简茂球教授作为课题负责人参与了杨崧教授主持的一项有关南海及周边地区气候的国家重大科学研究计划（973项目），他们的学生也参与其中。孕育着希望的蓓蕾，正一点点绽放。
▲简老师与学生在一起
德国著名的哲学家雅斯贝尔斯曾说过，教育的本质意味着，一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。简茂球教授在此基础上继续谈及他的教育理念：“如果眼前这片树林还有纹丝不动的树，那是老师的力气不够大；如果还有哪朵云没有跟上云群飘走的，那是老师没有三头六臂；如果还有哪个灵魂还在梦中，那是老师的声音不够响亮。真若如此，老师只能请大家原谅，说声对不起了，老师今后会继续努力。”对，这就是一代大气学者的谦虚诚恳，一位品德钦佩的教师的魅力。
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来源：大气科学学院
编辑：李牧瑶
责任编辑：李智
初审：李劲峰
审核：陈诗诗
审定发布：漆小萍
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魅力非凡的大气教授！↓