聚焦党支部建设 | 用好“点线面工作法”，推动“党团班一体化”

编者按

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展主题教育成果，贯彻落实学校秋季工作会议精神，我校于12月19日召开了党支部建设工作会议。会议以“加强标准化规范化建设，不断提高党支部建设质量”为主题，总结了过去一年我校基层党建工作的成绩和经验，为推动党支部标准化规范化建设明确了方向，对全面提升党支部组织力凝聚力战斗力提出了要求。

在展示环节，六个党支部分享了基层党建的思路做法，演示了标准规范的党支部活动场景，展现了我校形式多样的党建品牌。现正式推出“聚焦党支部建设”专栏，旨在宣传优秀党支部的经验和风采，希望全校党员师生对标优秀，把党支部建设成为引领推动学校改革发展稳定的坚强战斗堡垒。

▲管理学院本科生第一党支部书记黄彦瑶在我校党支部建设工作会议上发言（摄影：严瑾）

习近平总书记指出，团的建设是党的建设的一部分，抓党建就要抓团建。管理学院本科生第一党支部积极探索“点、线、面”工作方法，推进“党团班一体化”建设，33名党员指导19个团支部及班级，凝聚、引领团支部和班级的建设与发展，着力实现党的工作全覆盖。

从“点”入手，展现党支部的战斗力

一是找准“结合点”，把政治引领的工作做实。党支部全体党员担任班团干部或学生组织骨干，在举办“主题党日活动”时，根据活动内容，适时将“团日活动”和“主题班会”结合进来。比如党支部主办《习近平谈治国理政》第三卷专题学习会、国情知识竞赛等，党员发挥政治教育的引领作用。同时，建立“党员对接团班制度”，按照“五个一”工作体系，每位党员走进团支部讲好主题团课、走进班级开展主题班会等，加深同学们对党的认识，带动广大团员向党组织靠拢。疫情期间，学院全体高年级党员对接低年级本科生，助力“停课不停学”。

▲党员走进团支部讲主题团课（来源：管理学院）

二是把握“关键点”，把思想引领的工作做细。针对新时代大学生爱国热情高的特点，在每个关键时间节点，针对不同学生群体开展思想教育，发挥党员的引领作用，达到“润物细无声”的效果。比如，每年春季开学举办“百歌颂中华”爱国主义教育活动，“五四”组织评先评优，“七一”重温入党誓词，每月组织生活开场时唱国歌等。

三是树立“示范点”，把价值引领的工作做活。党支部注重培树先进、挖掘典型。强调爱学习，党员先行：由党支部牵头，凝聚学生会和各班学习委员的力量，组建学习帮扶小组，使同学们学有榜样、干有方向。作奉献，党员先行：每年新生入学，党员当好“迎新先锋岗”，让新生感受到党组织的温暖与关怀。克困难，党员先行：疫情期间，6名党员积极参与疫情防控一线的志愿服务工作，传递先锋力量。

把“线”连紧，展现党支部的组织力

一是发展党员不断线。党支部坚持党员发展的政治标准，采用梯队式培养模式，成熟一个发展一个，保证党员发展质量。新生入学时，书记讲党史国史、院长讲校史院史，在新生中广泛开展入党知识宣讲活动，营造氛围吸引广大团员向党组织递交入党申请书。

面向全体团员，党员指导学生马克思主义学习小组和党章学习小组开展学习，读原著、学原文、悟原理，深入团支部组织主题团日活动，如学习党的十九届五中全会精神等，不断加深同学们对党的认识。学院党委每年举办两期习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班，邀请马克思主义学院知名专家作专题讲座，党支部配合组织入党积极分子学习心得展示，加强教育培养。党支部还举行入党发展对象公开答辩、党员党性教育培训班等，抓住发展党员主线，把新生入学发动、团员推优与支部考察培养的环节衔接起来，将思想政治教育贯穿全过程。党支部坚持“双百”原则（即党员100%获得校级及以上荣誉、100%担任班团干部和学生组织骨干），本年度共发展党员18名。

▲在新生中开展入党知识宣讲活动（来源：管理学院）

二是结对共建不断线。副校长李善民、学院党委书记谢曼华联系指导党支部，结合专业特点讲授专题党课，经常列席支部组织生活，手把手地教支委工作方法，为支部建设解决实际问题。党支部坚持拓展党建资源，主动与教师党支部“结对子”，融入课程思政教育项目的研讨；与硕博党支部、企业党支部结对共建，联合开展主题党日活动、校企党建共建实践调研，做到知行合一。

▲党支部主动融入教师党支部的课程思政教育项目研讨（来源：管理学院）

三是教育管理不断线。学院制订《本科生党支部管理办法》，从五个维度建立评先评优量化考核体系，做好党员日常教育管理。党员主动接受同学们的监督，在发展党员、民主评议党员等环节中，尊重、参考班团考察意见。同时，支部党员主动了解同学们的诉求，指导团班、学生组织根据学生特点开展好教育工作，把“学在中大，追求卓越”融入到学生成长进步的全过程。

全“面”融合，展现党支部的凝聚力

一是推动学习平台建设。根据本科生特点，党支部组织团支部与班级共同研究，从“开学第一课”开始，把教育内容设计好，结合学生马克思主义学习小组、青马学堂、习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班、学生骨干培训班等，加强理论学习，坚定理想信念。学院开展“科研小助手”计划，吸收优秀学生骨干加入党员教师科研团队，积极参与科研工作，发挥科研育人功能。

▲管理学院习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班（来源：管理学院）

二是推动实践平台建设。党支部带动团支部，组织广大团员结合经济管理的专业知识，积极开展社会实践调研活动和志愿服务活动。党支部定期组织“先锋故事会”，邀请党员讲述抗疫、支教、服务基层等故事，培养青年学生的担当精神，增强服务社会的责任感。

▲党员在“先锋故事会”上讲述服务基层故事

（来源：管理学院）

三是推动育人平台建设。党支部运用好党务管理信息系统，利用信息技术加强发展党员全过程的管理；运用好“学习强国”“雨课堂”等学习工具，线上线下同发力，提高党员学习的积极性，更好地实现价值引领；运用好“党员对接团班制度”，发挥传帮带作用，实现朋辈互助。

经过三年的建设，党支部探索了“点、线、面”工作方法，推动“党团班一体化”建设，发挥了党支部的战斗堡垒作用。党支部入选中山大学样板支部培育创建名单，并曾获学校“先进党支部”表彰，支部活动获评“最佳党日活动”。3名党员获评学校“优秀共产党员”“优秀党务工作者”等称号。

未来，党支部将在学校党委的领导和学院党委的指导下，落实立德树人根本任务，激发本科生爱党爱国热情，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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来源：管理学院、中山大学新闻网

作者：黄彦瑶

责编：赵现廷、陈倩赟

初审：孙琛

审核：陈诗诗

审定发布：漆小萍

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