溯溪、观虫……临安这位“老师”实力圈粉！
“户外天堂·潮动临安”
系列报道第五篇
今天让我们在“十里灵山”中溯溪、观虫
一起开启一段
刺激的自然探险之旅
体验时间：9月16日到17日
体验地点：天目山大地之野自然学校
周五的放学铃声响起，周末的撒欢时间来临。清晨，沿着草木葱茏的藻天线、听着一路的虫鸣鸟叫声，驾车走进天目山国家级自然保护区。当天的天目山格外热闹，迎来了一群3-6岁的小朋友，他们朝气蓬勃，即将开启一段刺激的自然探险之旅。
对于3-6岁的孩子来说，自然教育课堂中来上一段500米的溯溪探险，就足以让他们受益匪浅。这一次溯溪的峡谷，虽然看起来不大不深，却是由亿年前的火山爆发和百万年前的冰川运动造就而成，巨石、飞瀑、碧潭一应俱全，形成了一个个小型的峭壁，全程都有一个倾斜向上的坡度，好奇孩子们接下来该如何应对。
果不其然，穿戴好头盔、护膝等护具，绑紧救生衣后，有几个孩子看着头顶的路愣在了原地，大眼睛左看看、右瞧瞧，无处安放的小手透露出孩子们内心的慌张。“来，老师带着你走一段，你先感受一下。”遇到这种情况，大地之野自然学校的老师就会牵起孩子们的手，引导他们去触摸、去攀爬、去感受。在老师的帮助下，不少孩子找到了溯溪的方法，逐渐放开老师牵着的手，顺着学校事先绑好的安全绳索奋力往上爬，眼眸中的惊慌失措也不见了，取而代之的是专注和坚定。
就在一切向好的时候，一个小意外发生了。由于部分石头背阴面有苔藓，一个小女孩在攀爬过程中不小心滑了一跤，虽然没有受伤，却也吓得她号啕大哭。学校老师走上前，仔细查看小女孩全身后，询问道：“小鱼儿，你确定要放弃吗？还有最后几十米了呢，我们给自己加加油，让我们一起喊‘我可以的，我能走到最后’，好不好？”这个叫“小鱼儿”的小女孩今年才3岁半，听了老师的话，她一边哭，一边给自己加油鼓劲：“我可以的！我能走到最后！”令人惊喜的是，经历过这样一段曲折过程，500米的溯溪探险还真没有一个孩子退缩，大家都走到了终点。
经过一晚上的休息，第二天一大早，孩子们在老师的带领下，走进天目山的小树林里，寻找今天的主角——螳螂。
早晨的天目山，迎着朝露清风，虫鸣鸟叫都显得那么有灵气。孩子们在路边、在草丛中、在树上寻找到各色各样的螳螂，偶尔也会发出阵阵惊呼：“原来螳螂有这么多的颜色，螳螂它吃什么啊？它的胡子是拿来干嘛的？它为什么生来就带刀？”孩子们的大多数问题都在老师的讲解中收获了答案，小小的螳螂让他们认识到了所有昆虫都是大自然中的一份子。
从户外回到户内，老师还会带着孩子们了解螳螂的前世今生、螳螂的习性特点，用树枝、树叶制作螳螂手作等等，教他们了解昆虫短暂的一生，记录下个人对螳螂的理解，发现生物世界的奇妙。
项目简介
自然教育，是让体验者在生态自然体系下，围绕“沉浸自然、热爱自然、保护自然”三大主题，从根源出发有效预防自然缺失症，通过系统手段、以自然为师，充分运用经验元素、道德元素和美学元素，有明确的教育目的、合理的教育过程、可测评的教育结果，实现儿童对自然信息的有效采集、整理、编织，引导儿童在体验与行动中感受自然之美，从而培养儿童融入自然、热爱自然的品质，培养面向一生的优质生存能力、培养生活强者的教育模式。
聚焦资源与教育相结合 在实践中感知自然
我区有得天独厚的自然资源优势，境内有天目山、清凉峰两大国家级自然保护区和青山湖国家森林公园，是全国生态文明建设示范区、中国天然氧吧。
有资源，就会有活用资源的手段。2018年，坐落于天目山的大地之野天空之城国际青少年营地建成投用，开拓“自然+”概念，推出自然教育和自然文旅两大板块，打造自然科学、自然艺术、野外探索、自然人文为一体的课程体系，不断完善适合各年龄段孩子的由浅到深的课程内容，每年吸引学员3000余人次。
2017年，清凉峰国家级自然保护区开始自然教育活动。2021起，清凉峰国家级自然保护区管理局设置了170余块自然教育展牌，开设千顷塘、十八龙潭等6条展线，实施“寻鹿追踪之旅”、“走入龙塘——石林探秘”、“与自然一起成长——自然笔记创作”、“鸟类知多少——给鸟儿安个家”、“野生动物保护——科普剧创作”等自然教育课程数十次。
青山湖国家森林公园结合青山湖鸟类、昆虫、植物等特色资源，创设“探秘奇兵”系列科普公益课程，包括“植物的生存之道”、“探访暗夜精灵”、“青山湖国家森林公园的冬日果实”、“一叶知秋，秋在何处”等主题课程。目前已组织开展科普公益课十余期，参与人数逾2000人次。
有资源，有举措，临安的自然教育水平和教育能力一直走在全国前列。天目山被授予“全国科普教育基地、全国青少年科技教育基地”称号，清凉峰国家级自然保护区、青山湖国家森林公园被授予全国自然教育基地称号。
自然保护地的植被和生态环境条件好、物种丰富多样、基础设施完善、可实操性高等特点，是临安开展自然教育的独特优势。临安的自然教育，就把整个自然教育的生态链构建起来，探索绿色发展理念下自然保护地自然教育持续健康运营发展的模式，为全国行业发展提供了成功案例和实践路径。
破圈走进天目山 深刻感受孩子的成长
网友曼曼的小麻麻和大霸霸：自然教育 天目山这个宝藏营地太适合遛娃了
上周我带曼曼来到了天目山里的大地之野，知道这个自然教育营地还是因为朋友去年带孩子来参加过夏令营，这次接受了她的安利哈哈哈～
竹林溯溪：营地外面是一片竹林，空气清新，再走一段还能找到溯溪，水流十分清澈，如果带了水枪的话一定更好玩！
昆虫屋：营地大草坪上的昆虫屋很有特色，应该是手工做的，小朋友瞬间就被吸引住了，毕竟平时看蚂蚁就能看半个小时～
手作教室：手作教室里面可以亲自做押花、竹音琴之类的，亲子协作很有意思，还能锻炼孩子的动手能力。
艾默生曾说：“培养好人的秘诀就是让他们在大自然中生活”。宝宝的天性就是喜爱大自然的，在这个快时代的节奏中，我们更应该让宝宝去感受慢自然，去森林感受树叶的轮回，感受大自然的变幻莫测。
网友小尾巴小朋友：天目山大地之野·毕业旅行
毕业季怎么能没有毕业旅行呢～ 讲实话一开始缴费的时候老公略微有点心疼，但是来了之后，看到这边的布置和小细节，他还是觉得很值得，重点是封面上Chloe的笑容在我们心里是无价的。两天一夜的行程其实很快，我觉得这对Chloe来说肯定很难忘，毕竟爸爸全程陪伴，一起克服小麻烦，一起雨中散步，一起制作竹筒饭……
远景自然教育仍需要持续“扩圈”
“相较于西方的自然教育水平，我们的自然教育仍需要‘扩圈’。”大地之野自然学校负责人徐剑敏表示，她在早些年游学时发现，西方自然教育发展较早，各项基础设施比较完善，我国的自然教育从2015年起进入快速发展阶段，要想实现真正普及，最有效的途径是扩大影响力。
相比于国外的城市化进程，我国的城镇建设相对集约化，钢筋水泥的城市环境让越来越多的K12年龄段孩子失去了亲近自然的机会，在城市环境中，孩子们看到的、接触到的都是干净整洁的环境，平整笔直的路面，越来越多的城里孩子缺少了自然的教育与熏陶。
尽管目前已经有大量的单位、学校、社会团体以及家长意识到了这个问题，努力把自然还给孩子，让孩子参与到自然活动中去，活动形式也从单一的自然体验扩展到自然实验、农耕体验、自然研学、户外教育等方式，但我国的自然教育毕竟起步晚、基础设施相对薄弱，内容形式也比较单一。
“想要扩圈，首先要加强宣传教育，尤其是针对新生代家长群体。”区文广旅体局相关负责人表示，80后乃至现在的00后家长群体是扩圈的关键群体。新生代家长更加注重孩子综合素养的提升，他们的接受程度也更高，获得这部分家长的青睐是自然教育进一步做大做强的关键。在宣传上，自然教育不仅要依赖官方媒体、大众媒介的广泛传播，同时，也要依赖网络红人、社交达人们的创新推介，把自然教育的理念和教育方式传导给更多人。
想要扩圈，还要做出本土化的特色亮点。依托天目山和清凉峰国家级自然保护区和青山湖国家森林公园，我区的自然教育行业收获了一定的粉丝量，但教育的魅力在于不断更迭进步的课程内涵，因此，未来的自然教育，谁能适时推出与时俱进的内容，谁就掌握了行业发展的主动权。
临安是名副其实的“户外天堂”。这里“九山半水半分田”的独特地形，“一湖两山两源”的生态禀赋，滋养了骑行、攀岩、登山、漂流、滑雪等时尚运动，被不少运动达人称为“长三角潮流运动地”。
我们将征集民间达人、专业人士、入门新手、外地游客参与，全方位、沉浸式体验临安多姿多彩的户外运动。
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来源/区融媒体中心 记者 方远明 海报制作/沈晔 临安发布资料图
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