从2月5日开始,跟着寨主一起学高中语文吧!
2018年寒假高中语文课程安排
一、教学内容组织形式
(1)组织形式为线上语音课程,共24节课。从2月5日开始,上到2月18号(过年期间休息两天,即15日和16日),每天晚上两节课,8点整开始,10点20结束。
(2)主要内容是阅读和作文,将带学员系统学习文言文阅读、论述类文本阅读和应用类文本阅读的方法,强化任务驱动型作文的写作技法,突破高考重难点。
二、教学目标
(1)积累文言文实词和句式,掌握现代文阅读的基本方法,突破任务驱动型作文的难点。
(2)了解高考改革新动向,熟悉考点,强化套路,掌握答题技巧。
(3)激发和培养语文学习兴趣。
三、教学内容安排及进度
序号 | 课程名字 | 课程简介 |
第一讲 | 如何学好高中语文 | 语文学习方法和注意事项 |
第二讲 | 文言文文化常识1 | 古代名号称谓、地理常识和服饰器物 |
第三讲 | 文言文文化常识2 | 古代历法刑罚、音乐娱乐和文学常识 |
第四讲 | 文言文阅读五:句式1 | 了解文言文的几种特殊句式,突破古文阅读 |
第五讲 | 文言文阅读六:句式2 | 了解文言文的常见固定句式,突破古文阅读 |
第六讲 | 文言文阅读六:翻译 | 掌握文言文翻译的基本技法,避开丢分点 |
第七讲 | 文言文综合串讲1 | 考场文言文阅读的注意事项 |
第八讲 | 文言文综合串讲2 | 考场文言文阅读的综合技法 |
第九讲 | 高考作文的考纲要求 | 解读高考作文的考纲要求和评分规则 |
第十讲 | 任务驱动型作文梗概 | 剖析任务驱动型作文的特点和注意事项 |
第十一讲 | 任务驱动型作文类型 | 解读任务驱动型作文的常考类型 |
第十二讲 | 任务驱动型作文技法1 | 讲解任务驱动型作文的审题和立意 |
第十三讲 | 任务驱动型作文技法2 | 讲解任务驱动型议论文的立论和结构 |
第十四讲 | 任务驱动型作文技法3 | 讲解任务驱动型议论文的论述方法 |
第十五讲 | 任务驱动型作文精析1 | 以实战作业为例,精确剖析观点选择类作文 |
第十六讲 | 任务驱动型作文精析2 | 以实战作业为例,精确剖析意见建议类作文 |
第十七讲 | 任务驱动型作文精析3 | 以实战作业为例,精确剖析词句组合类作文 |
第十八讲 | 高考现代文考纲要求 | 解读现代文阅读的考纲要求 |
第十九讲 | 论述类文本阅读方法1 | 理解词句并筛选整合文中信息 |
第二十讲 | 论述类文本阅读方法2 | 分析文章结构,归纳内容要点 |
第二十一讲 | 论述类文本阅读方法3 | 分析论点、论据和论证方法 |
第二十二讲 | 实用类文本阅读方法1 | 理解词句并筛选整合重要信息 |
第二十三讲 | 实用类文本阅读方法2 | 分析语言特色,把握文章结构,概括中心 |
第二十四讲 | 实用类文本阅读方法3 | 评价观点,探索写作意图,提出个人见解 |
课程亮点
(1)课程采用专题突破的形式,以考纲为导向,有的放矢强化高考知识点,引导学员系统性学语文,提高高考应试能力。
(2)阅读方面,将通过剖析往年真题的方式,重点讲解提分技法,助你语文迅速提分。
(3)作文方面,高度注重实战,有老师本人亲手写的范文,并会分享独家写作技法。
(4)整个课程生动充实,既有文学典故和故事,又有趣味方法和段子,能激发学习兴趣。
五、课程难度
中等难度,旨在让学生养成习惯、掌握技法并培养兴趣。
六、课程要求
(1)提前五分钟来到网络教室,上课要做笔记,要有积累本,养成动笔的良好习惯。
(2)课上积极跟老师互动,认真听讲。
(3)课后按时按质完成作业,并按指定方式提交给老师。
七、课程报名
课程报名可以加寨主微信:muzima5566
报名优惠如下:
1.寨主的老学员,八折优惠。
2.秋季和暑期连报,七折优惠。
3.全年四期统报,五折优惠。
4.若符合多项优惠条件,不叠加计算,只取其中优惠力度最大的一项。