我校启动1+X证书制度试点 培养复合型高素质人才
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为响应教育部
“启动1+X证书制度试点”工作要求
鼓励职业院校学生获得学历证书的同时
积极取得多类职业技能等级证书
拓展就业创业本领
培养复合型人才
2020年5月
我校成功申报教育部第三批
“1+X”幼儿照护职业技能等级证书试点院校
10月
学校成功申报考核站点
开展考核站点建设
11月至12月
学校完成组织报名、考前培训
物料采购等筹备工作
12月25日
学校组织考生参加考试
日前
48名考生顺利通过考试
获得首批“幼儿照护职业技能等级证书”
1月7日
贵州日报天眼新闻记者
针对“启动1+X证书制度试点”工作
对我校进行了报道
（正文阅读~）
考前，学校组织志愿者检查考生信息
2021年1月7日，记者从贵阳幼儿师范高等专科学校了解到，为落实《关于做好第三批1+X证书制度试点工作的通知》要求，日前，学校开展“幼儿照护职业技能等级证书”考试，让学生在获取毕业证书的同时，获得与早教行业相关的等级证书，提升幼儿照护相关专业学生和社会从业人员技能水平。通过培训与考核，48名考生顺利通过考试，获得首批“幼儿照护职业技能等级证书”。
据了解，《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）指出，要深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，启动1+X证书制度试点工作，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。
按照考试安排，考生们正在指定区域候考
2019年5月9日，国务院印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》（国办发〔2019〕15号）提出，要加快培育婴幼儿照护相关专业人才，依法逐步实行工作人员职业资格准入制度。“幼儿照护职业技能等级证书”融合护理和学前教育两个领域的技能，将学生培养成为掌握一定护理和学前教育技能的复合型人才。
考场内，考生正在进行实操考核
据介绍，“幼儿照护职业技能等级证书”围绕“托幼一体”的婴幼儿照护服务机构及相关公益性社会服务机构，针对1至3岁幼儿所需的照护需求，培养面向服务一线的托幼、育幼高素质技术技能人才，并能对幼儿照护从业人员进行培训、指导和管理。
评委们根据核心技能考评标准，对考生的实操进行评分
该项证书针对不同层级岗位所需，制定不同核心工作技能：初级幼儿照护人员能为幼儿提供基础性生活照料、日常保健护理，对幼儿进行基础性早期教育训练；中级幼儿照护人员能为幼儿提供针对性生活照料、生长发育监测、安全风险应对，掌握幼儿早教新知识、新技能；高级照护人员则须掌握幼儿发展的特点并能够制定培养方法，能对家长和照护服务人员进行培训、指导，并掌握岗位管理知识。
考场内，考生正在进行实操考核
参与证书实施的职业学校和应用型本科院校，可结合人才培养方案，教学中对技能点的学习可以免修或强化培训，统一进行考评，从而实现“课证融通”。
学校老师正在进行心肺复苏示范的考前培训
2020年5月，贵阳幼儿师范高等专科学校成功申报教育部第三批“1+X”幼儿照护职业技能等级证书试点院校，培训9名幼儿照护师资及考评员2名督导员；10月，学校成功申报考核站点，开展考核站点建设；11月至12月，学校完成组织报名、考前培训、物料采购等筹备工作；12月25日，学校组织50名考生参加考试。
考试分为理论和实操两个部分，内容涵盖安全防护、生活照护、日常保健、早期发育等四大模块，涉及21项核心技能考评。
备考阶段，学生进行心肺复苏实操练习
通过此次1+X幼儿照护职业技能等级证书考试工作，学校将为下一步各专业申报“1+X”类证书考点打好基础。同时，推动专业教学改革，将考证目标融合项目化课堂教学，培养更多考评员，加速学校专业教师双师队伍的建设，推进证书获取与技能学分互认，推动学校“双高”建设。
文 | 吴宇 综合天眼新闻客户端
编辑 | 吴 宇
编审 | 于 芮