王水发：新学期工作须强化“八个意识”

3月2日，罗湖区教育局召开2018年科室（部门）工作部署会。局领导班子成员，局机关各科室科长（主任），区教科院负责人、物料中心主任参加会议。会议由罗湖区教育局党委副书记梁柱红主持。

罗湖区教育局办公室、督导室综合办、纪检审计科、局工会、教育一科、教育二科、人事科、财务基建科、安办、教科院、物料中心负责人依次就本部门工作存在的问题及改进措施、2018年工作计划作了汇报。各科室（部门）汇报结束后，其他科室（部门）负责人逐一对其工作提出意见和建议。会议最后，罗湖区教育局局长王水发作了讲话。

王水发

今天我们开了一个高效的会，一个重要的会。两个多小时，所有的科室负责人不仅进行了述职汇报，而且还对其他科室都提出了中肯的意见。在这个会上，我们反思问题，总结工作；交流意见，谋划工作；达成共识，推动工作，这三层意义，我认为都实现了。整个过程井然有序，大家准备充分，会议组织得很好。

听了大家的发言，我想强调“八个意识”：

第一，服务意识

做管理就是服务，做领导就是服务。我们机关就是为学校服务、为校长服务、为老师服务。如果按市场经济的话语体系来讲，基层学校老师、校长就是我们的客户，我们的工作就是为他们做好服务。同时，机关各科室之间要互为客户，相互之间也要做好服务。然后，共同来服务罗湖教育改革与发展的大局。简单来说，就是三层意思：为基层服务，科室之间相互服务，为大局服务。

第二，协同意识

我们的工作几乎都是密切关联的，如果没有合作，没有协同，就没有办法取得好的效果。这个协同，大家要把握一个关系。我认为，行政部门要主动。比如，教育一科的社会实践课程化，这个观点很好，这个需求应该由教育一科提出来，教科院去实现它。所以协同会面临一个机制的问题。又比如说，各个科室和督导室的协同问题。有时候需要督导室发出需求，各科室响应。我们讲协同，如果不建立机制，不理顺关系，恐怕还是一句空话。

第三，创新意识

罗湖教育要实现快速发展，肯定不能只是按部就班地工作。教育发达地区还那么创新、那么努力，如果罗湖教育因循守旧，怎么可能有一个好的发展？所以我们一定要创新！怎么创新？各位都是部门第一责任人。基于问题导向，基于目标导向，基于需求导向，你要创新方式，创新制度，创新机制，甚至创新一些管理工具，创新工作思路，创新科室人员分工。你也可以跟领导提创新建议。还有，你要创造性地开展团队建设，带好你的队伍。这些，都需要创新。

第四，精品意识

区委区政府提出打造“精品教育”。我认为，没有精细、精致，就不可能有精品、精彩。反过来说，要实现精品教育目标，我们就要精细化地管理、精致化地工作。精品意识也是质量意识。只有我们每个科室的工作都做得很精致，有质量，我们罗湖教育才有质量，我们教育局机关工作才有质量。

第五，调研意识

我希望，2018年，我们在座的每一位，每一周都要有跑学校的安排，深入地调研。只有深入调研，才能发现问题，倾听基层的声音，也才能在问题的现场产生灵感，形成问题解决的思路。深入调研是一个做好工作的法宝。

第六，“综改”与“新素质教育”意识

从今年开始，接下来三年，我们罗湖教育的工作主题就是“综改”，“综改”就是要实施“新素质教育”。昨天，我在“教育教学工作会议”上，围绕“发展素质教育，打造精品教育”这一主题，介绍的四个方面发展，就是实施新素质教育的主要内容：发展目标体系、发展实施体系、发展支持体系、发展评价体系。如果我们在座的同志不能统一思想、统一认识，不能心往一处想、劲往一处使，我们的“综改”就难以达成预期的效果，大家一定要强化“综改”和实施“新素质教育”这个意识。

第七，使命意识

罗湖教育的崛起，罗湖教育的振兴，罗湖教育的跨越式发展，我们都必须有强烈的使命感和责任意识，要有“舍我其谁”的胸怀和认识。我们要抓住“综改”的机遇，打造精品教育。现在的教育，往上看，它对国家的发展，令人堪忧；往下看，它对我们孩子的成长，也令人堪忧。我们要解决这些问题，就要改革。每个人都应该当仁不让，要秉承这个使命追求，进行改革。我们不能等、不能靠，“功成不必在我，建功必须有我”。

第八，奋斗意识

我知道，各位可能感觉和我一起工作有点累，有点辛苦。我想讲，身体累不怕，怕就怕心累，就怕精神累，我尽可能不让大家有心累的感觉。但是，我们要多一点投入，多一点付出，这是必需要有的状态。一个人活着靠一种精神，一个事业的发展必须要有一种精气神。习总书记讲，“幸福都是奋斗出来的”。我总有一种“时不我待，只争朝夕”的感觉，总想一天干几天的活，总想多做一点事情。我希望能够得到大家的理解和支持，让我们一起来为罗湖教育的美好明天而努力奋斗。

来源：罗湖区教育局

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