新学年，罗湖送上重磅“教育大礼包”！

 学位问题 是深圳父母绕不开的“坎”为了让孩子能好好读书爸妈们可以说是费尽苦心
今天就有关于学位的好消息想要分享给罗湖的宝爸宝妈们▽▽▽

2019年罗湖区学位建设进展顺利，

❶ 已完成2所学校拆建工程项目，新增学位540个；

❷ 全区小一扩班86个，新增学位4300个；

❸ 全区初一扩班33个，新增学位1749个；

❹ 实现符合条件的适龄儿童100%就读公办学校……

如今，新的学年已经到来罗湖计划投资8000多万元建设2个装配化过渡校区不断提高公办幼儿园比例计划2019年底新增25所公办幼儿园…… 这些还不是全部！！！

更多教育大礼包更多干货

都在这个会议上透露出来了

快来围观！

9月5日下午，罗湖区教育系统“不忘初心、牢记使命”主题教育暨新学年教育工作会议在罗湖区教育局举行。罗湖区副区长宋强，罗湖区教育局班子成员、各科室负责人，罗湖区教科院负责人，罗湖区各公办中小学校级领导、各民办中小学校长、各公办园园长出席会议，罗湖区教育局副局长刘荣青主持。

会上，罗湖区副区长宋强表示过去的一年，罗湖教改进入2.0时代，以学校教育改革为主体，家庭教育改革、社区教育改革同步推动的“一体两翼”育人模式逐步成型，已经成为具有鲜明罗湖特色的靓丽名片。
下一步，罗湖区将投入8000万元搭建2所高标准的“装配式”学校，作为罗湖区众多学校改扩建工程、“上天入地”工程的过渡校区。同时，罗湖区将高标准办好学前教育，扩大基础教育优质学位规模，高质量普及高中教育，探索智能时代未来学校的高质量教育实施路径，让罗湖教育真正实现跨越式发展。

马上来看看新学年的“教育大礼包”

都准备了哪些惊喜吧~

落实立德树人

三年级以上学生要背熟

24字核心价值观

会上罗湖区委教育工委书记、区教育局党组书记宾华特别强调校长要守土有责、守土负责、守土尽责牢牢把守好“两扇大门”即学校意识形态安全和校园安全
01落实立德树人

罗湖区教育局要求全体教职工和三年级以上的学生都要熟知背诵“社会主义核心价值观24个字”，构建以核心价值观为引领的中小幼一体化、校内外相融合的大德育体系，同时加强中华优秀传统文化教育和心理健康教育，开好思想政治教育课。

02推广垃圾分类和毒品预防宣传

要求各学校着力推行垃圾减量与分类和毒品预防宣传教育。所有学校（小学5年级至高中2年级，含中等职业学校）在9月底前要完成全国青少年毒品预防教育数字化平台注册率达到100％，课时完成率100％。

6所毒品预防教育示范校要按照创建标准，于9月23日之前完成 “八个一”，即一本教材、一个光碟、一节课、一次活动、一封家书、一支队伍、一个场地、一个机构。

▲ 今年7月，深圳市垃圾分类“小小督导员志愿者”点火行动启动仪式在罗湖区东晓街道东昌小学举行

加强队伍建设

探索建立教师绩效考评机制

教师是学校发展的主体
也是推进“罗湖教改”的核心动力源

01

探索建立教师绩效考评机制

罗湖将探索建立教师绩效考评机制，为有效推进“罗湖教改”提供良好的师资保障。据了解，罗湖将在教师考核评价体系中加重班主任工作绩效的比例，提高班主任待遇。将利用罗湖教育发展基金会、社会评价和评优评先等引领示范效应，对一线教师、班主任、中层干部等广大群体给予多形式的激励和关爱。同时探索启动罗湖区非在编教师职称评定工作，对现有区内的非在编教师和民办学校教师进行初级、中级的职称评定。02

推进“校长职级制”改革

一个好校长就是一所好学校。为落实学校发展“一校一方案、一校一特色”工作目标，罗湖将深入推进“校长职级制”改革，启动“罗湖区名校长引领与培养”计划，培养和打造一批教育家型校长队伍，完善机关干部与学校行政双向挂职制度，加强跟岗学习考核与管理。
▲ 罗湖区“每周一小时校（园）长学习会”现场

创新体制机制

持续推进罗湖区品牌学校建设

改革

是罗湖的天生基因和“传家宝”

新的学年，罗湖区将继续深化体制机制改革盘活辖区教育资源激发罗湖教育创新活力

01

深化集团化办学

2018年，罗湖挂牌成立了6个中小学教育集团和3个幼教集团。新学年，各教育集团将进一步强化集团发展理事会的职能，探索集团内教师互派、教研互动、课程共建共享、文化共生共融的有效路径，探索促进集团与成员校优质均衡、可持续发展的长效机制。

02

加快推进公办园改革

罗湖拟通过政府产权园等转型为公办园、新建补建规划幼儿园、幼教集团分园独立注册登记等方式，不断提高公办园比例，提高公办园在园儿童占比。

罗湖计划在2019年底新增25所公办园，公办园总数达到36所；2020年底新增36所公办园，公办园总数达到72所。

03

强化特殊教育

针对随班就读特殊儿童，罗湖实行“融合教育支持计划”，增加融合教育试点学校，同时加快推进星园学校建设。

落实“课堂革命”

开辟专栏定时更新

各校网络“晒课”率

2019年罗湖教改进入一个新的时代
也进入核心主战场即育人模式的改革“课堂革命”是育人模式改革的核心

01

推进“五大行动”开展

新学年，罗湖将要求各学校创新性落实国家课程校本化，构建体现学校特色的学校课程体系，年底将验收各校课程图谱的编制工作。以课程开发为重点，罗湖将纵深推进“五大行动”（大阅读行动、大体育行动、大艺术行动、大创客行动、英语文化节行动），落实罗湖学生发展“一生一体艺、一生一特长”工作目标。
下半年，罗湖区将组织开展督导活动，全面摸底“五大行动”开展情况，并作为考核学校的依据之一。02

鼓励全区教师网络“晒课”

罗湖还将大力推进以提升教师教学设计能力为抓手的罗湖课堂教学“一师一优课、一课一名师”工作。“课堂革命”实验学校以单元教学设计为主，其它学校以课时教学设计为重点，开展“一师一优课、一课一名师”网上“晒课”和评优活动。

罗湖教育信息网将开辟专栏，定时更新各校网络“晒课”率，激励督促全区中小学任课教师全员参加，学科教师全部参与，组织专家团队分学段、分学科评选、表彰优质课。

03

探索课堂教学新模式

罗湖鼓励所有学校先行先试，采取“基本式＋变式”的推进策略，积极探索学校课堂教学新模式和学科教学新模式；

适时组织中期评估，区教科院分阶段、分学科总结分析，遴选和定型成熟的课堂教学模式，并组织专家评估论证，最终形成区域、学校、学科的基本式与变式，教科院年底组织对各实验校课堂教学基本式进行评估验收。

04

组织骨干专家进课堂

除了常规性地开展“局长进课堂”活动，罗湖区教科院将组织学科教研员和骨干教师，定期深入学校开展一次“课堂革命”专项调研活动；

每月组织一期“专家话教改”和“名师评课堂”活动，并于年底组织开展“课堂革命”实验校经验交流和成果汇报专题会议，分享成功经验，表彰奖励“课堂革命”活动中涌现出的先进个人和集体。

推进家庭教育改革

培育家庭教育师资队伍

父母是孩子的第一任老师

教育改革要从家庭教育开始

说到推行家庭教育改革

罗湖有很好的“底子”

❖ 2013年，罗湖区红岭小学在全市率先公选家委会，引来社会各界关注。
❖ 2014年，罗湖区教育局指导全区77所中小学建立“公推直选”的民主选举制度，并给家委会建设制订了规则，建立了监督评价机制，让家委会真正成为学校教育的“同盟军”。近些年，罗湖也多次在广东省教育厅、省妇联举办的各类家庭教育会议上作典型发言。❖ 截至目前，罗湖区已完成第三期家庭教育指导师培训，家庭教育指导师人数达到了320名；同时完成了第三批“家庭教育志愿者培养计划”，建立13个家庭教育试点学校，培养了近2000名家庭教育志愿者，开展了2400场次以上家庭教育讲座和活动，受惠家长超过3万人。
01

做强做优家长学校特色品牌

新学年，罗湖提出要做强做优罗湖区中小学家长学校特色品牌，把家长学校建设纳入学校工作的总体部署。通过83个社区学校，对社区居民开展准家长教育和隔代家长教育，举办各种家庭教育传播活动。

02

优化家庭教育指导团队

罗湖还将组建和培育项目管理团队、专家顾问团队、家庭教育指导师队伍、家庭教育志愿者队伍、年级长与班主任队伍，同时建立家庭教育指导师管理队伍，明确家庭教育指导师和志愿者的职责以及评价考核机制。

新的学年，新的起点接下来，罗湖将对标深圳建设中国特色社会主义先行示范区的要求扎实推进罗湖教改促进罗湖教育高质量发展让罗湖的孩子都能读好书、上好学！

来源：罗湖区教育局，南方日报，读创深圳，深圳晚报

罗湖社区家园网

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