这个暑假罗湖的“官方带娃”深得娃们喜欢不信你看视频7月19日-30日罗湖首期小学生暑托班开班仅深圳市莲南小学符合开班条件成功开班实到46名学生点击回顾：把孩子“托”给我们，您尽管放心！罗湖第二期暑托班开班时间为8月9日-20日本期罗湖3所试点学校深圳市莲南小学深圳市东昌小学深圳市罗湖区教科院附属学校均参与其中本期有来自全区37所学校的114名学生到校感受丰富多彩的暑托服务点击回顾：定不负所“托”！罗湖第二期暑托班开班啦，3所试点学校参与服务时间一般为8:30-17:00东昌小学为8:00-17:00有个别学生下午五点时没人接班主任老师还会陪伴学生工作到更晚接下来我们一起来看看罗湖娃们愉快的暑托时光深圳市莲南小学8月9日-20日，来自全区11所学校的44名同学在莲南小学收获了深厚的友谊以及快乐的夏日回忆。学校严格按照防疫要求抓好常态化疫情防控，确保同学们的健康安全。每日开班前、放学后，教学场所都会进行消毒清洁。测体温、查行程码和健康码更是必不可少的“常规操作”。秉承莲南小学自然教育的理念，第二期暑托学校推出《校园绿色地图》项目式学习，为孩子带来一种培养跨学科素养的课程。同时，本期学员通过学习，绘制出的介绍校园各种植被的“导游图”，也能够方便下期来自外校的暑托学员使用，起到一种传承的作用。教育，并不只是循循善诱，更不是耳提面命。去行动、去观察、去游览、也是教育。有了驱动性问题，科学老师带领同学走出教室，到校园实地观察各种植被。大家带着问题：“你所观察到的植物有什么特别的作用吗？”到图书馆进行主题阅读。紧接着，数学老师根据统计数据带领同学们计算校园绿化率，发现校园绿化率只有17%。同学们在自然中学习，从自然中习得。日常聊天中有孩子童真地提出“莲南小学为什么没有莲花？”的困惑，项目组成员商议，考虑到孩子年龄偏小，将研究报告的撰写调整为“给校长伯伯写一封信”，让孩子置身于自然探索与真实问题的解决之间。最后学生独立绘制出成品《校园绿色地图》。体验感是推动孩子成长最重要的驱动力之一，在作业辅导、自主阅读、体育锻炼等基础性课程的开设之余，学校还引进了“防欺凌、防溺水”“交通安全、消防安全”“拒绝毒品”“文明饲养宠物”等沉浸式体验课程，拓宽了孩子的视野。非常欣慰地听到有孩子说：“没想到学校里有这么多有趣的活动，我下期还想再来。”相信这段暑托时光，给孩子们带来的，除了特别的夏日记忆，还有成长与收获。深圳市东昌小学这个暑假，东昌小学暑期托管班如期而至，教学井然有序，来自19所学校的43名孩子在丰富多彩的兴趣课程中，度过了一个快乐而祥和的暑假。开学前五天，班主任创建了班级企业微信群，收集家长孩子的健康绿码，整理孩子的信息，摸清孩子的特点，写好接送卡、学生卡，打扫校园的每个角落，一切就绪，为孩子们的暑托生活保驾护航。开学第一天，校领导在校门口迎接孩子们，并给每个孩子送上了东昌小学的校本教材《经典诵读》。学校开设了许多兴趣课程，如象棋、茶艺、党史、阅读、作业辅导、阳光体育和安全教育等，每节课，每一项活动，老师们都会及时拍照或录视频发在班级群里向家长们汇报孩子一天的学习生活，得到家长们的一致好评。 经典诵读课上，学生开展了“诗词背诵”大比拼的活动，每个孩子背有所得。党史课上，老师以故事的形式、精彩的语言给孩子们介绍了党的来历以及经历，孩子们个个睁着大眼睛，听得津津有味，拉着老师的手说：“老师，我还想听”。茶艺课上，老师给大家介绍了茶的历史、茶的种类以及教孩子们如何泡茶和喝茶。孩子们明白了茶艺也是一种文化，并不只是简单的泡茶、品茶，更感悟到生活中的为人之道。孩子们不仅欣赏泡茶的过程，还喝茶、上台实践操作泡茶，兴趣盎然，跃跃欲试。象棋课上，老师不但让孩子们掌握下棋的技巧，更让孩子们懂得了既要接受赢的事实，也要接受输的可能这一人生道理。每天最后一节阳光体育课，是孩子们最期待的时光，他们在操场上驰骋，奔跑、跳绳、转呼啦圈……午饭时，学校开展“光盘行动”，鼓励孩子好好吃饭。孩子们吃饱后，会高高兴兴地把空盘子递给老师看，“光盘”的孩子总能收到老师的表扬。午休时，因为学校没有睡房，为了让孩子们得到更好的休息，老师给孩子们拼桌子、拼椅子，让孩子们舒舒服服地睡个好觉，家长们非常满意。暑期托管学校始终把安全放在第一位，老师们每天都反复叮嘱自行回家的孩子路上注意安全。班主任守着一个个家长来接的孩子，会把孩子一一送走才下班，有的家长要晚接，也会一个个电话联系，确定家长几时来接，安抚孩子的心情。送完孩子，老师都会发一条“温馨提示”，告诉家长，孩子已放学，孩子已回家，请家长关注孩子是否安全到家。短暂的十天过去了，学校在最后一节课进行了散托典礼，孩子们带着学校的寄语和老师们的祝福回家。深圳市罗湖区教科院附属学校为期10天的暑期托管，学校设置了习练辅导、学科拓展、多媒体资源课程、甘霖学堂以及体育运动等丰富多彩的课程，同时还精心安排了早操和眼保健操以及学生的午餐与午休，在保障学生身心健康的同时，给了孩子们一个温馨又有收获的暑假。暑假作业不会的题目很多，没人教，不能按时写完暑假作业，这些都是家长们比较头疼的问题。学校结合家长和学生们的需求，在每天晨检和早操过后，为孩子们安排习练辅导。孩子们可以有时间完成每天定量的暑假作业，遇到不会的问题，可以向老师们请教，学校还特别重视纠正孩子们的坐姿和握笔姿势，培养孩子们形成良好的学习习惯。有了老师们的细心教导，孩子们都能按时完成暑假作业。 主课的课业压力太大，孩子们提不起兴趣从而厌学的问题，一直是学生学习的一大难题。学校各科老师志愿参与，为孩子们进行学科拓展，学校开设了英语、美术、历史、科创、语文、音乐、数学等学科的拓展课程。课程的内容以扩大学生的学科知识面为主，讲解学科中有趣的知识，不设置记忆背诵的学习任务，减轻孩子们的学业压力，让孩子们发现每个学科的有趣之处，提高孩子们的学习兴趣。暑假正是孩子们撒欢玩乐的最好时候，但是家长却很难时刻保证孩子们的安全。学校结合办学特色，开设了攀岩、柔道、足球、篮球等丰富多彩的体育课程，强健了学生的体魄，满足了学生的不同需求。学校还精心设置了“多媒体资源课程”，挑选了蕴含深刻教育意义的影片供孩子们观看。孩子们通过观看影片可以放松心情，电影中的哲理和价值观可以给孩子们带来潜移默化的影响。在观影过程中，孩子们与身边的同学分享感悟，既与同学加深了友谊，又锻炼了口才，孩子们在不断地进步。 暑假是孩子们最自由的时间，但也是孩子们安全问题频发的时间。为此学校开设了综合教育项目“甘霖学堂”，在上级优质教育资源的支持下，心理和生理领域的专家医师，安全保护课程的资深讲师到校为孩子们讲解生理、心理以及安全保护知识。丰富多彩的体验课程，既加深了学生对自己生理和心理的认知，也提高了孩子们的自我保护意识。 托管的最后一堂课上，学校为孩子们举办了暑期托管服务结班仪式，孩子们一起回顾这十天美好的夏日时光，分享了暑期托管期间的感悟与收获。孩子们回到家后，家长群里好评不断，家长们非常感谢教育局和附校提供的良好教学资源。劳逸结合，丰富多彩的上课模式也不会让孩子们疲乏，孩子们在学校的暑假充实而有趣。在暑期托管服务的开展中中青年老师冲锋在前勇挑重担大学生志愿者、社工们以及深圳市翠园中学等高中生志愿者也报名参与其中大家群策群力让孩子们在暑托班度过了一个难忘而愉快的暑假解了家长的暑期“看护难”题牺牲了自己的假期成全了孩子们和家长他们收获了什么？经历了什么？一起来听听老师和志愿者们咋说莲南小学第二期暑托班班主任刘子扬：“这10天让我学到了很多”向上滑动阅览2021年的暑假刚刚开头，我们的暑假托管服务也拉开帷幕，当时作为一线教师的我心中充满着好奇，抱着教育者的一丝情怀和想探索未知的心态，我第一时间报了名，但由于第一期暑托的时间跟我的支教旅行冲突，就只能参加第二期，于是抱着期待，在8月9日开始了我的暑托工作。暑托的课程安排相较于上学时丰富了许多：独立学习思考的自习课和阅读课；内容丰富的体育课；值得一提的是丰富的拓展课程，比如“消防救火技能课”“禁止校园霸凌活动课”“法制安全课”等等，让孩子们在玩中学，学中乐，在学习新知识的同时也收获了不少快乐。同时结合我们的“校园绿色地图”项目式学习，也锻炼了孩子们的探索思考能力和合作能力。那天有个孩子跟我说：“老师，我都没想到还能在学校里做这么多有趣的活动，好开心呀。”这让我感受到了孩子们洋溢的热情，在熟悉的校园，却做着新鲜的事情，他们对校园也有了别样的情感。这10天的时间里我的角色是班主任，作为一名只担任过副班主任的数学老师，心里有些忐忑。除去日常看护，班主任更多的是要处理孩子之间的相处矛盾，这很考验沟通和组织能力，管理好班级秩序的同时，也要关注到每一位孩子。有一次两个男孩子追逐打闹的时候，其中一个孩子撞到了头，伤势较为严重，一开始我有点慌乱，在带孩子去校医室做了简单消毒后，在搭班老师和主任的协助下去了医院，也联系了家长，最后经过多方沟通协调，把事情较圆满地处理好了。事后总结分析，除了孩子，跟家长的沟通协调也是班主任工作中重要的一环，班主任远没有看上去那样轻松，虽然只有10天，也让我学到了很多。感言：回顾这次暑假托管，替家长解决了“看护难”的问题，也让孩子们在快乐中有所收获和成长，同时对于作为人民教师的我，也学习和成长了许多，这其中的意义已不止于托管，每个人都是老师，每个人都是孩子，我们都在成长！罗湖教科院附属学校道法老师、暑托班班主任张柏茂：“因为这份信任，我应尽到这份责任”向上滑动阅览作为一名初中教师，能够在这个特别的暑假担任暑托班的班主任，有幸参与了学校暑期托管服务的全过程，见证暑托班孩子们这十天的成长历程，对自己而言，是一次难忘的经历，亦是一种宝贵的学习机会。刚开始担任暑托班班主任的我，内心还是有点小小的担忧，但是学校前期的充分准备和精心安排，以及领导们的鼓励、指导和同事们的帮助，让我很快适应了这个角色。“因为这份信任，我应尽到这份责任。”这是我担任暑托班班主任那天起，用来砥砺自己的一句话。作为班主任，我的主要工作就是负责暑托期间学生和班级的日常管理事务，组织好学生按照课表安排完成当天的课程内容。到校的第一件事情，我和家长义工、志愿者们便提前来到校门口进行迎接，严格按照防疫要求做好课前的所有准备工作，包括进入班级之前组织学生进行洗手、进行晨检、联系上课教师以及提醒当天的注意事项。正式上课之前带领学生进行早操，开启活力满满的一天。习练课中辅导学生作业，课中和课间我会时常关注小朋友的状态，发现问题及时进行处理。中午，在任课老师的组织下，安排好学生的午餐和午休以及午检，保证孩子得到充分的休息以迎接下午的课程。下午，陪伴学生完成相应的学科拓展课程、甘霖学堂和体育课程，直到组织好学生放学。期间，任课老师，家长义工和志愿者认真负责，丝毫不敢懈怠。感言：10天的暑托服务，让我明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”因为暑托，我慢慢开始了解这群活泼可爱的小朋友，尝试着学会如何与低年段的小朋友进行相处，学习如何管理班级，帮助和引导他们尽快适应暑托生活……暑托已经结束，而我的教育探索不会停止，感恩这10天的相遇，我们下一个暑托再见。深圳市东昌小学暑托班班主任刘纯香：“愿意用耐心和爱心去呵护学生”向上滑动阅览本次东昌小学暑期托管班共有来自罗湖20所学校一至五年级的学生43人，可谓是“班级大联盟”。作为托管班的班主任老师，我深感责任重大。开学了，孩子们一个个神情凝重背着包袱来了。其中一个一年级的小男孩，一进校园，面对陌生的环境，非常焦虑，怎么也不肯进教室，他的妈妈使劲拽他进教室，他就嚎啕大哭。妈妈走后，我带着他满校园转，耐心地给他介绍我们的校园，慢慢地转回到教室，他见同学们正津津有味地朗诵着古诗，他情不自禁地回了教室。每天我都会守在教室，帮助上课老师组织教学。尤其是每节课，每一项活动，我都会及时拍照或录视频发在班级群里向家长们汇报孩子一天的学习生活。这得到家长们的一致好评。中午吃饭，我们开展“光盘行动”，鼓励孩子好好吃饭，他们会高高兴兴地把空盘子递给我看，等着我表扬。为了让孩子们得到更好的休息，我给他们拼桌子，拼椅子，舒舒服服地睡个好觉，家长们非常满意。没有安全就没有教育，所以，我每天都反复叮嘱自行回家的孩子路上注意安全。我会把孩子一一送走才下班，有的家长要晚接，我也会一个个电话联系，确定家长几时来接，安抚一下孩子归心似箭的心情。送完孩子，我都会发一条“温馨提示”，告诉家长，孩子已放学，孩子已回家，请家长关注孩子是否安全到家。感言：当我拖着疲惫的身躯回到家中，回想起孩子们一张张可爱的笑脸，我觉得再累也值得了。为了孩子能过一个快乐而有意义的暑假，我愿意用耐心和爱心去呵护他们！莲南小学第二期暑托班志愿者翠园中学高一学生张宝怡：“这次志愿者经历是不可多得的”向上滑动阅览2021年暑假，我有幸参与了莲南小学暑托班第二期第二周的暑托志愿服务，在这为期5天的时间里我的主要工作是负责辅导小朋友们功课，维持纪律，并辅助课堂教学。这次志愿者经历也深深地印在我的脑海，是不可多得的，意味盎然的深刻记忆。暑期托管班是如今一种新的教育形式，主要面对的是小学生群体，来自各个学校，各个年级的小朋友们在本次活动中聚集在莲南小学这个暑期托管点。莲南小学位于莲塘街道，校内环境优美，植被众多，亦是无处不彰显其深厚底蕴。小朋友们通过自习课、阅读课、拓展课等课程，加强自控力和自觉性，培养阅读氛围，塑造核心能力和综合素质。在这里，孩子们并非被死板式的教育束缚天真活泼的天性，而是通过实践的方式在游戏中释放童心并习得技能。最令我印象深刻的是一个周二的上午，校内举办的一场别具一格的赛车活动。在游戏开始前，由几位小同学为大家介绍赛车的行驶原理，并通过视频简单了解了“施力物体与受力物体”“相互作用力”等相关概念。随后小朋友们又向大家展示了几种赛车并演示它们的行驶方式，如：声控车，气球车等。经过一系列铺垫，孩子们两人一组开始自己动手组装简易赛车，组装完毕后各组开展激烈角逐，最终选出一、二、三等奖。在活动期间，我看到了孩子们稚气未脱的纯真笑脸，他们全身心投入在游戏中，积极参与各项任务，提高兴趣的同时也加强了动手能力。感言：我认为暑托服务不是一味刻板学习，而是旨在让孩子充分收获快乐，健全成长，这种洋溢着欢乐的氛围也时刻感染着我，感受这次志愿服务带给我的美好回忆。点点滴滴都是收获这个暑假的每一帧记忆都如此独特而美好期待和孩子们的下一次见面来源：罗湖区教育局、晶报部分图文来源网络，如有侵权请告知。小编荐读准备好了！罗湖257位新入编教师即将开启职场副本！直播预告 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