李伟霞原创《教育》
文图 / 李伟霞
今天和文弟偶然引出教育这个话题，我突发感想。上个星期去姐那，有幸见识她的同事，一进房的时候就被她同事的气质所感染，温文尔雅，举止落落大方，身材更是高挑清瘦。聊得正欢的时候斗胆瞎问一句，是不是语文老师，随即我姐同事脸带笑容，声音不高不低，语速适中回答，果然被我瞎猜中。期间小朋友在玩具房玩闹的时候，我姐同事的女儿不小心踩到了妍宝，这一幕刚好被我看到，本以为小孩子玩闹，妍宝会说：“哎呀，姐姐，你踩到我了”姐姐理直气壮答道：“哼，我又不是故意的”事实上，这是我自己臆想出来的。现实是姐姐眼睛很虔诚满怀歉意地说：“对不起”然后站在原地等待妍宝原谅，而妍宝听到姐姐真诚的道歉，不但没有责怪，反而露出开心的笑容。接着，两个小孩冰释前嫌，继续嬉闹。看到这一幕，我陷入了沉思。在姐和同事的交谈中，常常会听见姐的同事对她女儿说：“宝贝，你得让着妹妹，要和妹妹一起分享好玩的哈”“宝贝，看着妹妹，小心点儿玩哈”临走的时候姐的同事还对她 的女儿说：“宝贝，你现在应该怎么做呀？”用很温柔的声音说 ，笑看着她的女儿。“爷爷再见！啊姨再见！妍妍再见！”依依不舍地挥手。多懂事的一个小可爱呀，我心里想着。
在出去玩的时候，路上遇到9栋2单元的笑笑，笑笑和奶奶正坐车去上兴趣班，奶奶简单和我们说了一下笑笑的情况，笑笑大概是上二年级的样子，人如其名，单纯爱笑，周末上午要上跆拳道班，下午舞蹈班和钢琴班，具体还报了什么班，我也没太听清楚，只知道是5个兴趣班，上到大概晚上8点，我以为这些兴趣班是家长逼着孩子去学的，但笑笑却一脸开心地对我说，是我让妈妈给我报的。我笑着问她：“不累吗”“不累啊”一脸天真无邪地回答。这大概便是兴趣是最好的老师的阐释吧。路上和她们一起聊天的时候，突然说起了简单的英文。笑笑对妍宝说“你知道Goodnight是什么意思吗”笑笑奶奶说“你知道是什么意思吗”笑笑不紧不慢地对奶奶说“知道呀，是早上好呀”依旧笑脸盈盈。此时妍宝害羞忸怩，嘴里嘟囔道“是晚上好”姐低下头看着妍宝，用温和的语气说道“嗯，是的” 随即奶奶一声大笑，有点不好意思地对笑笑说“笑笑，你还好意思说嘛，人家妹妹都知道”笑笑也是不好意思害羞忸怩起来“我哪知道她知道呀” 此时站在旁边的我，又一次陷入沉思。
晚上，姐给妍宝洗澡的时候聊起了教育这个话题，她说父母的素质直接决定了孩子的素质，有什么的父母就教出什么样的孩子。这句话，不禁使我想起了孔子的话“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是啊，原生家庭直接影响孩子的一生，原生家庭好，孩子成长得就快乐健康些，这个健康是指身心健康。相反，原生家庭对孩子的成长有心里阴影，那么孩子的童年必定是不幸的，甚至这个阴影有可能伴随其一生成长。姐说，别看她现在在外人面前开开朗朗的样子，其实自己心里自卑得很，到现在都是这样。不仅仅是姐，我知道身边的不少人也是这样。可见，原生家庭的心理阴影对孩子的摧残实在不容小觑。所幸的是，我们家妍宝出生在一个温和的家庭里，姐和姐夫性格温和，夫妻间和和睦睦，相敬如宾，这给妍宝的成长创造了很好的教育环境。姐和姐夫平日里也忙，都是晚上7、8点吃完饭后才有时间陪妍宝，但姐说，再忙也不能忽视孩子教育这一块。姐还说，家里教育风气不太好，深圳这边挺注重孩子的素质教育这一块，所以，再忙也要把孩子接过身边来。她说，出生在我们那个小县城里，除开平日里的上学，几乎没怎么培养过自己的兴趣爱好，所以，和同事在一起的时候总感觉同事们多才多艺，而自己好像什么也不会的样子。此时，我大概能明白家长拼了命给孩子报的兴趣班了。
在和妍宝两天的相处时间里，能明显感觉出她是个懂事，活泼开朗，有礼貌的小孩子。和我的交谈中，说的最多的是“小姨，我可以吗”“小姨，我们一起好吗”大大的眼睛里闪烁着求知的欲望，每一次的询问都是真诚的。而不是“给我、我要、不行” 这样的话语。从“我”到“我们”人称上的改变便可以感觉出，这不是一个以自我为中心的孩子，而是一个懂得关心和换位思考的机敏小孩。因为姐职业原因，和妍宝交谈的时候会用简洁的英文，所以，每次我和妍宝交谈的时候她也会向我说一些英文。比如，“小姨，你知道我喜欢什么颜色吗，是pink” “小姨，你给我画grape好不好”诸如此类的水果、颜色、动物的单词。有时候我也会模仿她的发音，但她会奶声奶气地纠正我说是“pink”读“k”的尾音，这让我哭笑不得。在姐家里待的那两天，最大的感触是家长的教育方式真的对孩子产生深远的影响。如今，都在倡导素质教育模式，姐说，她们那边的小学有很多是研究生学历，我想，这大概是用较高的素质教育来言传身教，引导一个又一个育苗吧。
【作者简介】李伟霞，籍贯，广东省五华县，文学爱好者，现就读于广州工商学院，会计学专业。
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