西宁中小学生的好消息来了…
“每个星期三，由学生根据自己的爱好、特长、发展需要、薄弱科目补强等，自主选择学习内容，学校或教师不得以任何形式给学生布置家庭作业，也不得将周三的作业量累加到其他时间”……
为切实减轻学生的课业负担，培养学生自觉学习的能力，提升学生综合素质，为学生的终身学习奠定基础，并提前做好与我省2019年即将实施的高中选课制、走班制改革相衔接的准备工作，我市于2017年春季学期在市属初中学校设立“自主学习日”的基础上，于2017年秋季开学起逐步在四区小学、初中学校推广普及设立“自主学习日”，那么，这一旨在为全市义务教育阶段学生减轻课业负担的惠民措施在学校落实得怎么样了呢？
学生：最盼无作业“自主学习日”
记者走访的西宁十二中、西宁十中、昆仑中学、行知小学、文汇小学的部分中小学生告诉记者：“我们每星期最盼望的就是周三的‘自主学习日’了。”孩子们为什么盼呢？来听听行知小学的几个孩子咋说——三年级学生党永乐说：“因有了‘自主学习日’，我这学期迷上了创客空间与无线电测向运动，还在青海省首届无线电测向亲子组比赛中得了第三名的好成绩呢。”
六年级学生赵月琳说：“因在‘自主学习日’这一天，我可以无所顾忌、大着胆子看我最爱看的课外书。”一名不愿说自己名字的小学生说：“我在‘自主学习日’干了一些平时想干而没时间干、或家长不让我干的事：比如炒菜，虽然炒得很难吃，但我总算尝试了，也从中体会到干好每样事都不容易。”
家长：让孩子变得更快乐更懂事
上述几所学校的部分家长对记者说：“每周三‘自主学习日’当天，我们当家长的要根据孩子参加课外阅读、社会实践、家务劳动、体育锻炼、学科学习等的表现，如实填写《‘自主学习日’学生表现反馈表》交给班主任老师审阅……
不过‘自主学习日’开展以来孩子们变化可大了：自主学习能力、自我管理能力、自我动手能力等都提高了不少。特别让人惊喜的是：孩子们更乐意和我们当家长的沟通了，主动帮我们干家务，跟以往比更懂事了、也显得更快乐了。”
老师：让孩子优点更优兴趣变特长
西宁十二中教务主任王海芳说：“自主学习日”把时间还给了孩子，全校约1330名初一、初二年级的孩子们都很开心。昆仑中学教务主任赵永发说：“自主学习日”已延伸到学校的“社团活动日”中，每个学生的“自主学习手册”都很好看。
西宁十中教务主任马春霞说：学校要求老师每周三上课要做到“堂堂清”，确保学生课堂外、回家后无任何作业负担地进行自主学习。行知小学校长刘建美说：“自主学习日”让孩子的优点更优，让孩子的兴趣变为特长，能最大限度弥补孩子的弱项。
据了解，根据市教育局有关规定，在周三“自主学习日”，学校
一要保证时间，让学生自主选择；
二要创新教法，提高课堂时效。要督促教师提高课堂教学效果，精讲精练，探索更加有效的课堂教学，改进学生作业管理，提升教育教学质量。
三要统筹安排，落实减负要求：学校要统筹安排教学计划，通过有效作业设计、作业备案制度等形式，统筹作业量，切实减轻学业负担，落实省市关于规范办学、减负提质的相关要求。
聚焦“写作业”话题，中小学人工智能教育平台发布互联网教育大数据报告——《中国中小学写作业压力报告》，从多个角度揭示当下学生、家长、教师三个群体所面临的压力来源，我们一起来看看：
写作业时长超全球平均水平近3倍
或居全球第一
调查显示：中国学生每天写作业2.82小时，或居全球第一☝☝
报告数据显示，三年时间内，我国中小学生学习压力确实稍有好转，日均写作业时长由3.03小时降低为2.82小时。但即便如此，2017年的最新数据仍是全球水平的近3倍。同为亚洲国家，我国中小学生写作业时长是日本的3.7倍，韩国的4.8倍，与其他欧美国家相比也差距鲜明、“独占鳌头”。
同时，尽管教育资源不平均，但在写作业这件事儿上，一二线城市和三四线城市的孩子可谓同病相怜，压力不相上下。湖北黄冈和直辖市上海齐头并进，排名全国第一。
而在全国中小学生“熬夜城”top10中，重庆、天津、北京、上海四个直辖市的学生熬夜最多。16年青海排第十名。
78%中国家长每天陪孩子写作业
压力堪比买房供房
调查显示：陪写作业是中国家长幸福感下降主因之一☝☝☝
“老娘我做错了什么，要陪孩子写作业？！”家长的一句哀嚎可谓说出了中国父母的心声，很快在网络上引发吐槽声浪，众多家长痛诉陪孩子写作业的“血泪史”。
家长的反应并非空穴来风，据《写作业压力报告》数据显示，在中国，91.2%的家长都有过陪孩子写作业的经历，其中每天陪的高达78%。
学生年级越高，家长陪写作业的时间越长，有7%的高中生家长每天陪写作业超过4小时。
上班、陪作业无缝衔接，家长们感到身心俱累，“就像每天都打两份工”。而陪写作业，也成为影响中国家长幸福感的主因。
亲子关系最大杀手出炉
四个家庭三个曾因写作业“开战”
调查显示：75.79%中国家长和孩子因写作业发生过矛盾☝☝
“事儿多、一写作业就要干这干那”“磨磨蹭蹭，半天写出不来几道题”“太笨了怎么也教不会”……家长在面对孩子的作业问题时很容易丧失冷静，“亲妈一秒变后妈“。然而另一方面，孩子面对不懂的作业和暴躁的家长，也是满腹委屈。“陪作业”成了破坏美好亲子关系的一大杀手。
70、80后父母拼教育
因“陪不起”放弃生二胎
调查显示：教育和陪伴成为中国家庭生养二胎的最大拦路虎☝☝
随着社会经济条件提升，不同年代父母的育儿理念也悄然变化。不同于50、60后父母为孩子的生存、生活条件打拼，“拼教育”成为70、80后父母育儿主旋律。孩子教育问题也成为许多家庭考虑是否生二胎的重要因素。
《写作业压力报告》显示，在“不想生二胎的原因”调查中，“孩子没人帮忙带、没人教”占比34.06%，超过“抚养成本高”成为首要原因。“害怕教育不好，没信心生”“孩子上学难，没保障”分列三四位。放弃生二胎，或许不是因为“生不起”，更多是因为“陪不起”。
本报记者：得舟
链接来源：长春好爸妈进修营
编辑：海龙