蛟龙出海，腾飞云霄。平均年龄只有十岁的他们，舞动起学校40多支舞龙队！
一所小学居然有40条“龙”，
这是怎么回事？
卖个关子，先看视频！
钱塘实验小学的孩子们卖力地挥舞，快速地奔跑，敏捷地穿梭，每个动作都是那样细致入微，淋漓尽致，他们的手臂急促地挥舞着，有力地挥舞着，大起大落地挥舞着。手中的长龙在阳光的沐浴下金光闪闪，犹如蛟龙上天入海，气势不凡。
你知道吗，
舞龙队均来自四年级的娃娃们~
2019年，钱塘实验小学将舞龙课程纳入学校特色体育课程体系，率先在五年级各班开设每周一节的舞龙课，学校第一支舞龙队就此诞生。经过两年的课程积淀，2021年起，舞龙课走进四年级11个班，四年级每个班都组建了4支舞龙队，孩子们每周都能与龙相伴，课程深受广大孩子们的喜爱。如今学校各项活动，都少不了舞龙队孩子们的身影，手持龙具，随鼓乐伴奏，穿，腾，跃，翻，滚，戏，缠等动作一气呵成，简直成为了学校活动的气氛组担当。
将非遗进行到底 让传统焕发新意
舞龙是一项具有2000多年历史的非遗传承项目。时至今日，在富阳、萧山等地有非常丰富的群众基础，舞龙运动也逐渐衍变成了一项传统体育项目。
2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，要求在校园推广中华传统体育项目。钱塘实验小学秉承“爱的共同体教育”办学思想，从“健康、担当、创造”三个维度，构建了完善的 “彩虹”课程体系。
学校高度重视钱塘传统文化的挖掘，舞龙课程作为钱塘特色体育课程，将舞龙历史、文化传说与舞龙技巧深度融合，将传统经典文化加入到体育课堂和日常训练中，普及和弘扬民族传统体育文化，增强学生体质。此外，舞龙是一项团队协作运动，在日常教学与训练中，能培养学生的团队合作能力，增强学生的集体荣誉感与自信心。
让孩子身心愉悦，让民族情怀落地生根
2019年，舞龙教练刘军老师来到钱塘实验小学，就一直致力于舞龙课程的开发与创新，90后思维与传统体育文化就此碰撞。作为学校特色体育的又一大亮点，舞龙课程在开设之初就受到了众多学生的欢迎。“最初我只是抱着好奇的心态想去试一试，因为平常都没有机会接触舞龙。一开始学习也非常地辛苦，每一个动作需要大家通力合作，对体力要求很高。但是每完成一个复杂动作，我和大家一样都有一种酣畅淋漓的自豪感。”402班余浠美说。
几年来，钱塘坚持走“五育并举，特色发展”育人模式，舞龙的学习能对学生的身心健康的全面发展有着良好的促进作用，有效增强身体机能。刘军老师表示：“舞龙形式新颖而且极具观赏性，音乐与舞蹈是它不可或缺的元素，大多数动作都需要配合音乐来完成，学生你摇我跳，你唱我舞，在传统体育技巧中融入文化美感，提高学生审美情趣，激发了他们的学习兴趣。”去年钱塘实验小学这门课程已经被评为滨江区精品课程。
钱塘舞龙将校本课程、社团、特色项目培养三位一体，关注非遗传承体育项目教学，培养学生文化自信、民族认同感和民族自豪感。
供稿：钱塘实验小学