四川文化传媒职业学院2020春季学期疫情防控期间线上教学实施意见

为保证我院教学工作的正常运行，根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅[2020]2号）和《四川省教育厅关于加强新冠肺炎疫情防控期间学校教育教学组织与管理工作的通知》（川教函[2020]47号）文件要求，经学院研究，特制订《2020年春季学期疫情防控期间线上教学实施意见》，请各部门严格执行。

一、总体目标

按照“停课不停教、停课不停学、停课不停工”的原则，保障我院在疫情防控期间线上教学顺利开展，充分利用网络教学平台，积极开展网络授课和学习活动，基本做到开齐课程，基本做到教学正常运行，基本做到教学规范，基本做到师生全覆盖。

线上教学要以学生为中心，调动学生学习积极性和主动性，促进教学与信息化深度融合。

保证各教学环节质量，探索线上教学方法的多样化，努力降低疫情对教学工作的负面影响。

二、组织领导

为加强线上教学工作的组织和协调，明确职责与任务，保证线上教学工作的顺利开展，学院成立线上教学工作领导小组。主要成员如下：

组 长：罗琴

副组长：谢桂兰、彭立、李忠民、罗江、陈雷。

成 员：教务处处长、人事处处长、学生处处长、实训与信息中心主任、各系（部）负责人。

三、主要安排

（一）课程编排

按照原定教学计划和课程表，制订不少于4周的线上开课课程表，同时在网络平台上组建课程和班级，并完成《2019-2020学年第二学期系（部）网络课程资源匹配表》（附件 1），连同线上课程表（形式同原课表）于2月21日前发送至教务处教学运行科。

（二）课程发布

2月26日之前，各系（部）须将经教务处审核后的线上课程表发布给教师和学生。

（三）教学准备和教学方式及教学组织

各系（部）须要求教师根据课程特点和教师实际，选择以下一种或多种在线授课方式进行在线教学。各教研室要组织任课教师针对在线教学的多种方式，提前进行线上教学培训，要求老师掌握线上教学方法，并做好各项线上教学准备。如账号注册、建课备课，整理好课程教案（教学PPT）、练习题、电子教材、推荐参考文献等。确保在2020年3月2日学生线上报到后能顺利开展线上教学，实施相关教学任务。

1.PPT+语音的混合教学方式

教师可在制作的PPT教学课件基础上，通过对PPT进行配音，生成语音类在线课程资源，将语音类资源、练习题、测试题等课程资源推送给学生作为课前预习资料（也可插入视频资源），教师在课表安排的教学时间内，通过超星平台、微信群和QQ群等进行课中讨论和课后强化，学生通过看PPT的同时，收听教师讲解。

2.直播（录播）教学方式

在课表安排的教学时间内，教师通过在线教学平台以直播的方式开展在线教学，学生通过手机或者电脑参与学习。这种方式对教师要求较高，教学设计需要进行较大的调整，同时对网络质量的要求也较高。为了保证教学的顺利进行，建议在开学之初，采用录播的方式，提前发布，在网络无法保证直播教学的情况下，组织学生看录播，并通过平台、微信群和QQ群等组织教学。

3.在线课程资源+教师个性化辅导的混合教学方式

教师应从教育部推荐的爱课程、中国大学MOOC、学堂在线、尔雅、智慧树等课程平台遴选与本课程相关的优质在线开放课程资源，并上传课程大纲、PPT、电子教案、练习题、测试题等课程资源，指导学生按教学进度进行学习、教学测试等。教师每周至少选择一次课表确定的教学时间，通过在线教学平台、微信群、QQ群等方式，组织学生开展主题讨论、章节练习、互动交流等学习活动。

鼓励教师尽量从教育部推荐的22个平台2.4万门课程中选择与自己所授课程相关的优质教学资源，安排学生自主学习，教师在学生自主学习的基础上加以个性化的辅导，提高教学质量。

4.在线辅导方式

对基于实际无法进行在线教学的课程，可以待学生返校后再进行线下课堂教学。但在延期返校期间，教师需收集整理有关教学资料，通过超星学习通提前发布课程标准、教学进度安排、PPT、练习题、测试题等教学资料，按教学进度引导学生自学和练习，师生通过在线平台或微信、QQ群等，进行讨论答疑。待学生返校恢复现场教学后，进行总结复习巩固。

（四）组织教学

从2020年3月2日（校历第一周周一）开始，各系（部）按照课表全面开展线上教学。

1.加入教学班级交流群

教师与教学班级辅导员联系，在2月21日前进入教学班级微信群或QQ群，并提前将有关课程开课时间、方式和基本要求告知班级全体学生。

2.线上教学方式选择

为保证本学期新冠病毒疫情防控期间我院在线教学和学习指导的顺利进行，确保在线教学工作的有序开展，真正做到线上线下实质等效，我院教师可根据课程性质和教师教学实际，选择以上方式之一开展在线教学组织和学习辅导。对于初次参加在线教学的老师，可充分利用教育部推荐的教学平台中与自己所授课程内容相关的“精品资源课程+个性化辅导”的方式进行教学。

3.教学组织要求

任课教师按照课表节次时间，教师和学生登录课程平台进行在线授课和学习。

（1）课前。任课教师上传课程大纲、PPT、电子教案、录制的微视频、练习题、测试题等课程资源，并对学生发布PPT学习、视频观看、章节测验、文档阅读、教学进度安排等学习任务和要求。

（2）课中。任课教师进入课程平台，利用平台功能对学生到课情况进行清点并记录缺课学生姓名，通过语音直播或视频播放（直播）进行课堂授课，授课过程中，除讲解理论和操作示范，还可开展主题讨论、抢答、测验、课堂练习、互动交流等教学辅导活动。

（3）课后。任课教师开展作业布置、主题讨论、在线答疑等教学活动。学生通过课程平台提交课程作业，任课教师进行作业批改。

（4）考核。课程教研室或课程团队须科学制订每门课程的过程性考核方案和成绩评定方案。各门课程应通过课程平台的管理功能，对学生的出勤、在线学习情况、课堂参与情况、作业完成情况、章节测试情况、交流互动情况、学习效果等过程性学习情况进行考核，并将过程性考核成绩计入期末考试成绩。

（5）为达到更好的效果，建议教师们在第一堂课中通过平台、微信、QQ群等各种方式与学生进行视频连线，让师生之间相互认识。同时，提醒学生注重网络课堂文明用语和礼仪。

（五）教学监控

各系（部）要制订教学督查方案。教师组建班级进行线上授课和学习指导时，需将引用的网络课程资源IP地址、组建课程二维码或班级号，报给各系（部）教学秘书。各系（部）据此对教学情况进行线上督查，教务处和督导室进行抽查。各系（部）要对开展线上教学的教师进行考勤和考核，并做好记录，以核算工作量；同时各班级辅导员要加入线上班级，协助教师对参加线上课程指导的学生做好出勤统计，作为平时成绩核算的依据。

（六）线上线下对接

根据教学计划，各系（部）要做好疫情结束后，恢复线下教学后的各项准备工作，确保做到“线上线下”教学的无缝衔接。

四、授课范围

（一）理论课程

各理论课程包括公共基础课、专业课，均须按照教学计划开展线上授课活动。

（二）实践课程

各系（部）可根据实际情况对实践课进行教学安排和调整，并报教务处备案后实施。对于既有理论课时又有实践课时的课程，可先进行理论课时的线上授课，或根据实际条件进行部分实践教学。待恢复现场教学后，再补上相关实践教学课程。

（三）体育课程

可通过网络形式进行体育理论知识教学和部分体育实操教学（球类除外），指导学生在家进行体育锻炼。

五、教学组织及督查的具体要求

（一）各系（部）须成立新冠病毒防疫期间线上教学督导组，由各系（部）主任（或主持工作的副主任）为第一负责人，副主任或主任助理及教研室主任为主要成员，负责新冠病毒防疫期间教学工作的组织、运行和督查等工作。

（二）开展线上教学的教师按照线上教学安排，于开课前准备好至少一个月的教案（或PPT）以及其他相关教学资料。各系（部）要严格按照相关教学管理规定对教师进行线上教学前准备工作和材料的检查。

（三）教师在开展线上教学时，须按课表分别组建线上课程教学班进行指导，并按课程进度安排将审核通过后的课程资源与学习资料上传至线上班级学习资料库并开放给开课学生。考虑到平台和网络承载能力，应尽量避免使用网络直播课程。

（四）根据不同类型课程，灵活采取不同的方式进行线上授课。原则上采用教师自建课或选推优质资源课，即通过各类平台建课和授课。对于一些通识类课程，基础性、理论性较强的课程，可选用各平台优秀的网络课程资源进行授课，教师负责制定课程的线上学习计划、提供预习指导、明确预习要求和重点，组织观看、答疑解惑、布置线上作业等，同时，需监督检查学生预习过程和和学习效果。对本学期有考证任务的学生，要利用网络课程采取专题辅导，习题训练，测试练习等方式指导督促学生学习。艺术设计系、音乐舞蹈系、电影电视系相关专业课程可采取安排绘画作业，作品演练，视频节目等在家可完成的实训任务，进行实训教学。

（五）所有教师要提高政治站位，不忘培养人才初心，牢记立德树人使命，在特殊时期运用好现代教学手段，不降低教学标准和质量。要切实做到教书与育人相结合，并将课程思政教育融入到课程教学内容之中。要应用网络教学平台或数字化教学软件等教学载体，组织线上讨论、答疑辅导等教学活动，通过小测试、学习总结、读后感、心得体会、线上交流、学生录制视频等方式布置作业，并对所有作业及时检查和反馈，保证在线学习与线下课堂教学质量等质等效。

（六）线上课程一经排定，所有课程不得随意调停课。对于线上教学期间管理不当，随意调停课、随意更改开课时间、无故拖延开课、虽然开课但不认真组织开展教学活动的行为，或学生反应教学效果极差的教师，一经查实，学院将根据相关文件规定进行处理。

（七）要加强学生人文素质的培养和提升。由基础部语文教研室推荐中国文学经典著作5-10部，于2月26日报教务处审定后统一下发。各系针对本系各专业、年级等特点推荐及指定学生阅读1～2部文学经典，在此基础上完成一篇读书笔记，并在现场开学时提交。

（八）因特殊原因无法线上授课的教师和无法参加网络学习的学生，应向所在系部提出申请，经教务处审批后，可以根据具体情况，安排其他方式（如指定学习内容，习题练习，听力口语阅读训练等）进行授课或学习。

六、保障措施

（一）教学运行保障

学院和各系（部）按本意见要求，成立相应的工作组，确保各项工作有序推进。

由教务处和人事处牵头，各系（部）积极配合，对教师在线教学、答疑、视频播放（直播）等教学情况进行线上监管和督查。

由学生处牵头，各系（部）积极配合，对学生在线学习情况进行督查和反馈通报。

（二）教学资源保障

各系（部）要充分利用教育部、四川省教育厅、学院提供的网络教学平台资源和微课等资源，保证2019-2020学年第二学期线上课程有序进行。教务处要及时收集各类网上教学课程和资料并转发给相关系（部），协助线上教学的顺利开展。

（三）技术保障

线上教学期间，教务处负责与课程平台建立教学质量保障联运机制，加强对线上教学平台的后台数据管理与监控，充分利用学习行为分析数据，了解学生在线学习情况；同时联合实训与信息中心协调校外合作单位提供全程技术服务保障，实时监控平台运行情况，建立教师及学生技术服务群，及时解答和解决各类技术问题，确保平台安全稳定运行。

（四）安全保障

线上教学期间，要按照课程要求及纪律规定，落实意识形态管理责任，特别是在疫情防控期间，不传谣，不信谣，传播正能量，形成全员抗疫，共同努力的氛围。

七、其他事项

（一）学院将根据疫情防控情况，适时调整教学组织安排并及时通知。

（二）各系（部）开展线上教学时，于每周五将本周教师考勤和学生出勤率情况汇总上报教务处。

（三）2月26日-28日，各系（部）可采取模拟授课等方式加强对教师、学生及相关人员的培训及测试线上教学效果。

文字丨教务处

图片丨来源于网络

责编丨刘珥婷

美编丨吴雪梅

往期回顾