招生季 | 音乐之梦 · 音乐舞蹈系专业介绍

音乐表演专业

 1、音乐表演（声乐演唱方向）

培养目标：音乐表演（声乐演唱方向）包含美声唱法、民族唱法。本专业培养拥护党的基本路线，具备音乐表演（声乐演唱）专业必需的文化基础与专业知识，掌握音乐表演（声乐演唱）基本技能，具有在大众文化艺术产业等行业（领域），从事声乐表演、教学、辅导及管理等实际工作的基本能力及良好的职业道德和敬业精神的高素质技术技能人才。

主干课程：艺术概论、中外音乐史与名作欣赏、基本乐理与视唱练耳、音乐律动、语音基础、歌唱语言、声乐演唱、舞台演唱实践、合唱、合唱指挥与编配、剧目排练、声乐教学法、、钢琴与伴奏、舞蹈基础、表演基础训练、器乐（古筝、吉他、鼓、尤克里里等选修）、演艺活动策划与管理等。

就业方向：本专业毕业生主要面向演艺公司、网络直播平台、视频网站、音乐网站（音乐风格分类编辑）、社区、艺术培训中心、学校、部队等机构、单位从事声乐表演、教学、辅导及管理工作。

2、音乐表演（钢琴演奏方向）

培养目标：音乐表演（钢琴演奏方向）包含钢琴、少儿钢琴。

本专业培养拥护党的基本路线，具备音乐表演（钢琴演奏）专业必需的文化基础与专业知识，掌握音乐表演（钢琴演奏）基本技能，具有在大众文化艺术产业等行业（领域），从事钢琴演奏、少儿钢琴教学、辅导及管理等实际工作的基本能力及良好的职业道德和敬业精神的高素质技术技能人才。 

主干课程：艺术概论、中外音乐史与名作欣赏、基本乐理与视唱练耳、音乐律动、钢琴、钢琴艺术辅导、少儿钢琴教学法、和声基础与伴奏、钢琴即兴伴奏、语音基础、合唱、合唱指挥编配、舞蹈基础、表演基础训练、剧目排练、乐器（古筝、吉他、鼓、尤克里里等选修）、演艺活动策划与管理等。

就业方向：本专业毕业生主要面向演艺公司、网络直播平台、视频网站、音乐网站（音乐风格分类编辑）、社区、艺术培训中心、学校、部队等机构、单位从事钢琴演奏、少儿钢琴教学、辅导及管理工作。

3、音乐表演（流行音乐方向）

培养目标：音乐表演（流行音乐方向）包含流行演唱、流行器乐。

本专业培养拥护党的基本路线，具备音乐表演（流行音乐）专业必需的文化基础与专业知识，掌握音乐表演（流行音乐）基本技能，具有在大众文化艺术产业等行业（领域），从事流行演唱、流行器乐演奏、教学、辅导及管理等实际工作的基本能力及良好的职业道德和敬业精神的高素质技术技能人才。

主干课程：艺术概论、流行音乐史与作品赏析、基本乐理与视唱练耳、流行和声基础、流行音乐律动、语音基础、流行演唱/流行乐器演奏(电吉他、电贝司、爵士鼓、流行键盘)、流行歌曲写作、流行乐队编排、布鲁斯音乐即兴演唱、流行器乐合奏、流行舞蹈基础、表演基础训练、组合排练等。

就业方向：本专业毕业生主要面向演艺公司、网络直播平台、视频网站、音乐网站（音乐风格分类编辑）、社区、艺术培训中心、学校、部队等机构、单位从事流行音乐演唱、演奏、教学、辅导及管理工作。

4、音乐表演（数字音乐制作）

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，具备数字音乐技术与管理方面的基本理论知识，熟练运用各种数字化音乐设备及相关应用软件，具有数字音频技术与音乐制作的基本能力，能在文化艺术产业等行业（领域）从事数字录音、声音艺术创意设计与音频技术应用等方面工作，具有良好的职业道德的高素质技术技能人才。

主干课程：艺术概论、基本乐理视唱练耳、和声、器乐、歌曲写作、声学基础、录音技术、混音技术、效果器插件技术与应用、计算机乐谱制作、MIDI制作、编曲制作应用、cubase软件基础、音效设计与制作等。

就业方向：本专业毕业生主要面向广播电视台、唱片公司、专业录音棚、影视制作公司、游戏公司、网络公司、网络自媒体平台、音响工程公司、音响设备制造公司和文化艺术部门等企事业单位。从事音乐创作、影视配乐、游戏配乐、演绎幕后统筹、数字录音、现场扩声、数字音频编辑与制作、电影音效设计、网游音效设计、音响调音及音频设备销售与技术支持等工作。

舞蹈表演专业

培养目标：舞蹈表演专业，包括中国舞、现代舞两个主修方向。本专业面向文化艺术产业等行业（领域），培养具有舞蹈表演必需的文化基础知识与专业技能（掌握必备的舞蹈基本功、舞蹈技巧、舞蹈身韵、民族民间舞蹈、现代流行舞蹈基本理论和专业技能，具备扎实的民族民间舞、现代舞的表演能力与基本教学能力),具备良好的职业道德和敬业精神的高素质技术技能人才。

主干课程：中外舞蹈简史与作品赏析、舞蹈基础训练、技巧、古典舞身韵、民族民间舞/现代舞（主修）、少儿舞蹈（考级）、编舞技法、剧目排练、舞蹈教学、表演基础训练、舞台效果与化妆、艺术概论、声乐基础、演艺活动策划与管理等。

就业方向：主要在演艺公司、网络直播平台、视频网站、音乐网站（音乐舞蹈风格分类编辑）、社区、艺术培训中心、学校、部队等机构、单位从事舞蹈表演、教学、辅导及管理工作。

公共文化服务与管理

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握文化管理理论知识，具有较全面的文化艺术（音乐、舞蹈、表演、美术等）素养，具有现代文化管理理念、技术与方法和能力，能在政府文化管理部门、公共文化事业单位、企业从事文化经营与管理工作的技能复合型应用型专门人才。

主干课程：文化学概论、公共关系学、管理心理学、文化产业概论、文化管理学、文化产业政策与法规、文化市场营销、社区管理、基础会计、数字媒体技术、摄影摄像技术、商业礼仪与谈判、文艺活动策划与管理、艺术修养课程（节目主持、美术、表演、合唱、休闲舞蹈与编排）

就业方向：在政府文化管理部门（图书馆、博物馆、县文化馆、乡镇文化站、社区文化点）担任文化管理工作，在社区担任文艺专干；在公共文化事业单位和文化产业各个行业（广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等）的综合管理层中，从事文化艺术事业管理工作。

音乐教育

培养目标：本专业培养热爱基础音乐教育事业，具备音乐教育专业必需的文化基础与专业知识，掌握一定的现代音乐教学技能及现代教育理论知识，具有音乐、舞蹈、表演、基础编创等较强的音乐综合表现能力，从事中小学音乐课程教育教学、文化艺术培训、企事业音乐培训管理及中老年大学音乐教育的具有良好品德的高素质音乐教育工作者。

课程设置：三年制高职音乐教育专业课程设置实施科学人文素质课程、小学教师职业和音乐学科基础课程，音乐教师岗位通用课程和音乐教育核心能力课程、专业能力拓展课程以及综合实训实践课程等教学模块，注重理论与实践有机结合，知识与能力同步发展，职业道德与职业素养协调提高，使学生学得扎实，全面发展、学有专长。

就业方向：主要在各级各类中小学、幼儿园、早期教育机构、中老年大学、文化艺术培训中心、基层文化站、企事业单位等从事音乐教学、音乐线上线下辅导、教学组织及管理工作。也可以进入社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版及影视部门从事管理、教学、研究、编辑、评论等方面的工作。目前我院音乐教育专业已签订48家实习单位。

附：2020年招生计划表

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图文丨音乐舞蹈系

责编丨刘珥婷 谢巍楠

美编丨冯夏天

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