孩子们,现在我们在和田与你们倾心相伴,18岁后愿你们都能成为我们理想中的样子...
光阴似箭，日月如梭。转眼间半年过去了，离你们十八岁还有一个生肖轮回，那时依旧是鸡年。翻开手机相册，历历在目的是你们一张张可爱的笑脸，一页页滑动的是你们纯真的笑容。
2017年9月5日，一趟跨越南北疆、翻越两千多公里的爱心支教路就此开始了，来到和田奴尔乡中心幼儿园，走向了三尺讲台，见到了现在的你们 ——“23位可爱的小精灵”。
——不懈努力，只为不辱使命、不虚此行!
你们可曾想过？来自遥远的博尔塔拉、来自美丽的赛里木湖脚下的这些支教老师是多么希望你们能有一个好的国家通用语言文字基础，有一个好的未来，以至于在相互串门时一聊到你们，就会不由地停下脚步，同这些分布在各个幼儿园的支教老师一起互说经验、互谈感悟，仿佛一聊到你们把本不熟悉的我们都联系到了一起。当然，对于非师范专业的我们来说如何恰当地把知识教给你们成为了我们永久的话题，根据你们的上课表现、反应程度、性格等多方面因素，我们不定期地为你们调换座位，只为达到更好的教学效果。俗话说“三岁看大，七岁看老”，三岁到七岁是一个人对自我确认和能力形成的重要时期，这期间的教育和正确引导对你们今后乃至整个人生都起着至关重要的作用。
“老师”这个职业是我从来没有想过的。上大学的时候班里女生都冲破头的考教师资格证只为毕业后为自己留下最后一条就业之路，母亲也曾无数次地对我说教师这个职业多么多么好，“有寒暑假、不用加班、跟孩子在一起又轻松”，这些好言相劝都被我当成了唠叨的话语。然而初来第一周我却因为一句话被重重地敲醒了，我收到了来自亲朋好友的无限关怀、收到了领导的嘱托：“承载着历史的责任，承担着文化隔合的现实重任，牵着家乡、亲人、同事、朋友浓浓的挂记，让青春的人生价值在历史的大变革中拼搏升华！保重！加油！孩子们和我们都会祝福你!”这句话曾无数次次地为我敲起警钟，你不是来虚度光阴的，你是带着无数人的梦想而来的。你需要对这些渴望收获知识的小眼睛负责。
——谆谆教诲 只为成就更好的你
无数个夜晚，你们的嬉笑声总能把我叫醒。明天的你们会不会记得离校前杨老师嘱托的话语？是否感谢了爸妈？是否问候了爷爷奶奶？是否和家人说了三句国家通用语言文字？
在你们十八岁的时候，你们应该上大学了，有的甚至会进到十大名校，会见到说不同种语言的学生，见到不同国籍的人，那会你们的眼界变宽了，也会看见你们羡慕的北京天安门了，眼里不再只有奴尔乡最繁华的巴扎了。
努尔艾合买提，你是老师镜头底下出现频率最多的孩子，“抢镜王”非你莫属，你的反应力同你的积极性一样，老师对开朗乐观的你充满期待。
努尔买买提，还没进班就听萨伊普加玛丽老师说到你的聪明了，还记得有次老师把你和另外几个小朋友叫到跟前问你们为什么不比划小手跟老师一起读，你说你张口了，杨老师说你调皮打扰到别的小朋友了，你知道自己错了，把头埋得很低很低。老师拿出了在赛里木湖、天池、那拉提等地方的照片，指着上面的人问是谁，你们异口同声地说到是我，我问到在哪里时，你们很聪明地都回答对了，老师苦口婆心地跟你们说教“要大胆地张口，甚至说错了都没有关系，只有你们学会了说一口流利的货架通用语言文字才能去更远更美的地方，看见书本上口口声声羡慕的风景”，你点了点头，老师知道你听懂了。
古丽尼尕尔，你聪明、记性好，对学了一遍动作的你能熟记于心，作为全幼儿园的领操你当之无愧。一次放学时，在操场的那一幕杨老师永远也不会忘记，操场那头你和新来的古丽胡玛一起玩耍，眼尖的你一眼就看见那头的我，你大声叫到“杨老师”，我回头问你们在干什么，你说了很长的一句“我们在玩，古丽胡玛在跳舞！”。
古丽胡玛，你是十一过后才转学过来的，但是你每堂课的表现老师都记得清清楚楚。后来你因为生病落了一个星期的课，老师从不为你着急，因为你学的快、能完全跟着老师的思路走，全神贯注时候的你是最值得骄傲的。
木热迪力江，你心地善良、乐于助人，每当看见老师摆桌子摆椅子时你总会跑过来说：“老师，我来帮帮你”，“谢谢你，木拉登”。在你的影响下，乐于助人的小朋友越来越多，希望你的爱心能传递给更多的人，把你的这份善良一直保持下去。
阿卜杜热扎克，你同样是聪明伶俐的孩子，是个懂得感恩的好孩子，在一次家长会上你爷爷对我们支教老师的一番感激和期许表达出了所有家长的心声，呈现出一个大家庭的优良美德，在良好的环境下相信你也能变得更优秀。
——拼尽全力，只为呵护你们健康成长
记得在一堂绘画课中，要画《我的老师》。有的画成了毛毛虫，有的画出了大耳朵，你们都开心的笑了。之后的你们进步很大会画小朋友、房子、蜡笔也会给画图上漂亮的颜色。
古丽努尔、古再丽努尔，你们是一对好朋友，也是班里个头最高的，却一个声音最大一个声音最小，但同样是表现积极的，希望你们能共同进步成为所有小朋友的榜样。
阿迪力江，天天告状的小可怜，也因这样，增加了你跟老师接触的机会，你的国家通用语言文字水平蹭蹭蹭地往上升，“好的、好吧、我的帽子也漂亮吗、我好喜欢你呀等等”都成了你讨赏的法宝了，慢慢的你成了人见人爱的乖宝宝。
木凯热木罕，小公主似的你、“跳绳王”，或许多年以后，你不会记得这时的你因为多少次地说错而苦苦哀求着要写自己的名字“我想写自己的名字、我学会了写自己的名字”可能对这时的你来说是一句多么拗口的句子呀!
布怕太木，你的名字最好记，进班第一天老师就记住你了，但是你的注意力却没在老师这里，永远垂怜着你的发箍，剪了头发的你依旧要臭臭美，你勤劳、专注，老师对你充满期望，希望你有更大的进步。
麦麦提艾力，一个懂得分享的好孩子，你会把你的小汽车送给老师，会把你的贴画送给老师，会不时跑过来说“老师，你看？”“这是什么呀”“我的小汽车，送给你”“好漂亮呀，谢谢，麦麦提艾力”一个懂得分享的孩子，会把自己最喜欢的玩具拿出来和大家一起玩耍是一件多么好的事情呀!
萨伊普加玛丽，你是个勤劳的好孩子、不善言谈但却是个懂事的好孩子。会帮助老师擦桌子、摆椅子，我总能听见你在私语些什么，但一问你又不说了，老师希望懂事勤快的你能大胆些，不要怕，勇敢地张嘴说就对了。
热西达，在一次上课中，记得你爷爷来接你回去和妈妈见面，你哭着闹着不走非要上课，在慢慢劝说下你听了杨老师的话，抹掉眼泪跟老师说了再见，老师很欣慰你能有这么大的进步，也同样希望能大胆张口。
阿丽屯古丽、阿依努尔、肉孜古丽，你们像三朵姐妹花一样，你们结巴地表达着句子，但三个你一句我一句总能玩整地讲完故事。
米日古丽，还记得那天家访去你家，你冲着跑出来叫到“杨老师”，我问了问这是谁？你便一一告诉了老师，老师很欣慰一直内向的你能说这么多话。
努尔艾力、亚合亚、热合木吐拉，老师很高兴你们能带着动作唱完“剪纸歌”，三剑客似的你们进步非常大。
热孜万古丽，班里的长睫毛、睫毛精，漂亮的小公主，在老师让你教玉麦尔“剪纸歌”时，你认真尽责的样子真让老师高兴。
玉麦尔，映入老师眼帘的是那个在操场上戴着小花帽奔跑的你，在“跳房子”时跌跌撞撞的样子把大家都逗笑了，希望那个笑呵呵开朗的你能继续保持这份纯真。
——孜孜不倦，只为让国家通用语言文字的教育落地生根
那一口费劲不流利的领读声不由地传到了我的耳中。推开门的那刹那，我震住了，不准的发音并未影响孩子的积极性，每个孩子都大声的读着《小鸟爱妈妈》。你兢兢业业的态度、刻苦专研的精神是为人师表的榜样。课间我们曾无数次地促膝长谈，聊到的都是孩子、都是国语的发音。还记得那次午点发了香蕉，你问道“老师肚子饿了，谁愿意把香蕉分享给老师？”，居然没有人，我询问了班上孩子的家庭情况也曾和你以及其他支教老师探讨过这个话题，最后得出“因为没有，所以不会分享”，这个结果深深地刺痛了我，对于常发的苹果他们懂得分享，对于稀少的香蕉他们吝啬了，只因没有！
我们商量着翻开红书包讲起了“孔融让梨”，在一次次引导下，他们学会了分享。这都归功于你——萨伊普加玛丽·阿卜杜海外尔老师，这半年来您让我对教师这份职业多了份敬意。在你潜移默化的影响下，孩子才如此纯真善良。
（通讯员：博乐市达勒特镇驻策支教幼师）
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编 辑丨蒋晓强 责 编丨李保鹏