和田支教老师与娃娃们之间的那些故事… 情真意切,值得和田人细细品读!
时间如白驹过隙，转眼间2017年就要过去了，但在我的生命中，2017年将会永远被铭记。这一年，我经历了大学毕业，成为公务员，后来走进了一群可爱孩子的生命中，开始了一段不一样的支教故事。
9月份，我怀着紧张又兴奋的心情踏上了我的支教之路，我来到了支教地点——和田地区策勒县乌鲁克萨依乡。一下车，就听到孩子们隔着校门用不太标准的国家通用语言文字开心的喊着“老师来了！”“老师你好！”，这一声声老师，为我的支教生活开了一个温暖又难忘的头。
(充满爱的小二班)
我被分配到乌鲁克萨依乡中心幼儿园小二班支教，记忆中那天推开门，小朋友都灿烂的笑着，大声地喊着“老师你好”，就在那一个瞬间，我就爱上了这些可爱的孩子们。刚开始的时候感觉有些生疏，多亏了班主任古丽胡玛尔老师，总是细心的帮助我，也让我更加懂得如何与孩子们相处。
我努力充实自己的课堂，用丰富的肢体语言和教具让孩子们觉得上课有意思，希望孩子们能在玩耍中不知不觉的学会知识。慢慢的，孩子们从最开始只会说“你好”“再见”，学会了“帮帮我”“谢谢”“我想上厕所”“对不起”“没关系”等一些简单的日常用语，看着孩子们的进步，我心中的成就感油然而生。
(我给过生日的小寿星送礼物)
(孩子们的“拥抱礼”)
第一个学期快结束的时候，班里来了十三个三岁的“小小孩”，这些“小小孩”到来的第二天，我便迎来了新困难，“小小孩”们都是第一次上幼儿园，几乎个个都哭成泪人了，整个幼儿园都能听到我们班小朋友的哭嚎声。这可真是难倒了我，我是独生子女，没有照顾过小孩子，甚至在来支教之前我都觉得自己还是个孩子。而且由于语言不通，他们哭嚎着说的话我听不懂，我安慰他们的话他们也听不懂，孩子们几乎拿我当个怪物，边哭边用恐惧的眼神看着我，我使出浑身解数也没能哄他们开心。没办法，我只能通过电话问同为老师的妈妈，学习沟通方法，试图改善现状。
(家长会汇报演出)
渐渐的，我发现这些孩子们变了。以前哭着闹着不愿意来幼儿园的，变成了可以自己开开心心的走进幼儿园，一进班会抱着我说老师你好，大孩子们在背儿歌背古诗的时候，原本不张嘴的小孩子们也能跟上了。甚至我发现，因为这些“小小孩”的到来，四岁的大孩子们也成长了许多，吃饭的时候，总能看见大孩子们自己吃完饭后主动去给小孩子喂饭，喂完饭牵着小手带他们上厕所；睡觉前，总会有几个懂事的女孩主动去哄哭闹的小孩子睡觉；睡觉起来，也有大孩子帮助小孩子穿鞋子穿外套；排队的时候，大孩子总会把小孩子牵到队伍最前面，让小孩子站好后，自己再去后面排队，看到这些进步，我打心底高兴。
(“大孩子”给“小孩子”喂饭)
乌鲁克萨依带给我的感动不只是这样，我们几个“城里来的汉族老师”走在路上十分显眼，总会有孩子给我们打招呼问好；买东西的时候总会有商家因为我们是支教老师而不愿意收钱；学校的其他老师也总会给我们一些生活和工作上的帮助，有一次我们班的保育员还专门到宿舍给我送了一大包好吃的。民族不同，语言不通，这些都不能成为我们之间的隔膜，民族团结的花朵在乌鲁克萨依盛开的越来越美丽。看着那一张张淳朴的笑脸，我感到自己对乌鲁克萨依的依恋也越来越深。这原本是一个距离家乡有1621.3公里的陌生的地方，却因为这些人这些事，让我喜欢上了这里。
(孩子们与小雪人)
随着这几天的几场大雪，这一学期也接近尾声了，这意味着为期一年的支教工作一半即将过去。每天看着孩子们大声背着各种儿歌、古诗，看着他们跟着音乐摇摆，看着他们一点一滴的成长与进步，我发现自己也长大了，我开始学会了坚持与耐心，学会了理解与包容，更学会了爱。我知道，三四岁孩子的记忆有限，很快，随着他们的成长我会被遗忘在记忆的长河中，可是在陪伴他们这短暂的一年里，我真希望能尽我的全力去照顾他们，让他们学会更多知识，让他们自由自在的快乐成长！
在这短暂的一年中，我一定不辱使命，牢记重托，为和田国家通用语言的普及贡献自己的力量，托起更多和田孩子的美好未来！（通讯员：博乐市审计局驻乌鲁克萨依乡中心幼儿园支教老师史雪）
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编 辑丨蒋晓强 责 编丨李保鹏