▌在浩浩荡荡的几个月全法各个学校罢课之后，不知道你有是否还处于罢课的漩涡里？
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✪ 这场罢课运动真的是震惊四座。带上个丝袜入室殴打。
蒙面黑衣人闯入阶梯教室暴力血腥殴打学生，老师竟是幕后黑手？蒙彼法学院事件扑朔迷离…
✪ 考试季？不存在的。扛起炸药包直接让校园网瘫痪。
这很法国！罢课考试算什么？！直接炸校园网！对，就是字面意思的那个“炸”！
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不管你们累不累，隔屏观望的小编，现在也是很心累了。
▲还不知道原因的你，赶紧戳开法国轰轰烈烈的学生罢课运动呕血解析：
连续高潮了好几个月的罢课，游行，暴力事件...让全法学生如此反对的高教改革到底改了什么？
不上课久了以后，还真有点想重归课堂，再次体验听力智力脑力的多重摧残呢。
现在连写个法语都拼错的，让我看到你们的双手！
![]( "从图库选择图片")
▌但是！领导罢课的学生们其实反复在说，你们不是没有课可以上！我们没有限制你们上课的权利！
有课可以上？其实，这就是所谓的“代替性课程”Cours alternatif/Cours libre啦~
▌还记得那些反对马克龙改革的学生吗？他们不单对入学选拔提出抗议，更是对现行的高校教育体制提出了批判。
在马赛游行的学生就说到，“大学必须是一个获得文化知识、严谨、科学意识和批判精神的地方。”（好有道理，我竟无言以对。）
所以，既然现在没有办法上课了，那我们就来推行我们认为更好的课程吧！
就像罢课的时候图书馆不会关闭，其实罢课的学生的意图也都不是影响其他人的学习。“让校园完全变空，违背了我们的本意了。”
▌在罢课期间，罢课领导学生和一些老师，还是会组织一些课程。它们通常都是不分专业和年级，按时来了就行。这就是Cours alternatif。
▌比如巴黎一大（Tolbiac），自从学校3月26日开始封锁之后，就出现了十几门课程。
主题还真的挺丰富的：铁路的形势、医院、哲学、移民政策、高等教育的选择、马克龙和政策……
▌隔壁的巴黎八大的学联觉得，哎哟不错哦，也办起了这样的。
一天也是排得满满的。从政治哲学、诗歌、法律、电影鉴赏，再到女权主义。
▌不仅是巴黎，其他各个城市都有这样的课程。看起来特别丰富的样子。格勒诺布尔大学▼
蒙彼利埃的新闻课▼
▌不过总觉得有哪里不对劲？
不点到，分专题，很轻松的课程——怎么这么像国内大学的选修课和兴趣小组啊？
而且注意到了吗，它们基本上完全是由罢课的学生来主导的课程啊！
就像是高中的时候被好多繁重的课程堆满的时候，总想来一节体育课和音乐课缓解一下的这种心情，这不是同样的感觉吗？
但是现在，它们真的全部出现在了许多大学的日程当中。
▌这一些短期的课程和讨论，零零散散，内容丰富。我们不能否认，它能够给人带来辩证的思维、广博的视野，但是在最需要稳扎稳打的大学，它们是否能带来一个人基础思维的建设呢？能否带人深入地了解一个领域呢？
这是领导罢课的学生，他们认为的真正的教育模式吗？
▌对这个事情的评论主要分成了两派：
⊙哦不，我们不能忽略很大一群佛系的无所谓青年：
“毕竟无聊到抠脚抠到没有泥，只好洗手去学习。”
⊙还有积极赞成派：替代课程是传递知识的另一种方式。
“自从有了代替课程，我在学校的时间都更长了！”
“哇哦，这些课能真正帮我成为一个好的药剂师和对待病人了哎。”（不过总觉得这句话是在讽刺？）
⊙但是也有很多反对的，不屑一顾翻白眼的：“这不是真正的课程！
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“如果大家想真正上课的话，请愿书了解一下。”
“为什么你们不来点儿真正有用的东西？比如资产管理、金融产品分析这样的……”（感觉这位学霸同学很棒棒的样子呢）
▌在任何一个国家，“兴趣小组”这种形式都是课外的。每个国家的教育体制，都有其长处和短处。就像法国的大学制度，我们不能如此片面地全盘否定它。
所以我对Cours alternatif的看法，是“有剩于无”，但这毕竟不是替代传统教育体制的方式。
兴趣小组这种东西，不能取代系统的教育。那些从原理到实战的原理和知识，都需要漫长的时光，一步一个脚印地，刻在脑海里。
▲ 就好比我每天都想着要吃零食——可是有一天别人告诉你，以后不吃主食了，把零食当饭吃吧！
那，你还会开心么？
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所以，你是不是特别想学习！！
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