学校召开临床医学专业认证专家意见反馈会
自16日进校以来，专家组听取了临床医学专业认证校长报告，走访了图书馆、校史馆、博物馆、医学模拟中心、学生宿舍、食堂、体育场馆、智慧教室等场所，考察了基础医学院实验室和教研室、附属医院、实践教学基地、社区卫生服务中心，观摩了PBL教学、病例讨论、教学查房、小讲课等13场教学活动，召开了校领导、本科教学指导与教学督导委员会、教师、学生和职能部门负责人等11场座谈会，调阅了考试试卷、教学档案、相关文件等教学管理资料，走访了教务处、学生处、科技处、心理健康教育中心、发展规划处、医学与生命科学学院等单位，全面了解我校临床医学专业教育教学情况。
马建辉在反馈意见中表示，成都中医药大学积极申请认证，充分体现了学校致力于保障临床医学专业教育质量、提高医学教育能力的强烈愿望，学校师生员工对医学教育的热爱令专家组印象深刻。他结合临床医学专业本科教育标准，从“宗旨与目标、教育计划、学生成绩评定、学生、教师、教育资源、科学研究、管理和行政、改革与发展”10个方面，对我校临床医学专业取得的成绩和存在的不足进行了反馈，并一一提出整改建议和意见。
党委书记刘毅代表学校作表态发言。他向全体专家的辛勤劳动、敬业精神和专业素养表示衷心感谢和崇高敬意。他说，专家组为期4天的认证工作，对学校临床医学专业教育教学工作进行了全面检查、科学把脉、精准诊断，让我们及时认识到自身短板，找准今后改进方向。学校将认真落实专家提出的意见和建议，进一步促进学校临床医学专业的发展和完善。
刘毅具体从三个方面提出整改意见。一是要认清形势，把握专业发展的关键点。要紧紧围绕习近平总书记在全国教育大会上提出的“九个坚持”“六个下功夫”“一个根本任务”等重要内容，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，真正把思想和行动统一到落实立德树人根本任务上来，全面推动本科教学工作，全力推进本科教育内涵式发展；二是要对标竞进，打造专业发展着力点。通过本次专家们的“临床诊断”，学校清楚意识到临床医学专业建设还有许多不足之处。接下来，学校将对照《本科临床医学教育标准》（2016年版），认真研究、梳理和解读专家组的意见和建议，建立整改责任机制，纳入实施规划当中，以整改落实的成效推动临床医学教育教学水平再上新台阶。三是要以评促建，实现医学教育的突破点。进一步强化立德树人的育人观和“以学生为中心”的教育教学理念，扎实推进专业发展，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，着力提升教师教学能力，不断改善办学条件，丰富教学资源，制定更加合理科学的培养模式和教育体系。作为中医药院校，学校还要细化专业发展特色，建设具有中医药特色的专业体系，办出更有中医药特色的临床医学专业，培养高质量综合性医学人才。
学校相关职能部门、学院、医院领导，学校教学指导委员会、督导委员会专家代表，基础医学院、医学与生命科学学院师生代表等参加了会议。
资料来源｜成都中医药大学官网
图文排版｜洪敏娇
责任编辑｜洪敏娇
校 对｜旷思佳