四川省教学成果一等奖《以能力型人才培养为导向的针灸学“虚实融合、理实一体”的教学模式改革与实践》
梁繁荣教授团队主持的《以能力型人才培养为导向的针灸学“虚实融合、理实一体”的教学模式改革与实践》荣获本届四川省高等教育教学成果一等奖。该成果依托国家级重点学科、国家级一流专业、国家级特色专业、国家级教学团队，基于对国内高等中医药院校针灸学人才培养模式特点与不足的分析，遵循先进教学理论和规律，实现信息技术与针灸教学高度融合，将“教”与“学”的主体整合于数字化教学资源和环境中，围绕“一条主线，两项改革，三个层次和四个能力”构建了以能力型人才培养为导向的针灸学数字化教学体系。成果在全国20余所高校推广，研发的“针灸虚拟仿真教学系统”被全国10余所院校引进运用。
形成了“虚实融合”的教学内容与方法
引入虚拟仿真技术，立体化、三维动态呈现人体经络循行、腧穴定位及解剖结构，解决经络腧穴“呈现难”；模拟了接近真实的人体组织反应和针刺体验，搭建安全的针灸虚拟仿真临床操作环境，解决高危操作技能训练“重复难”；自主研发虚拟仿真教学系统帮助学生系统掌握针灸常见病症辨证技巧，破解中医临床思维“训练难”；采用虚拟仿真与人工智能技术，构建评分算法模型，克服了针灸操作考核主观性评价带来的误差，解决手法操作准确性“评价难”。
构建了“理实一体”的课程体系
强化中医经典传承，突出经典对临床实践的指导作用：理论教学强基础，实训环节重融通，临床实践重效能。以“案例驱动、思维导向”为原则在针灸类课程全面推行案例式教学；推行“理论+实践”分阶段综合性考核，重视学习全过程的“理论实践一体化”；调增实验实训课比重，重视临床思维能力训练，开展床旁教学；引入信息化技术，开发系列“掌上实践”APP系统，覆盖理论-实践教学全过程。
搭建服务于三个层次的针灸教学平台
获批3门国家级课程，9门省级课程，形成线上线下结合的理论教学平台。建成国家级虚拟仿真实验教学项目1项、省级虚拟仿真实验教学项目2项；形成了14门特色创新课程，强化理论实践结合和知识能力拓展；合作开发中医药领域第一款数字化教材《人卫3D经络腧穴学》，使经络腧穴可视化、层次化；获批四川省虚拟仿真实验教学中心，示范虚实融合教学模式；研发的“针灸虚拟仿真教学系统”等获国家专利3项、软件著作权16项。
培养的学生考研上线率、执业医师考试通过率均位居全国同专业前列，2019年和2020年执业医师考试综合成绩通过率居全国第一；蝉联6届全国针灸推拿临床技能大赛团体一等奖（全国唯一）；学生获国家级创业竞赛奖2项，部省级奖11项，市区级奖1项；获四川省创业补贴、创业孵化园1项，学校科技园项目10项，个人自主营业10项。近5年，获国家奖学金12人，国家励志奖学金266人；全国“优秀中医青年学生”3人，“四川省优秀毕业生”20人，39人获四川省大学生综合素质A级证书，国家级奖励336项，部省级奖励69项。
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资料来源 | 成都中医药大学官网
图文排版 | 朱先钰
责任编辑 | 朱先钰
校 对 | 向怡沫 阴美环